Викторина "Перелетные птицы"
методическая разработка (5 класс)

Пестравский филиал

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

Самарской области средней общеобразовательной школы с. Майское

муниципального района Пестравский Самарской области

Дом детского творчества с. Пестравка

Викторина «Перелётные птицы»

Разработала:

Кириченко Елена Сергеевна,

педагог дополнительного  образования

Пестравского филиала ГБОУ СОШ с. Майское

ДДТ с. Пестравка

с. Пестравка, 2022г.

Цель: развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности.

Задачи:

• проверить и углубить полученные знания детей по теме «Перелетные птицы»; выявить лучших знатоков пернатых друзей;
• формировать умения и навыки наблюдения за птицами;
• учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц;
• продолжить развивать память, мышление, расширять кругозор, эрудицию;
• воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.

1. Вступительное слово к викторине

Учитель: Наступила весна. Птицы возвращаются на родину. Скоро их весеннее пение будет слышно то тут, то там. Мы рады прилёту птиц. Они возвратились — а значит весна, и «вновь смеётся луг», и жизнь идёт своим чередом.

 В начале викторины — чудесный стих Георгия Скребицкого.

Какое утро, ширь какая!

Дымки далёких деревень…

Кругом всё искрится, сверкает,

Встречая первый вешний день.

Синеет небо, солнце светит,

Снега лучами сожжены.

Нет дня счастливее на свете,

Чем день рождения весны!

Учащийся: (рассказывает стихотворение)

Возвращаются певцы,

Наши старые жильцы.

От невидимых лучей

Побежал с горы ручей,

И подснежник маленький

Вырос на проталинке,

Возвращаются скворцы -

Наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся.

И малиновка, и дрозд

Занялись устройством гнёзд.

Носят, носят в домики

Птицы по соломинке.

Учитель: -  Какие птицы называются перелетными? (ответы детей)

                  - Чем перелетные птицы отличаются от зимующих? (ответы детей)

                  - Почему перелетные птицы улетали в теплые страны? Почему с

                     приходом весны они возвращаются обратно? (ответы детей)

Учитель:  Мы свами много беседовали о перелетных птицах. Сегодня я предлагаю вам проверить, как вы запомнили и усвоили материал по данной теме. Я предлагаю вам поучаствовать в викторине. За каждый правильный я буду выдавать жетон. У кого в итоге окажется большее количество жетонов, тот становится победителем нашей викторины.

2. Викторина

I тур. Вопросы викторины

1. Какие перелётные птицы вам знакомы? (ответы детей)
2. Какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени? (Только из-за отсутствия пищи. Холод не является причиной перелета. Голодная птица замерзает, сытая — никогда.)
3. В народе говоря: «У этой птицы волшебное пение, да скромное оперение» (соловей)
4. Чем питаются соловьи? (гусеницами, личинками, червяками)
5. Определите птицу по описанию: «Спинка и бока у нее серые, брюшко белое, верхняя часть грудки, хвост, и крылья черные, блестящие, украшенные по краям белыми перышками» (трясогузка)
6. В народе эту птицу называют «ледоломкой». (трясогузка) Объясните почему? (птичка бегает по льдинам, ищет вмерзших в лед жучков, трясет хвостиком.)
7. Птенец, какой птицы не знает своей матери? (Птенец кукушки.)
8. Кто «воспитывает» маленьких кукушат?
9. Какая лесная птица делает гнездо на земле? (Пеночка).
10. Почему ученые оправдали кукушку, несмотря на то, что подкидыши-кукушата выбрасывают других птенцов из гнезда? (Кукушка — единственная птица, которая поедает мохнатых (ядовитых и самых прожорливых, уничтожающих лес гектарами) гусениц. Ни одна другая птица не прикасается к этим гусеницам.)
11. Какие птицы прилетают к нам первыми весной? (Грачи.)
12. Почему весну «открывают» грачи, а ласточки прилетают позже других птиц? (Из-за способа питания. Грачи ищут корм в почве, а ласточки ловят насекомых на лету. Насекомые в воздухе появляются позже, соответственно, и ласточки прилетают позже других птиц.)
13.  Чем питается грач? (насекомыми, червяками,  полевыми мышами, улитками, (может поймать молодого зайчонка).
14. Кто отдыхает сидя на проводах? Если она летает низко к земле — быть дождю. (Ласточка.) 
15. Кто является врагом ласточки? (воробей. Он нередко атакует и захватывает ласточкины гнёзда, выкидывая оттуда крошечных птенцов)
16. Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец.)
17. Какая птица является символом красоты, чистоты и нежности? (Лебедь.)
18. Какие птицы ловят насекомых на лету? (Ласточки)
19. Где гнездятся скворцы? (в дуплах, в скворечниках)
20. В какие календарные периоды у скворца блестящее черное оперение с зеленоватым отливом, а в какие крапчатое (с белыми пятнышками), с характерным

металлическим блеском? (черное – весной и летом, в пятнышках – осенью и зимой)

21.  Человек, который изучает птиц и их повадки – это… (Орнитолог) 

II тур «Угадай птицу по пению».

Учитель: У каждой птицы свое особенное пение, отличающееся от других птиц. Попробуйте сейчас на слух определить какая птица поет. (Включается  запись с голосами птиц. Дети должны определить птицу по пению и назвать ее)

III тур «Ребусы».

Учитель: Прочтите,  какая  птица зашифрована в ребусах.

  (Ласточка, скворец, аист, зяблик)

IV тур «Угадай загадку».

Учитель: А  сейчас разгадаем  загадки.

     1. Крылатый, горластый - красные ласты.

         В воде купался - сух остался.

         Щиплет за пятки - беги без оглядки. (Гусь)

      2.Всех перелетных птиц черней,

         чистит пашню от червей. (Грач)

     3.Кто на елке, на суку

        Счет ведет: ку-ку, ку-ку? (Кукушка)

     4 .На шесте - дворец, во дворце - певец. (Скворец)

    3. Фузкультминутка

                        Подвижная игра «Превратись в птицу»

          Ведущий: «Раз, два, три, вокруг себя повернись и в птицу превратись» (в воробья- дети имитируют походку, повадки и голоса воробьев, затем в журавля, ласточку)

      4.  Итог.

   Учитель:   Ребята, наша викторина подошла к концу. Вы узнали много нового из жизни птиц. Давайте повторим:  

     - где же зимуют птицы? (в теплых краях);

     - когда они вновь возвращаются к нам? (Весной);

     - как называют таких птиц? (Перелетные);

   - почему их так называют? (Эти птицы совершают перелеты, перелетая из одного уголка Земли в другой);

  - птичий домик это… (Гнездо, скворечник);

    Учитель: Птицы - наши друзья, младшие братья, и мы их как старшие должны беречь      и охранять их.

    5. Подведение итогов.

           Победитель получает награду, все участники сладкий приз.