Формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках биологии
статья по биологии

Формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни   у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках биологии

                                                        Составитель: Цирдава А.В.,

                                                           учитель ГБОУ школы №499

       Формирование у обучающихся экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни  является  приоритетным направление в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Важную роль в формировании экологической культуры и здорового образа жизни играют уроки биологии. На уроках обучающиеся  рассматривают основные компонентами  экологической культуры и здорового образа жизни:

- формирование представлений об основах экологической культуры на примере экологически сообразного поведения, безопасного для человека и окружающей среды;

- формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью;

- пробуждение в обучающихся желания заботиться о своем здоровье

- соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности;

- формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе;

- формирование установок на использование здорового питания;

- использование оптимальных двигательных режимов для обучающихся с ОВЗ с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- соблюдение здоровьесозидающих режимов дня;

- формирование негативного отношения к факторам риска здоровью обучающихся;

- формирование потребности у обучающихся с ОВЗ обращения к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состоянием здоровья, развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены;

- формирование умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных  ситуациях;

- становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ.        Формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни направлено на практическую подготовку детей с ограниченными возможностями здоровья  к самостоятельной жизни, на повышение их общего развития.