Тест по биологии, 11 класс
тест по биологии (11 класс)

 Тест по теме « Эволюционное учение Ч. Дарвина ».

1 вариант.

1. Основатель научной систематики:

а) Д. Рей; б) К. Линней;  в) К. Линней; г) Ч. Дарвин.

2. Искусственные системы классификации организмов отражают:

а) степень родства различных видов;   б) внешнее сходство различных видов;  в) внутреннее сходство различных видов;   г) внешнее и внутреннее сходство различных видов.

3. Согласно взглядам К. Линнея, виды организмов, существующие в природе, в основном возникли в результате:

а) Постепенного усложнения в ходе эволюции;  б) прямого приспособления к изменяющимся условиям среды;  в) акта Божественного творения и скрещивания между собой;  г) скрещивания между собой и постоянного влияния условий среды.  

4. Движущие силы эволюции, по Ж. Ламарку:

а) постепенное усложнение организмов в ходе градации;  б) наследование благоприобретенных организмами признаков;   в) стремление организмов к совершенствованию и влияние условий среды;   г) упражнение и неупражнение органов организмами в ходе эволюции.

5. Согласно взглядам Ж.Б. Ламарка, развитие подводных, плавающих и воздушных листьев у стрелолиста – результат:

а) прямого приспособления к  влиянию условий среды;   б) упражнения органа под влиянием условий среды;  в) изначальной целесообразности в строении органа;   г) стремления организма к совершенствованию.

6. Главный труд Ч. Дарвина «Происхождение видов…» впервые вышел в свет в:

а) 1809г.;   б) 1859г;   в) 1868г;   г) 1871г.

7. Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

а) наследственность;  б) изменчивость;   в) естественный отбор;   г) борьба за существование.

8. Согласно взглядам Ч. Дарвина, причина борьбы за существование организмов в природе:

а) несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов среды;   б) ограниченность ресурсов среды и постоянно действующий естественный отбор;   в) отсутствие у видов приспособленности к полноценному использованию ресурсов среды;   г) постоянно действующий естественный отбор, выявляющий наиболее приспособленных к использованию ресурсов среды.

9. Согласно взглядам Ч. Дарвина, сущность естественного отбора заключается в:

а) формировании приспособлений у отдельных особей к условиям среды;   б) выживании в поколениях отдельных особей, наиболее приспособленных к условиям среды;   в) разнообразных формах борьбы за существование, происходящих между отдельными особями во внешней среде;  г) появлении у отдельных особей, наиболее приспособленных к условиям среды, новых межвидовых признаков.

10. Согласно взглядам Ч. Дарвина, образование новых видов в природе происходит:

а) только от одного общего родоначального предка;   б) только расчленением родоначальной формы на два и более дочерних вида;   в) сближением родственных видов до слияния их в ходе скрещивания в один вид;   г) от одного общего родоначального предка либо расчленением родоначальной формы на два или более дочерних вида.

11. Согласно современным представлениям об эволюции, не могут эволюционировать следующие объекты и признаки:

а) рыбы в аквариуме;   б) бык в стаде коров;   в) окраска популяции бабочек в окрестностях города;

  г) бактерии, обитающие в кишечнике одного человека.

12. Элементарный материал для эволюции:

а) генофонд особей популяции;   б) генотип отдельной особи в популяции;  в) фенотип отдельной особи в популяции; г) генотипическая изменчивость особей популяции.

13. К генотипической изменчивости относят:

а) появление световых и теневых листьев у растений одного вида;   б) появление темноокрашенных особей в популяции одного вида;   в) различия в массе и размерах тела у животных одного вида;   г) различия в высоте стебля и густоте листьев у растений одного вида.

14. Процесс непрерывного, направленного и необратимого исторического развития живой природы -…

15. Различия между особями в пределах вида, появляющиеся за счет наследственных свойств организмов и окружающей среды, -…

16.  Форма естественного отбора, поддерживающая в поколениях постоянство средней нормы, -…

Обобщение по теме « Эволюционное учение Ч. Дарвина».

