Открытый урок "Флаг Российской федерации"
методическая разработка (5 класс) по теме

ОТКРЫТЫЙ УРОК

«Флаг Российской Федерации»

Цели:

1. ознакомить  воспитанников  с  историей возникновения российского флага, с цветами флага;
2. научить  фантазировать на тему;
3. воспитание патриотизма, любви к родине.

Оборудование: цветная бумага (белая, красная, синяя), ножницы, цветные карандаши, фломастеры, файл, простые карандаши, кнопки, плакаты символов  России.

Ход занятия

Слово педагога (историческая справка)

Государственный флаг Российской Федерации - официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание его фиксируется в Конституции. Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос: верхняя – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. Государственный флаг РФ поднимается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств, консульств за рубежом, судах, плавающих в открытом море.

Бело-сине-красный флаг с золотым двуглавым орлом в центре в качестве «флага царя Московского» Петр I использовал уже с 1693 года. Поначалу это был военный флаг ,но в 1705 году своим указом Петр I даровал его торговому флоту, всем коммерческим судам. Постепенно это сочетание цветов стало привычным и уважаемым в армии. В середине XIX века споры не угасали: какой флаг считать национальным. И 28 апреля 1883 года, когда «Повелением о флагах для украшения зданий в торжественных случаях» Александр III распорядился использовать исключительно бело-сине-красный флаг.

После революции 1917 года флаг сменился и вернулся к нам только в 1991 году. 21 августа 1994 года вышел указ Б.Н. Ельцина: считать этот день Днем Флага Российской Федерации. А 8 декабря 2000 года по предложению В.В. Путина депутаты ГД приняли Конституционные законы о гербе, гимне, флаге.

Цвета флага. Древнее представление о цветах флага соответствовало религиозному представлению о мире: белый – божественное, синий – небесное, красный – все мирское.

В XIX веке полосам придали значение содружества трех восточнославянских народов: белорусов, украинцев, русских.

Новое (неофициальное) объяснение символики цветов таково:

1. белый – мир, чистота, непорочность, совершенство ,благородство , откровенность.
2. синий – вера и верность, постоянство , честность , безупречность.
3. красный – энергия, сила, великодушие, любовь, мужество, самопожертвование, кровь, пролитая за Родину.

Испокон веков эти цвета были любимы в народе.

Красный («красивый») – девица, крыльцо, словцо, угол , солнце…

Красный и синий – были самыми распространенными в народной одежде: кафтаны, кушаки, рубахи, сарафаны русских крестьян и казаков. Подвенечный наряд невесты в народе до XX века был красным.

Голубой цвет считался цветом Богоматери.

Белый и синий цвета выбрала себе Русская Православная церковь.

Практическая работа.

Воспитанники фантазируют на тему цветов нашего триколора сначала в форме беседы, а потом изображая на листах бумаги (белом, синем, красном): « Что у нас в России белое, синее, красное ?».

Например: 

белое – снег, церковь, ромашка, береза, облака, невеста, лебеди, хаты, снеговик…

синее – море,  родник, река, озеро, небо, васильки, колокольчики, газ…

красное – роза, гвоздика, матрешка, закат, солнце, огонь, ягоды, Красная площадь, война, кровь защитников, пролитая за Родину…

Рисунки по цветам вывешиваются на доску сверху вниз: белые, синие, красные. А в файлы каждый воспитанник вставляет цветные полоски, составляя поэтапно свой флаг.

Слово педагога.

Мы нарисовали полосы и составили на доске свой флаг. Это наше представление о России.

Лазури ясной глубина

И солнца свет – горячий, нежный,

И чистота сугробов снежных

Слились в узоре полотна.

Три цвета – как судьба страны –

Моей Отчизны необъятной:

И мирных дней, и славы ратной,

Воспетой с древней старины.

Ты свят, как Родина моя!

В тебе – надежда, вера, сила,

И возрождение России,

И радость завтрашнего дня!

Используемая литература:

Научно-методический журнал «Классный руководитель», №7, Москва 2007

Журнал «Читаем, учимся, играем» №3, 2008

№5, 2008

№5, 2008