Вегетативное размножение цветковых растений
план-конспект урока по биологии (6 класс)

Тема

 Вегетативное размножение цветковых растений

Цель

Изучить способы вегетативного размножения цветковых растений и научиться применять полученные знания на практике; показать возможность применения информационно-коммуникационных технологий на уроке биологии.

Задачи

Образовательные: конкретизировать знания учащихся о вегетативных органах растений и изучить основные способы вегетативного размножения растений. Прививать практические навыки и умения - размножать растения и ухаживать за ними, рассмотреть особенности вегетативного размножения комнатных растений.

Развивающие: развитие общеучебных и коммуникативных умений и навыков (сравнение, анализ, обобщение), навыков работы с современным компьютерным оборудованием, с разнообразными источниками информации; формирование практических умений по осуществлению вегетативного размножения комнатных растений.

Воспитательные: осуществление экологического, трудового воспитания; воспитание уважения к мнению окружающих людей.

УУД

Личностные УУД: формирование у учащихся умения планировать свою учебную деятельность, грамотно пользоваться учебником, общаться в группе, слушать и делать выводы. Регулятивные  УУД: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую информацию. Коммуникативные  УУД: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками  Познавательные УУД:  Углубить знания о о вегетативных органах растений и изучить основные способы вегетативного размножения растений.

Планируемые результаты

Предметные:  Знать   способы вегетативного размножения цветковых растений Уметь  применять полученные знания на практике;

Личностные: формировать у учащихся умения планировать свою учебную деятельность, грамотно пользоваться учебником и дополнительной информацией, общаться в группе, слушать и делать выводы.

Метапредметные: развитие метапредметных умений анализировать текст ,  рассказ учителя, выделять главное.

Основные понятия

Вегетативное размножение растений, черенок, отпрыск, отводок, прививка, привой, подвой, культура тканей.

Ресурсы:

Учебник. Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6Класс В.В.Пасечник

Мультимедийное приложение к учебнику В.В.Пасечника

Формы урока

   Урок открытия нового знания, урок - практикум

Технология

       Здоровьесбережения,  проблемного обучения, развивающего обучения,  информационно-коммуникационная.

Дидактическая
структура
урока

Деятельность
учеников

Деятельность
учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Организационный момент
Время:2 мин.

Включение учащихся в деловой ритм урока. Подготовка к работе

Проверка подготовленности к уроку.

(Познавательные УУД).
(Коммуникативные УУД).
(Регулятивные УУД).

Положительный эмоциональный настрой учащихся на урок.

Актуализация знаний

Время:5 мин

Решение поставленной проблемы

Заполнение кластера (начало)

Формулирование темы урока, постановка целей

Направляет учащихся к познанию нового, к достижению целей и решению задач урока

Организация работы

Постановка проблемы

Урок начинается с постановки проблемы: почему растения, для которых характерен в основном неподвижный образ жизни, широко распространены по земному шару

Растения расселяются, занимают новые территории благодаря размножению.  Размножение – это характерный признак всех живых организмов воспроизводить себе подобных. Хотя каждый организм живет ограниченное время, благодаря размножению растения существуют на Земле миллионы лет. Таким образом это один из сложных процессов жизнедеятельности, благодаря которому, не прерывается нить жизни.

-Знания о размножении растений  имеют большое практическое значение для человека, поэтому давайте вспомним, какие способы размножения растений вам известны? ((половое и бесполое) Начало заполнения кластера на доске

        Подумайте, какую форму бесполого размножения человек часто использует в своей практической деятельности? (Вегетативное размножение растений) (Формулируем тему урока)

Формирование познавательного интереса к предмету изучения

Познавательные: уметь находить необходимую информацию

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую информацию.

Изучение нового материала
Время:10 мин

 Выполнение предложенных заданий.

Просмотр видеофрагмента

Заполнение кластера

Направляет учащихся к познанию нового, к достижению целей и решению задач урока

Просмотр видеофрагмента «Способы вегетативного размножения цветковых растений»

По окончанию просмотра продолжаем заполнять кластер. На доску при помощи магнитов прикрепляем листочки с указанием разных способов вегетативного размножения, рассматриваем иллюстраций в учебнике,  переносим схему в тетрадь.

Конкретизация знаний учащихся о вегетативных органах растений Изучение основных способов вегетативного размножения растений.

Познавательные:уметь находить необходимую информацию

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.

Закрепление нового материала
Время:20мин

 Проведение мини-теста (см.приложение)  Самооценка

Выполнение практической работы по теме

Оказывает помощь в проверке теста

Организует деятельность учащихся по применению новых знаний

Вопросы теста ( см. приложение)

Практическая работа проводится по инструктивным карточкам (см. приложение)

Практическая работа№2 Вегетативное размножение комнатных растений

Задание: осуществите вегетативное размножение предложенных комнатных растений, выбрав  наиболее целесообразный способ .

Закрепление знаний о способах вегетативного размножения растений.

Применение полученных знаний на практике.

Познавательные: уметь находить необходимую информацию, применить полученные навыки на практике

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель и способ действия.

Подведение итогов

Время:4 мин

Делаем вывод по теме урока

Выявляет уровень первичного усвоения материала учащимися

 Вегетативное размножение растений широко распространено в природе.

Это естественный способ размножения и расселения растений. Оно дополняет половое размножение растений, а в некоторых случаях и заменяет его.

Его особенность заключается в том, что дочерние организмы повторяют почти без изменений наследственные свойства материнского растения.

Вегетативное размножение человек широко использует в растениеводстве.        Сегодня на уроке мы изучили способы вегетативного размножения цветковых растений и научились применять полученные знания на практике.

Домашнее задание
Время:2 мин

 1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа

По выбору учащегося:

2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение растений культурой тканей»

3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»

4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в сельскохозяйственной практике»

Рефлексия
Время:2 мин

Отвечают на вопросы

Выслушивает ответы на поставленные вопросы

Что  вам понравилось на уроке?

Что нового узнали  на уроке?

Хотели бы вы  продолжить изучение этой темы?