Методическая разработка конкурса патриотической песни «Песни великого подвига»
методическая разработка (8, 9, 10, 11 класс) на тему

ГБОУ РМЭ «Политехнический лицей-интернат»

Методическая разработка конкурса патриотической песни «Песни великого подвига»                                

Подготовила:

Григорьева Люция Нурисламовна,

Воспитатель

Йошкар-Ола,

2018 г.

Цель:

–   формирование чувства патриотизма и патриотической культуры;

–   расширение у детей  представления о празднике День Победы;

– воспитание у детей духовно-патриотических ценностей, доброго отношения  друг к другу и к окружающим;

–   воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны,  чувства патриотизма, гражданственности.

Задачи:

–  Воспитывать интерес к истории страны, её героическому прошлому.

– Сформировать гражданскую позицию - понимание связи с людьми, живущими в обществе.

–   Воспитывать чувство сопричастности к событиям страны, родного города.

Материалы и оборудование: костюмы, музыкальные инструменты,  компьютерное оборудование.

Фома проведения мероприятия – конкурс.

Место проведения – ГБОУ РМЭ «Политехнический лицей-интернат».

План проведения:

Ведущая:                                                                 ( Звучит мелодия «Эх,дороги»

- Здравствуйте, уважаемые педагоги и дорогие лицеисты!

- Сегодня, в преддверие праздника, мы собрались с творческими номерами

   инсценированной военно-патриотической песни.

- Сегодня каждый из вас будет и исполнителем, и актером, и режиссером.

Песни военных лет...
Сколько их, прекрасных и незабываемых. Есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.

Я предлагаю почтить память погибших воинов в годы Великой Отечественной войны и в боевых действиях в наше время. Минута молчания.

 Звучит метроном

                                                                                  На экране Вечный Огонь    

         Прошу всех сесть.                                               

 Тихо звучит  мелодия «Эх, дороги»                                                                          

 Мы начинаем наш конкурс, посвященный Дню защитника Отечества и Великой Победе.    

       В состав жюри мы пригласили:

__________________________

Песня в мирное время. Песня во время войны. Для каждого человека она свое мерило. Мерило добра, совести, чуткости, печали и памяти. «Когда грохочут пушки, музы молчат», гласит пословица. Но с первых дней Великой Отечественной появились десятки новых песен, большинство из которых, надев солдатские шинели, встали в ряды защитников Родины.

От песен сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой.
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой

Наш конкурс открывает композиция  11б класса

___________________________________________________________________________

Лирическая песня   пробуждала  лучшее в человеке. Песня веселая, жизнерадостная поднимала настроение бойцу, не позволяла пасть духом, затосковать.

Таким примером служит

 « Песня пилотов», которая звучит в исполнении 10а класса.

Страшное время война…

Но даже в это страшное время солдаты хранили в своем сердце любовь к дорогим людям и старались выжить ради них, ради своей любви к ним.

В1: Пусть буду я убит в проклятый день войны,

       Пусть первым замолчу в свинцовом разговоре,

       Пусть… Лишь бы никогда не заглянуло горе

       В твой дом, в твои глаза, в твои девичьи сны.

Композиция «Ах эти тучи в голубом» 8 класс

Жить без пищи можно сутки.

Можно больше, но порой,

На войне одной минутки

Не прожить без прибаутки.

Шутки самой немудрой.

Ведущий 1: Эти слова принадлежат герою поэмы А. Твардовского Василию Теркину. Очень правильные слова! И думается, что с полным основанием их можно отнести и к песне-шутке. Ведь без нее очень трудно было бы бойцу переносить все тяготы войны, лишения и опасности фронтовой жизни. Именно такую песню-шутку «Смуглянка» создали композитор А. Новиков и поэт Я. Шведов. Эту песню они написали в начале войны.  

 Исполнит ее 10б класс

Привезли солдата в медсанбат…

Врач сказал: «Не доживет до ночи…»

«Мне бы…  песню, - прошептал солдат, -

Я до песен с давних пор охочий… »

Боль невыносима и остра,

Сто осколков раскрошили тело…

И сестра, усталая сестра,

До рассвета над солдатом пела…

«Песня фронтовых подруг» в исполнении 11в класса

___________________________________________________________________________

. Россия! Ты приходишь в мою жизнь ласковой ладонью матери, тёмно-голубым, прозрачным и чистым небом над головой, бесконечными, звенящими горизонтами...

Ведущий . И поёт душа, и сжимается она от боли за то великое и светлое, что слышится в этом божественном перезвоне, имя которому – Россия, Родина, Отечество!

«Закаты алые» в исполнении 9в класс

Вед: Песню «Журавли» на слова Расула Гамзатова, музыку Яна Френкеля, впервые исполнил Марк Бернес, эта песня облетела весь мир и звучала на многих языках, стала молитвенной песнью в память обо всех жертвах войны.

Сегодня для вас эту песню исполнит 10в класс

__________________________________________________________________________

Он не писал с передовой,

она - совсем подросток -

звалась соломенной вдовой,

сперва - соломенной вдовой,

потом - вдовою просто.

Под скрип сапог, под стук колес

война ее водила,

и было как-то не до слез,

не до раздумий было.

Лежит в шкатулке медальон

убитого солдата.

Давно в гражданке батальон,

где он служил когда-то.

Но так устроено уже:

не сохнет лист весенний,

не верят вдовы в смерть мужей

и ждут их возвращений.

Композиция 11а класса « Я могу тебя долго ждать»

Казалось было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник.

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить. В тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких – то пять минут осталось!

« О той весне» 9в класс

___________________________________________________________

Российский воин бережёт 
Родной страны покой и славу! 
Он на посту – и наш народ 
Гордится Армией по праву. 



4.Пусть вместо взрывов гром весенний
Природу будит ото сна,
А наши дети спят спокойно
Сегодня, завтра и всегда!

В исполнении учащихся 9а класса звучит …… «Идет солдат по городу»,

« Русский парень», « Служить России»

Практическая реализация: митинг был проведен в ГБОУ РМЭ «Политехнический лицей-интернат» г. Йошкар-Ола, май, 2018 г.

Список использованной литературы:

1. Авдеев А.И. «Там помнят о нас» - М.:Мол.гвардия,1985.-(Летопись Великой Отечественной).
2. Адамович А. «Хатынская повесть» - М.:Детская литература,1988.
3. Видянин М.В. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий ко Дню Победы, Дню защитника Отечества и других патриотических праздников: Волгоград: Учитель, 2006.
4. Галиева Н.Н. Сборник стихов «Победа!» Пермь, Книжное издательство, 1975.
5. Харитонова М.Е. До шестнадцати … не старше. Литературно – музыкальная композиция // журнал «Классный руководитель», - №8, 2004, - с.56.
6. Черенкова И.В., Косенко А.В. я родом не из детства – из войны // журнал «Классный руководитель», - №8, 2004, - с. 73.