2 вариант.

1. Первое определение в науке понятию «вид» дал:

а) Д. Рей; б) К. Линней;  в) К. Линней; г) Ч. Дарвин.

2. Естественные системы классификации организмов отражают:

а) степень родства различных видов;   б) внешнее сходство различных видов;  в) внутреннее сходство различных видов;   г) внешнее и внутреннее сходство различных видов.

3. Автор первого эволюционного учения:

а) К. Линней;   б) Ч. Дарвин;   в) Ж. Бюффон;   г) Ж. Ламарк.

4. Согласно взглядам Ж. Ламарка, развитие длинной шеи у жирафа – результат:

а) прямого приспособления к  влиянию условий среды;   б) упражнения органа под влиянием условий среды;  в) изначальной целесообразности в строении органа;   г) стремления организма к совершенствованию.

5. Согласно представлениям Ж. Ламарка об эволюции, появление полезных признаков у организмов – результат:

а) стремления организмов к совершенствованию;   б) наследования признаков, приобретенных организмами в ходе эволюции;   в) прямого приспособления к условиям среды, упражнения и неупражнения органов в ходе эволюции;   г) постоянного влияния изменяющихся условий среды в ходе эволюции.

6. Движущие силы эволюции, по Дарвину:

а) изменчивость, борьба за существование, естественный отбор;   б) наследственность, борьба за существование, естественный отбор;   в) изменение условий среды, наследственность, борьба за существование, естественный отбор;    г) наследственность, изменчивость, борьба за существование, естественный отбор;  

7. Согласно взглядам Ч. Дарвина, для эволюции не имеет значения изменчивость:

а) комбинативная;   б) коррелятивная или соотносительная; в) определенная, или групповая;

г) неопределенная, или  индивидуальная;  

8. Наиболее острая форма борьбы за существование:

а) межвидовая,   б) внутривидовая;   в)  межвидовая и  внутривидовая; г) с условиями неорганической природы.  

9. Согласно взглядам Ч. Дарвина, естественный отбор приводит к:

а) выживанию в поколениях наиболее приспособленных особей;   б) гибели в поколениях наименее приспособленных особей;   в) возникновению приспособленности у организмов к условиям существования;   г) изменчивости, предоставляющей материал для развития приспособленности.

10. Элементарная единица эволюции:

а) отдельный вид;   б) совокупность видов, объединенных родством,   в) отдельная популяция какого-либо вида; г)  генотип отдельной особи какого-либо вида.

11. Главный фактор, объединяющий особей одного вида в отдельную популяцию:

а) свободное скрещивание особей друг с другом;   б) сходство внешнего и внутреннего строения особей друг с другом;   в) одинаковый хромосомный набор особей: форма и число хромосом;   г) общая территория, занятая особями в природе.

12. Фенотипическая изменчивость особей в популяции обеспечивает в эволюции:

а) изменение генофонда всей популяции;   б) изменение генотипов отдельных особей в популяции одного вида;   в) выживание отдельных особей популяции и вида в целом;   г) появление новых форм, из которых могут возникнуть новые виды.

13. К фенотипической изменчивости относят:

а) появление листьев-колючек у барбариса и кактуса;   б) различия в удоях и жирности молока у коров в одном стаде;   в) различия в размерах и форме листьев у растений разных видов;   г) различия в сроках созревания плодов у яблонь разных сортов.

14. Сложный процесс противоречивых отношений особей одного или разных видов между собой или с неорганической природой, приводящий к выживанию наиболее приспособленных и гибели менее приспособленных, -…

15. Процесс избирательного выживания  и размножения организмов, вследствие которого происходит совершенствование приспособлений и образование новых видов, -…

16. Форма естественного отбора, приводящая к сохранению в поколениях полезных уклонений от средней нормы, -…