Занятие На тему: Изготовление стендовой модели .( Дата проведения 08.04. 20г)
презентация к уроку (5, 6 класс)

Ход занятия:

1.Организационный момент. ( 4 мин.)

 «Дизайн – это придумывание и создание человеком красивых, удобных вещей и всего окружения.»

Одним из направлений дизайна является художественное конструирование техники, в том числе и бытовой (телевизоров, пылесосов, других электроприборов).

Кроме того, оказывается, дизайн имеет широкое применение в автомобилестроении.

Минувший XX век, бесспорно, войдет в историю как век автомобиля. Автомобиль стал для большинства людей неотъемлемой частью жизни, многие не могут представить себе жизнь без машины.

- Какие модели современных автомобилей вы знаете?

Какая модель вас более привлекает и почему?

А сейчас я предлагаю вам на время перевоплотиться в дизайнеров. Создайте свою машину и придумайте её дизайн.

Физкультминутка.

Практическая часть.

Имитационное моделирование предоставляет учащимся возможность в творческой обстановке сформировать и закрепить навыки производственного процесса.

Изготовление машины из коробки включает в себя следующие этапы работы:

1 .Возьмите небольшую картонную коробку и продумайте, какую модель машины вы будете конструировать.

2. Надрежьте необходимые части коробки вверху для определения крыши и капота машины. При необходимости надрезать и с задней части машины.

3. Вогните надрезанную часть вовнутрь коробки.

4. Проделайте отверстие на той стороне машинки, где вы хотите поставить колеса. Сделайте отверстия для колес друг напротив друга.

5. Проденьте шпильки или шпажки сквозь обе пары колес, чтобы получились оси, и приделайте колеса к машинке.

6. Сделайте колеса. Вырежьте четыре колеса одинакового диаметра из картона. и прикрепите их к машинке. Не делайте слишком большое отверстие, чтобы колесо не отвалилось!

7. Украсьте автомобиль. Вы можете использовать маркеры, карандаши и наклейки, или цветную бумагу. Кроме того вы можете разукрасить свой автомобиль.

Подойдите к этому процессу творчески. 

( повторение приёмов резания; проработка сгибов и моделирование корпуса автомобиля.)

Итог урока:

Каждый из вас приложил свои умения и дизайнерские способности для того, чтобы создать автомобиль непохожий на другие. Скажите несколько слов о своей работе. Какие трудности вы испытывали в роли дизайнера и конструктора?

(Анализ реальных производственных ситуаций, с которыми учащийся столкнется в своей будущей профессиональной деятельности.)

-Чему вы научились на уроке? Оправдались ли ваши ожидания?

- Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились. На следующем занятии мы поговорим с вами о грузовых автомобилях.