Дистанцион уку/ 9 сыйныф/Татар мәктәбе/Татар теле//Җөмләдә сүзләр тәртибе
план-конспект урока (9 класс)

Татар теле, 9 класс (татар мәктәбе)

Тема: Связь слов в предложении./ Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.

Упражнения в показе взаимосвязи слов в предложении с помощью вопросов./  Сораулар ярдәмендә җөмләдә сүзләр бәйләнешен күрсәтүгә күнегүләр эшләү

Максаты: сораулар ярдәмендә җөмләдә сүзләр бәйләнешен күрсәтү күнекмәсен булдыру.

Бурычлар: Грамоталы язу күнекмәләрен формалаштыру

Дәрес барышы

АДЫМ 1: Хәерле көн. Дәфтәрләрне ачабыз, түбәндәгене язабыз:

8 нче апрель

Сыйныф эше.

АДЫМ 2. Дәреслекнең 107 нче битен ачабыз һәм уку мәсьәләсен укыйбыз, адымнарны (задания) телдән үтибез.(Открой стр.107 и прочитай учебную задачу)

Үрнәк (образец) Кошлар зарарлы бөҗәкләрне чүплиләр.

(Нәрсәләр?) кошлар

Кошлар (нишлиләр?) чүплиләр

Чүплиләр (нәрсәне?) бөҗәкләрне

Чүплиләр (Нинди?) зарарлы

АДЫМ 3. Кагыйдәне табабыз һәм 3 мәртәбә укыйбыз.(Найди правило и прочитай 3  раза)

1) җөмләне укыйбыз. (Читаем предложение.)

2) җөмләдә КЕМ яки НӘРСӘ турында сөйләгәнне күрсәткән сүзне табабыз (ия).  (Находим слово, которое указывает о ком или о чём идёт речь в предложении (подлежащее).)

3) ИЯ турында хәбәр иткән сүзне табабыз. ( Находим слово, которое что-то сообщает нам о подлежащем (сказуемое).)

4) Ия һәм хәбәр белән бәйләнеп килгән сүзләргә сораулар куябыз.( Ставим вопросы к словам, которые связаны с подлежащим и сказуемым.)

АДЫМ 4. Компьютер яныннан читкә китәбез һәм ял итәбез.

АДЫМ 5. 251 нче күнегүне укыйбыз һәм уку мәсьәләсендә бирелгә үрнәк буенча, ЫСУЛ кулланып,   язмача  эшлибез.

АДЫМ 6.  Тикшерү (Самопроверка)

АДЫМ 7.  Өй эше

Кагыйдәне укы, Б.107