нетрадиционные методы воспитания
материал на тему

        За два года педагогического стажа я применяла такие нетрадиционные методы воспитания как:

В свободное от учебы время я использую Изотворчество. с помощью цвета я вижу как ребенок сигнализирует о своем эмоциональном состоянии. Благодаря этому методу можно корректировать эмоциональное состояние ребенка и решать внутренние его проблемы.

        Так же с помощью изотерапии я помогаю воспитаннику преодолеть недостатки, научиться управлять своим поведением, своими реакциями, сформировать ведущие личностные образования. Участвуем в различных художественных конкурсах и занимаем призовые места.

Бумагопластика – это вид арттерапии, один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Поэтому в выходные дни когда есть свободное время я с детьми делаем аппликации или оригами.

Сказкотерапия С помощью сказки я активизирую воображение ребенка, заставляю его сопереживать и внутренне содействовать персонажам, а в результате этого сопереживания у ребенка появляются новые знания и представления, но и что самое главное новое эмоциональное отношение к окружающим людям. Благодаря подбору сказки я могу  определить какую роль дать тому или иному ребенку для участия в общешкольном мероприятии «У нас в гостях сказка».

        По воскресеньям на час чтении я применяю библиотерапию. Выбирая литературные произведения для библиотерапии, я учитываю следующее: доступность языка изложения; понятность героя книги ребенку.

В процессе чтения литературного произведения, у детей проявляется сопереживание литературным персонажам, дети учатся понимать не только чувства, поведение, поступки героев, но и свои собственные, получают представление об иных возможных способах поведения, имеют возможность не только проявить личные эмоции, но и сравнить их с эмоциями других людей. Таким образом, усиливается способность ребенка анализировать и, следовательно, контролировать свои эмоциональные реакции, свое поведение.