Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс
методическая разработка по биологии (6 класс) на тему

Текст контрольной работы рассмотрен

 и одобрен на заседании МО

Протокол № 4

«_1__»__апреля___2017 год.

Руководитель МО ____________/ Тарасова Е.М./

Контрольная  работа по биологии

Вариант №1

А 1.Назовите  характерную  для живых организмов способность, которая обеспечивает их непрерывное существование и воспроизведение:

1. Раздражительность
2. Размножение
3. Изменчивость
4. Дискретность.

А 2.Ткань, которая обеспечивает передвижение по растению воды, минеральных   и  органических веществ называют:

1. Механической
2. Покровной
3. Образовательной
4. Проводящей

А 3.В результате митоза образуется:

1. 1 клетка
2. 2 клетки
3. 3 клетки
4. Клетки.

А 4. Почка растений – это:

1. Часть стебля
2. Зачаточный  побег
3. Завязь с семязачатками
4. Листовая пластинка и черешок

А 5.Образование  белков происходит:

1. В рибосомах
2. В лизосомах
3. В митохондриях
4. В хромосомах.

А 6. У пшеницы корневая система:

1. Стержневая
2. Отсутствует
3. Мочковатая
4. Состоит из дыхательных корней.

А 7. Простые  листья у:

1. Клёна
2. Акации
3. Рябины
4. Шиповника.

А 8. Дыхательная система у насекомых представлена:

1. Жабрами
2. Трахеями
3. Лёгкими
4. Сосудами.

А 9. Производителем является:

1. Липа
2. Клёст
3. Ястреб
4. Гриб – трутовик.

А 10. Крыса является:

1. Паразитом
2. Потребителем
3. Разрушителем
4. Производителем.

А 11.Фактором неживой природы является:

1. Распашка земель
2. Свет и температура
3. Конкуренция
4. Влажность и паразитизм.

А 12.Биогеоценоз – это система, включающая:

1. Только животных
2. Только неживой компонент
3. Только живой компонент
4. Живой и неживой компоненты

А 13. Нуклеиновые кислоты участвуют в:

1. Переносе кислорода.
2. Защите организма от инфекций
3. Движении
4. Хранении и передаче наследственной информации

А 14.Свойством мышечной ткани является:

1. Возбудимость и сократимость
2. Только возбудимость
3. Только сократимость
4. Возбудимость и проводимость.

А 15. Экология – это наука, изучающая:

1. Живые организмы
2. Взаимоотношения между организмами и окружающей средой.
3. Растения
4. Животных.

Выберите три правильных ответа из шести предложенных:

В1.Потребителем является:

1. Олень
2. Сосна
3. Медведь
4. Белка
5. Гриб
6. Тля.

В2. Установите последовательность в пищевой цепи:

1. Лиса
2. Дождевой червь
3. Землеройка
4. Листовой опад.

В 3. Установите соответствие между организмами и группами:

1. Бактерия                                   1.разрушители
2. Лягушка                                    2.потребители
3. Гриб
4. Заяц
5. Жук-могильщик
6. Волк.

С1.Известно, что паразиты наносят приносят вред организму хозяина. Может ли паразитизм сопровождаться положительным эффектом для хозяина. Обоснуйте свой ответ и приведите не менее двух примеров.

Контрольная  работа по биологии

Вариант №2

А 1 Клеточное  строение имеют

1.Растения

2.Все живые организмы

3.Животные

4.Для всех природных тел.

А 2.Ткань, которая обеспечивает опору  растений,  называют:

1.Механической

2.Покровной

3.Образовательной

4.Проводящей

А 3.В результате мейоза образуется:

1.1 клетка

2.2 клетки

3.3 клетки

4.  4 клетки.

А 4. У фасоли корневая система:

1. Стержневая
2. Отсутствует
3. Мочковатая
4. Состоит из дыхательных корней.

А 5. Простые  листья у:

1. Берёза
2. Акации
3. Рябины
4. Каштана

А 6. Дыхательная система у  рыб  представлена:

1. Жабрами
2. Трахеями
3. Лёгкими
4. Сосудами.

А 7. Производителем является:

1. Клёст
2. Рябина
3. Ястреб
4.  Гриб – трутовик.

А 8. Гриб – трутовик  является:

1. Паразитом
2. Потребителем
3. Разрушителем
4. Производителем.

А 9.Фактором неживой природы является:

1. Распашка земель
2. Влажность и температура
3. Конкуренция
4. Влажность и паразитизм.

А 10.Биоценоз – это система, включающая:

1. Только животных
2. Только неживой компонент
3. Только живой компонент
4. Живой и неживой компоненты

А 11.Свойством нервной  ткани является:

1. Возбудимость и сократимость
2. Только возбудимость
3. Только сократимость
4. Возбудимость и проводимость.

А 12. Зоология  – это наука, изучающая:

1. Живые организмы
2. Взаимоотношения между организмами и окружающей средой.
3. Растения
4. Животных.

А 13. Впервые нервная система появляется:

1. У плоских червей
2. У круглых червей
3. У гидры
4. У позвоночных.

А 14.Пищеварение – это процесс

1. Получение пищи
2. Механической и химической переработки пищи
3. Выделения кислорода и поглощения углекислого газа
4. Получение кислорода.

А 15. С помощью ресничек передвигается:

1.Амёба              

2.Хлорелла                                                  

3. Инфузория.

4.Эвглена зелёная

Выберите три правильных ответа из шести предложенных:

В1.Потребителем является:

7. Олень
8. Сосна
9. Медведь
10. Белка
11. Гриб
12. Тля.

В2. Установите последовательность в пищевой цепи:

5. Воробей
6. Дождевой червь
7. Орёл
8. Берёза

В 3. Установите соответствие между организмами и группами:

7. Бактерия                                   1.разрушители
8. Лягушка                                    2.потребители
9. Гриб
10. Заяц
11. Жук-могильщик
12. Волк.

С1. Почему  сов в экосистеме относят к  консументам   (потребителям) 2-го порядка, а мышей к первому?

Ответы

 на задания типа А,В и  С