"Коллекция игр по ботанике"
материал по биологии

Игры по ботанике

Игра – «АБВГДей – кА»

Как хорошо уметь писать! А еще лучше уметь писать грамотно. Вставьте пропущенные буквы в следующих биологических терминах.

Игра  -  «Угадай-ка»

Надо назвать анаграммы, назвать зашифрованное слово или слова.

Игра  -  «РЕШИ АНАГРАММУ»

В  непонятных словах переставьте буквы так, чтобы получить название растения. С каждым непонятным словом рядом напишите свой правильный ответ (название) растения.

1). С Е Я Н Ь

2). Р Е З А Б Е

3). А Н С И О

4). Д Ы Ш Л А Н

5). Н А С О С

6). А П И Л

7). Ш А Н А К Т

8). Ч У К А В О Н Д И

9). П А Р И К В А

10). К О П И Ж О Р Д О Н

11). Р О Н О С А М И Д

12). Г А Ч А Р А К

13). Ё В А С И К Л

14). Н И Б Я Р А

15). Х О Д Н У П О С Л

16). К У Б

17). М А Х З А Н Т Е Р И

 Ответ: "РЕШИ АНАГРАММУ"

1). СЕЯНЬ (ЯСЕНЬ); 2). РЕЗАБЁ (БЕРЁЗА); 3). АНСИО (ОСИНА); 4). ДЫШЛАН (ЛАНДЫШ); 5). НАСОС (СОСНА); 6). АПИЛ (ЛИПА);7). ШАНАКТ (КАШТАН); 8). ЧУКАВОНДИ (ОДУВАНЧИК); 9). ПАРИКВА (КРАПИВА); 10). КОПИЖОРДОН (ПОДОРОЖНИК); 11). РОНОСАМИД (СМОРОДИНА); 12). ГАЧАРАК (КАРАГАЧ); 13). ЁВАСИКЛ (ВАСИЛЁК); 14). НИБЯРА (РЯБИНА); 15). ХОДНУПОСЛ (ПОДСОЛНУХ); 16). КУБ (БУК); 17). МАХЗАНТЕРИ (ХРИЗАНТЕМА).

Игра  - «УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ЗАПАХИ»

Для этой игры нужно подобрать листочки полыни, мяты, лимона, лавра,  или душистые плоды ягодных растений. Желательно добавить веточку сосны, свежий гриб, лук и другие растения. Каждый образец положить в баночку с крышкой. Затем играющие должны по запаху определить, что это за растение.
Выигрывает тот, кто дал больше правильных ответов.

Игра – «ПОСТАВЬ НА СВОЕ МЕСТО»

Цель игры – проверить, как играющие различают плодовые, овощные, декоративные и сорные растения. Для этого делается несколько однотипных карточек, куда заносятся названия растений в произвольном порядке.

Например:  сурепка, яблоня, помидор, хризантема, цинния, огурец, ярутка, слива, пырей, абрикос, кольраби, магнолия, патиссон, камелия, лебеда, айва, осот, алыча, перец, флокс, гладиолус, амброзия, черешня, лук.
Играющие, получив такие карточки, должны сгруппировать названия растений в четыре колонки, заполнив графы.
Плодовые: Яблоня, Слива,  Абрикос,  Айва,  Алыча,  Черешня. 
Сорные: Сурепка, Ярутка,  Пырей,  Лебеда,  Осот, Амброзия.

Декоративные:  Хризантема, Цинния, Магнолия. Камелия, Флокс. Гладиолус.

Овощные:  Помидор, Огурец. Кольраби. Патиссон. Перец. Лук.

Игра  - «НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ»

Учащиеся разбиваются на 2 команды. Одна команда (каждый игрок) получает листки с изображением растений, другая команда – листки с названиями этих растений. По команде нужно быстро найти подходящий листок у другого игрока. Выигрывает пара, безошибочно сделавшая это раньше других.

Игра - «ЗАПОЛНИ ПРОБЕЛЫ»

Предлагается текст-рассказ, в котором упоминаются различные растения. После названия растения в скобках указано задание-вопрос, на который необходимо ответить. Текст может быть записан на доске или на карточке (плакате).  Вопросы  к тексту могут задаваться вразброс разным ученикам, по цепочке, по очереди командам, отдельному ученику, или же все учащиеся отвечают на них письменно, а затем правильные ответы объявляются вслух и обсуждаются.
Пример текста: 
«Наступил август – последний летний месяц. Кое-где уже заметно дыхание осени.  Отцветают ромашки (семейство?) и колокольчики (способ опыления?), у многих растений созревают семена. На пустырях и некосях жухнут пижмы (вид соцветия?), луговые васильки (семейство?) и донники (семейство?). Рядом кое-где достаивают великолепные нивяники (виды цветков в соцветии?), называемые в быту большими ромашками. Насыпи все еще покрыты разноцветным вьюнком (форма побега?). На березах (способ распространения семян?), липах (форма листовой пластинки?) и дубах (жилкование листьев?) замелькали уже желтые листья, на лугах голубыми бантиками украсился цикорий (из какой части растения приготовляют кофе?). Поспевают поздние ягоды – толокнянка, брусника (жизненная форма?).

ЗАГАДКИ НА УРОКАХ

Работа с загадками помогает развивать наблюдательность, сообразительность и находчивость. Для того чтобы отгадать загадки, учащиеся должны хорошо знать материал школьного учебника, программы, читать дополнительную литературу. Загадки могут быть использованы практически в любой теме курса ботаники при закреплении нового материала, опросе учащихся, на обобщающих уроках, в качестве домашнего задания. При этом, помимо отгадывания загадки, к ней могут быть предложены соответствующие вопросы по теме.

Игра «ДОГОДАЙСЯ»

В зашифрованном здесь предложении все слова стоят на своих местах, а вот буквы в них переставлены. Поставьте перепутанные буквы на свои места.

 Котцев -  воздымниейни урокчонейны пегбо.
                                                                       (цветок – видоизмененный укороченный побег)

Игра «ТРИ НОТЫ»

С помощью трех нот здесь зашифровано биологическое понятие. Расшифруйте.

Цветодокре – ормиган седоменреномиго раздомнорежеминия.

(цветок – орган семенного размножения)

Игра  «НАЙДИТЕ РОДСТВЕННИКОВ»

Распределите  растения по сходным признакам цветов: кукуруза, ива, огурец, тополь, тыква.

Головоломка «НАДО ПОДУМАТЬ»

 В клетки вставьте название частей цветка, которые оканчиваются на букву «К»

1. Околоцветник
2. Чашелистик
3. Лепесток
4. Столбик
5. Пыльник
6. Пестик
7. Венчик
8. Листочек
9. Семязачаток