Конкурсеая программа "Здравствуй лето"
материал (5 класс) на тему

Конкурсная программа «Здравствуй, лето»

Ведущий. Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником. Каким? С каникулами.

Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей, заняться любимым делом, петь ,играть, танцевать.

. Вед. Давайте прежде узнаем кого в зале больше девочек или мальчиков? Когда я скажу: «Девочки, а девочки» – девочки говорят: ХИ–ХИ–ХИ! Когда я скажу: «Мальчики, а мальчики» – мальчики говорят: ХО–ХО–ХО! Итак, три, четыре – мальчики, а мальчишки?

– девочки, а девочки?

Вед. Замечательно, тут собрались самые красивые девочки, и самые мужественные мальчики, а все вместе вы самые веселые и артистичные!

Вед. А начнем мы с разминки.

Кто меня слышит, хлопните в ладошки один раз!

Кто меня видит, хлопните в ладоши два раза!

У кого хорошее настроение хлопните три раза!!!!

начинаем нашу конкурсную программу

1. Разделиться на 2 команды, выбрать капитанов, дать название команде

2.«Цапля»Игрок должен допрыгать на одной ноге до стула и вернуться бегом к команде.

И так все участники команды.

3.« Клички»Первый участник по очереди и по команде подбегает к листу бумаге на парте, пишет кличку собаки и возвращается к команде, бежит

следующий игрок. Кто быстрее.

4. «Крестовый поход» (конкурс капитанов)

Капитаны команд, сидя верхом на швабрах-лошадях ( можно взять веники) выполняют команды ведущего. Побеждает тот кто точнее выполняет действия.

Команды:

- Рота, по коням! Направо! Налево! Кругом! По кругу рысью .марш!

В одну шеренгу становись! и т.п.

5. « Конкурс шуточных вопросов»
Ваша задача правильно ответить на вопросы. Кто знает, поднимает руку. Очко той команде, чей игрок угадал.
Вопросы:
1.Сколько минут надо варить крутое яйцо- 2,3,5?
(нисколько, оно уже варёное)
2.Летели три страуса. Одного сбили. Сколько страусов осталось?
( страусы не летают)
3.В чёрное море уронили синий платок. Каким его вытащили из воды? (мокрым)
4.Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили.
Сколько лампочек осталось? ( три)
5.Какое колесо не вращается при спуске с горы?
(запасное) 
6.Что можно увидеть с закрытыми глазами?
(сон)
7.На дорожке сидело 6 воробьёв, к ним подлетели ещё три. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось?
(ни одного)
8.За чем охотник носит ружьё?
( За плечами)
9.По чему, когда захочешь спать, идёшь на кровать?
(по полу)
10.Почему корова ложится?
(потому что не умеет садиться)

6. Первооткрыватель

Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель!

7.« Крики животных»

 по 3 игрока от команды. Игрок , из каждой команды по очереди, добегает до стола , на котором лежат записки с названиями животных. Берёт любую записку, зачитывает её и изображает крик животного, которое ему досталось. Возвращается обратно. Затем следующий игрок.

8.глухие телефончики

1 команде Ели Чук и Гек вкусный чебурек

2команде Наши кони на лугу ели сочную траву

9.Игра “Веселые гусеницы”.

Дети сцепливают руки на животе впереди стоящего ребенка. Получается импровизированная «гусеница» Не расцепляя рук, каждой «гусенице» нужно преодолеть расстояние от старта до финиша.

10.Наряди товарища(3 пакета с различными вещами), по команде нарядить одного игрока за минуту

11. железная дорога.  разуться , сложить обувь в кучу, по команде по 1 из команды добежать до кучи обуви, взять свою и начать класть рельсы