Презентация по биологии на тему "Животные и окружающая среда"
презентация к уроку по биологии (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Признак сравнения Растения Животные По способу питания (автотрофы или гетеротрофы) Рост (ограниченный или неограниченный) Движение (активное или неактивное) Газообмен (наличие или отсутствие специальных органов) Строение клетки (наличие или отсутствие клеточной стенки) Нервная система (наличие или отсутствие нервных клеток) Задание 1 Заполните таблицу «Различия растений и животных автотрофы гетеротрофы неограниченный ограниченный неактивное активное о тсутствие с пециальных органов налич ие с пециальных органов налич ие к леточной стенки отсутств ие к леточной стенки налич ие нервных клеток отсутствие нервных клеток

Слайд 3

1 2 3 4 Определите среды жизни Задание 2 Наземно- воздушная Водная Почвенная Среды жизни Организменная

Слайд 4

м Среда жизни/ компоненты среды Водная Наземно-воздушная Почвенная Организменная Плотность среды Кислород Вода Солнечный свет Температура Характеристика среды жизни Очень плотная Менее плотная Менее плотная Богатая кислородом Бедная кислородом Бедная кислородом Распределена неравномерно Мало, распределена неравномерно Очень много, распределена равномерно Кислород отсутствует Мало, распределена равномерно Значительные перепады Незначительные перепады Перепады отсутствуют Перепады отсутствуют - - Плотность низкая

Слайд 5

Подумайте! В каких средах, по вашему мнению, обитают насекомые, конечности которых изображены на рисунке? 1 2 3 Наземно- воздушная Почвенная Водная м едведка к узнечик ж ук- плавунец

Слайд 6

Место обитания (местообитание) - э то наиболее благоприятный для каждого вида животных участок в любой среде обитания д ельфин щука Места обитания: моря и океаны Места обитания: омуты и заводи рек Водная среда жизни

Слайд 7

м Задание 3 Пользуясь материалом параграфа (стр. 12), назовите экологические факторы, приведите примеры. Завершите схему.

Слайд 8

м Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицу Название взаимоотношения Примеры взаимоотношений Вид 1 Вид 2 + + + - + - - - 0 0 Типы взаимоотношений между организмами Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения: « + » - получает пользу; « - » - получает вред; « 0 » - нейтральное значение

Слайд 9

м Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицу Название взаимоотношения Примеры взаимоотношений Вид 1 Вид 2 + + + - + - - - Нейтрализм 0 0 Волк Стрекоза Типы взаимоотношений между организмами Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения: « + » - получает пользу; « - » - получает вред; « 0 » - нейтральное значение

Слайд 10

м Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицу Название взаимоотношения Примеры взаимоотношений Вид 1 Вид 2 Симбиоз + + Хищничество + - Паразитизм + - Конкуренция - - Нейтрализм 0 0 Волк Стрекоза Типы взаимоотношений между организмами Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения: « + » - получает пользу; « - » - получает вред; « 0 » - нейтральное значение

Слайд 11

Разгадайте ребус , , ? , , , , Б И Н Т О Ц Е Н К И К О З А Это совокупность растений, животных, грибов и бактерий, совместно населяющих участок суши или водоёма.

Слайд 12

Пищевые связи животных

Слайд 13

Краткие выводы Животные населяют разные среды жизни и разные места обитания. Животные взаимодействуют не только между собой, но и с абиотической (неживой) частью среды обитания (почвой, атмосферой, гидросферой) и таким образом существуют в составе биоценозов.