СТУДИЯ СВОБОДНОГО ТАНЦА
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Студия свободного танца Анализ работы за 2010-2013г.г

Слайд 2

Анализ сохранности контингента год 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Сохранность контингента в % 95% 98% 96% Социальный состав: Дети-сироты Дети-инвалиды ___ ___ ___ ___ ___ ___ Возрастная характеристика: дошкольники 1-4 класс 5-9 класс 10-11 класс До 18 лет 28.% 23% 43% 4% 1% 27% 23% 43% 4% 2% 27% 40% 23% 4% 2%

Слайд 3

Достижения воспитанников года 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Международные «Саянское кольцо»- участник «Мир Сибири»- участник «Небо танцует» дипломант 3степени «Снежный барс»-участник Всероссийские «Роза ветров» - участник Дистанционный фестиваль для ветеранов-участник -------- Краевые Новый Фарватер-лауреаты «14-25»-участник Новый Фарватер-участник «14-25»- участник Таланты без границ- дипломанты 3 степени Новый Фарватер-лауреат Таланты без границ- дипломанты 2 степени Региональные « Плясица »-участник « Плясица »-участник Районные «Терпсихора » «14-25»-лауреат «14-25»-лауреат «Терпсихора» «14-25»-лауреат Терпсихора» Участие в массовых мероприятиях День молодежи, день поселка. д ень открытых дверей, д ень пожилого человека, м олодежный форум, д ень учителя, к онцерт «Осенняя капель», новогодние утренники, д ень космонавтики, к убок КВН, л ига Саян КВН, кубок мужества 15 мероприятий 18 мероприятий

Слайд 4

Результативность использования современных педагогических технологий в образовательной деятельности: использование современных технологий и авторских методик. Использую: -здоровье сберегающие технологии; -технологии, основанные на коллективном способе обучения А.Г. Ривина (занятия в студии предполагают взаимодействие и сотрудничество учащихся); -технологии развивающего обучения, где ребенку отводится роль самостоятельного субъекта, взаимодействующего с окружающей средой. Это взаимодействие включает все этапы деятельности, каждый из которых вносит свой специфический вклад в развитие личности. На основе методики плановой «Неоконченный текст» разработана методика « Неоконченный танец» Также использую общепризнанные авторские методики: - «дыхательная гимнастика» автор А.Н. Стрельникова ; - учебно-методическое пособие «Развитие творческих способностей детей на роках ритмики и хореографии», автор Н.И. Бочкарева; - методика развития творческого мышления с применением тестовых методик на креативность , разработанных Дж. Гилфордом . Подобран иллюстративный материал (слайды, видеоматериалы, схемы и т.п.) Создан видео архив, фото альбом.

Слайд 5

Распространение собственного педагогического опыта Повышение квалификации и профессиональная переподготовка . год 2010-2011 2011-2012 2012-2013 на муниципальном уровне Проведение семинара по джаз-модерн танцу на рмц хореографов Участие в работе РМЦ хореографов Участие в работе РМЦ хореографов на региональном уровне ---- Курсы повышения квалификации ГТНЦ Дом работников просвещения семинар «Мастерство балейтместера »; курсы повышения квалификации в КГАОУ ДПО(ПК)С по курсу: «Методика использования фитнес- программ (базовая аэробика, стретчинг , степ-аэробика, пилатес , йога, силовой тренинг) на уроках физической культуры» 2011г.. ------ ------ Научно-методические публикации. ----- ------- -------