Тест по теме Генетика. 9 класс
тест по биологии (9 класс)

Тест по теме: «Основы генетики и селекции»

9  класс

Инструкция по выполнению теста "Основы генетики "

  Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся по разделу "Основы генетики".

  Тест состоит из трёх частей:

В части А нужно выбрать один правильный ответ из четырёх предложенных вариантов.

В части В предлагаются задания на анализ биологической информации. Нужно выбрать правильные ответы из нескольких вариантов, найти ошибки в записи, а также задание на установление соответствия и анализ текста.

В части С нужно дать полный развёрнутый ответ на поставленный вопрос.

Задания с выбором одного ответа:

А1. Какой учёный был основателем науки генетика:

А) В. Иогансен; Б) А.С. Серебровский; В) Г. Мендель; Г) Т. Морган.

А2. Строго определённое место гена в хромосоме называется:

А) Нуклеотид; Б) Локус; В) Аллель; Г) Хромосома.

А3. Второй закон Г. Менделя называется законом:

А)  Законом расщепления;      Б) Законом единообразия; В) Законом сцепленного наследования;   Г) Законом независимого наследования.

А4. Как называется тип скрещивания, если родительские особи различаются по двум признакам:

А) Моногибридное; Б) Дигибридное; В) Тригибридное; Г) Анализирующее.

А5. Как называется появление новой комбинации генов у потомства:

А) Неполное доминирование; В) Ретрансляция;

Б) Репродукция; Г) Рекомбинация.

А6. 2. При половом размножении появляется:

А) Меньшее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом;

Б) Большее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом;

В) Менее жизнеспособное потомство;

Г) Потомство, менее приспособленное к среде обитании.

А7. Кто из учёных вывел закон сцепленного наследования генов:

А) Г. Мендель; Б) С.С. Четвериков; В) Т. Морган; Г) А.С. Серебровский.

А8. Где располагаются сцепленные гены:

А) Они находятся в одной хромосоме; В) Они находятся в одной аллели;

Б) Они находятся в разных хромосомах; Г) Они находятся в разных аллелях.

А9. Какой метод не используют при изучении генетики человека:

А) Генеалогический метод;

Б) Гибридологический метод;

В)  Близнецовый метод;

Г) Популяционно-статистический метод

А10. Сцеплено с полом наследуются гены, которые находятся в:

А) 4-й паре хромосом; В) 21-й паре хромосом;

Б) 16-й паре хромосом; Г) 23-й паре хромосом.

А11. Признак, по которому у ребёнка диагностируется анемия, это:

А) Трисомия 21-й пары хромосом;

Б) Мутация одного гена;

В) Снижении гемоглобина ниже 130 г/л у мужчин и ниже 115 г/л у женщин;

Г) Отсутствие одной из половых хромосом в кариотипе.

А12. Как называется наследственное заболевание, при котором человек не может различать некоторые цвета:

А) Близорукость; Б) Глаукома; В) Астигматизм; Г) Дальтонизм.

А13. «Гены, расположенные в одной хромосоме, наследуются совместно». Это положение иллюстрирует:

А) Правило доминирования Г.Менделя;

Б) Закон сцепленного наследования признаков Т.Моргана;

В) Закон расщепления Г.Менделя;

Г) Закон независимого распределения генов Г.Менделя.

А14. Какой метод не  используется в селекции растений:

А) Массовый и индивидуальный отбор;

Б) Внутривидовая и отдалённая гибридизация;

В) Искусственное осеменение;

Г). Экспериментальный мутагенез.

А15. Какие свойства микроорганизмов определяют разработку особых методов для выведения новых штаммов:

А) Микроскопические размеры;

Б) Большая скорость размножения;

В) Микроскопические размеры и большая скорость размножения;

Г) Способность жить в разных условиях.

Задания на анализ биологической информации.

В1. Выберите три верных ответа из шести:

А) Основоположником генетики является Грегор Мендель. Мендель скрещивал две чистые линии растений гороха. Они отличались по двум признакам – жёлтому и зелёному цвету семян.

Б) Мендель проводил индивидуальный анализ потомства по каждой паре признаков, используя исторический метод.

В) В первом поколении от скрещивания этих линий появились растения, дающие плоды только с жёлтыми семенами.

Г) Признак, не проявляющийся у гетерозиготных особей, он назвал доминантным.

Д) Во втором поколении, полученном от скрещивания гибридов первого поколения, появились растения как с жёлтыми, так и с зелёными семенами в соотношении 1:1.

Е) Окраску семян, проявившуюся в двух поколениях гибридов (жёлтую), назвали доминантной.

В2. Приведена запись скрещивания и его результатов. Найдите в этой записи ошибки:

Р   ♀ AaBb                 х                ♂aabb

G    AB, Ab, aB, Аb                           ab

F1    AaBb    Aabb    aaBb    Аabb

В3: Соотнесите особенности и результаты моно- и дигибридного скрещиваний:

А) Гены расположены в паре гомологичных хромосом

Б) Полная гетерозигота даёт четыре типа гамет

В) Гены расположены в разных парах хромосом

Г) Полная гетерозигота даёт два типа гамет

Д) Расщепление по фенотипам в F2: 9:3:3:1

Е) Расщепление в F2 по генотипу: 1:2:1

В4: Прочитайте текст:

Генетика играет существенную роль в жизни человека. Гены контролируют наш рост, вес, цвет волос и кожи. Они отвечают за наследственные заболевания, оказывают влияние на наш характер и поведение. Гены лежат в основе того, «кто мы есть и какие мы есть».

Значение генетики в современном мире довольно таки большое. Медицинская генетика - важный раздел современной генетики, изучающий роль наследственных факторов в возникновении патологических симптомов и признаков в организме человека. Уже установлено более 1000 наследственных заболеваний человека такие как Болезнь Марфана, Боковой амиотрофический склероз, Болезнь Вильсона - Коновалова, Болезнь Дауна, Болезнь кленового сиропа .Разработаны методы предупреждения некоторых из них. Различают первичную профилактику наследственной патологии и вторичную профилактику наследственной патологии.

Под первичной профилактикой понимают такие меры, которые должны предупредить зачатие или рождение больного ребенка.

Профилактика вновь возникающих мутаций должна сводиться к уменьшению темпа мутационного процесса. Последний же протекает интенсивно.

Современной основой профилактики наследственной патологии являются теоретические разработки в области генетики человека и медицины, которые позволили понять:

1) молекулярную природу наследственных болезней, механизмы и процессы их развития в пре и постнатальном периоде;

2) закономерности сохранения мутаций (а иногда и распространения) в семьях и популяции;

3) процессы возникновения и становления мутаций в зародышевых и соматических клетках.

Генетики всего мира разрабатывают генетические методы борьбы с раком. Так же генетика применяется в производстве антибиотиков.

В ближайшем будущем мы сможем не только предупреждать появление генетических заболеваний, но и лечить каждую из них. Безусловно болезни развеваются прогрессируют эволюционируют, но и генетика не стоит на месте каждый день совершается небольшой шаг небольшое открытие в этой области, что в итоге приведет нас к грандиозным открытиям и мы сможем творить чудеса.

Используя содержание текста, ответьте на вопросы.

1) Какое значение имеет генетика в наши дни?

2) Какую роль играют наследственные факторы?

Задания с полным развёрнутым ответом:

С1: Всегда ли наследственные заболевания передаются по наследству? Поясните свой ответ.

С2: Какие внешние признаки передаются от родителей?  От чего это зависит?