Презентация "Системно-деятельностный подход в организации современного урока биологии"
статья по биологии на тему

Системнодеятельностный подход в

организации современного урока биологии

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи»

И. Г. Песталоцци

« Единственный путь, ведущий         к знанию - это деятельность»

Б. Шоу

Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции государственного стандарта

общего образования второго

поколения

Цели системно деятельностного подхода

●Побуждение у обучающихся интереса к предмету и процессу обучения;

●Развитие у обучающихся способности ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

Реализация системно-деятельностного подхода на различных этапах урока биологии

Этап  

обозначения темы  и цели урока

• метод  коллективного решения проблемы
• игровые технологии

Этап открытия новых знаний

● Исследовательский метод (проведение лабораторных работ и опытов)

Мини-исследование cостава некоторых пищевых продуктов

Задание

Изучите состав пищевых продуктов. Выявите наличие в них пищевых добавок(стабилизаторов, консервантов, усилителей вкуса  и аромата), установите их влияние на организм.  

Сделайте вывод о влиянии пищевых добавок на обмен веществ человека.

Этап открытия новых знаний

Технология развития критического мышления  Метод смыслового чтения – преобразование текста в иные знаковые формы:  опорный конспект, схема, таблица;

Этап первичного закрепления материала

● Задание Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ

Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса

организм растения потребляет ______(А), а выделяет _______(Б). Это газообразное вещество удаляется с поверхности листа через особые образования — _______(В), расположенные в кожице.

Этап первичного закрепления материала

Игровые  методы:

• Элемент игры «Ты мне –я тебе»;
• Найди биологическую ошибку в стихотворении  А. Фета «Бабочка» (1 вариант)  и басне И. Крылова «Стрекоза и муравей» (2 вариант)

Технология проектной деятельности как средство реализации системно-деятельностного подхода в обучении биологии

• Творческий метапредметный проект (биология –литература - ИЗО)»Красный бор - памятник природы» II место в областном конкурсе «Экологические места России»
• Исследовательский проект «Чудо-деревья»
• Информационный проект «Национальный парк

«Смоленское Поозерье»

• Исследовательский проект «Правдивая история кисломолочных продуктов»

Информационно-коммуникационные технологии

Участие в веб-квесте «Крутится, вертится шар голубой»

Информационнокоммуникационные технологии

Участие в ежегодных Всероссийских акциях  движения «Сделаем  вместе!»