Административная контрольная работа за 1 полугодие 6 класс
методическая разработка по биологии (6 класс) на тему

Текст контрольной работы рассмотрен

 и одобрен на заседании МО

 естественнонаучного цикла

Протокол № 2

«___»______________2017 год.

Руководитель МО ____________/ Тарасова Е.М./

Административная контрольная работа за 1-е полугодие 6 класс.

1 вариант

Часть I.

1. Клеточное строение имеют:        

а) растения;  

б) все живые организмы;    

в) животные.

2. Раздражимость характерна:

а) только для растений;           

б) только для животных;               

в) для всех живых организмов.

3. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:

а) кислород, углерод, азот, водород;

б) азот, водород, кислород, сера;

в) углерод, фосфор, водород, кислород.

4. Образование белков происходит в:

а) митохондриях;        

б) рибосомах;          

в) лизосомах;        

г) клеточном центре.

5. Хлоропласты находятся:

а) во всех клетках живых организмов;                  

б) во всех клетках растений;

в) только в зеленых клетках растений;                  

г) только в клетках грибов.

6. Эпителиальная ткань состоит из:

а) свободно расположенных клеток;  

б) из клеток, плотно прилегающих друг к другу;

в) из клеток, соединенных между собой плотным межклеточным веществом.

7. В организме человека больше всего:

а) жиров;            

б) углеводов;          

в) белков;          

г) воды.

8. Черешок — это  часть:

а) стебля;    

б) листа;        

в) побега;          

г) почки.

9. Зачаточный побег называют:

а) черешком;      

б) стеблем;      

в) цветком;  

г) почкой.

10. Семена расположены в:

а) плодах;            

б) цветках;            

в) тычинках;        

г) пестике.

Часть II.

1. Выпишите несколько правильных признаков, которые характерны только для животных клеток:

1. клеточный центр
2. клеточная стенка
3. вакуоли с клеточным соком
4. фагоцитоз
5. пластиды
6. центриоли

2. Установите последовательность процессов мейоза:

1- гомологичные хромосомы выстраиваются по экватору клетки

2- образуются дочерние клетки с уменьшением хромосом в 2 раза

3- гомологичные хромосомы обмениваются участками

4- следует второе деление

5- пары гомологичных хромосом расходятся к полюсам клетки

Часть III. Закончите предложения.

1. Группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым  функциям называются…………..     .

2. В состав живых организмов входят органические вещества: белки, жиры, углеводы и ……………    .

Часть IV. Что обозначено на рисунке цифрами  1, 2, 3, 4, 7, 11?

   Часть V. Ответьте на вопросы.

1.Способны ли растения к движению? Приведите  примеры.

2. Какие ткани животных организмов вы знаете?

Контрольная работа за 1-е полугодие 6 класс.

2 вариант

Часть I. 

1. Питание — это:

а) поступление в организм кислорода;

б) получение необходимых веществ из окружающей среды;

в) выделение ненужных веществ.

2. Нуклеиновые кислоты выполняют:

а) опорную функцию;

б) энергетическую функцию;

в) функцию хранения и передачи наследственных признаков.

3. В течение всей жизни растут:

а) человек;            

б) животные;            

в) растения

4. Хранителем наследственной информации является:

а) рибосомы;        

б) аппарат Гольджи;          

в) ядро;          

г) клеточный центр.

5. Ткани, образующие растение, могут состоять из:

а) только живых клеток;            

б) живых и мертвых клеток;  

в) только из мертвых клеток

6. От неблагоприятных воздействий растения защищены тканями, которые называют:

а) механическими;    

б) проводящими;    

в) покровными;    

г) образовательными.

7. Живые   организмы получают энергию благодаря:

а) питанию;              

б) движению;              

в) выделению;            

г) росту.

8. Питательные вещества запасены в главном корне у:

а) моркови;            

б) пшеницы;          

в) одуванчика;

9. Венчик цветка состоит из:

а) лепестков;    

б) тычинок;        

в) пестиков;   

г) почек.  

10. Ближе к центру стебля располагается:

а) древесина;                    

б) кора;                

в) камбий;            

г) луб.  

Часть II. 1. Соотнесите признаки и объекты:

Признаки                                                                                             Объекты

1. Всасывают воду и минеральные соли.                                  А) корневой волосок

2. Состоит из сосудов и волокон.                                                       Б) камбий

3. Вырост наружной клетки корня.                                                     В) древесина

4. Дают начало клеткам луба и древесины.

5. Слой живых клеток образовательной ткани.

6. Обеспечивают транспорт воды и минеральных веществ.

2. Установите последовательность расположения зон корня снизу вверх:

1. Зона всасывания.

2. Зона деления.

3. Зона проведения.

4. Зона роста.

5. Корневой чехлик.

Часть III. Закончите предложения.

1. Побег – это сложный орган, который состоит из стебля, листьев и …………..    

2. Клетки одной ткани соединены между собой ………………  .

Часть IV. Что обозначено на рисунке цифрами  5,6,8,9,10?

 Часть V. Ответьте на вопросы:

  1. Перечислите основные признаки живого.

  2. Какая наука изучает строение и функции клеток?

Ответы к контрольной работе по теме 6 класс

1 вариант.

Часть I

1-б, 2-в, 3-а, 4-б, 5-в, 6-б, 7-г, 8-б, 9-г, 10-а

Часть II

1. 1, 4,6
2. 3,5,4,1,2

Часть III

1. Ткань
2. Нуклеиновые кислоты

Часть IV

1. Цветоножка
2. Цветоложе
3. Чашелистики
4.  Лепесток венчика

7. Тычинка

11-  Пестик

Часть V

1. Движение растений проявляется в движении листьев и цветков за солнцем, изгибах стебля
2. Эпителиальная, соединительная (костная, кровь, жировая), мышечная (скелетная, сердечная, гладкая), нервная ткани

2 Вариант.

Часть I

1-б, 2-в, 3-в, 4-в, 5-б, 6-в, 7-а, 8-а,9-а, 10-а

Часть II

1. А- 1,3

Б- 4,5

В- 2,6

2. 5,2,4,1,3

Часть III

1. Почек
2. Межклеточное вещество

Часть IV

5. тычиночная нить
6. пыльник

8. завязь
9. столбик

10-рыльце

Часть V

1. Дыхание, питание, обмен веществ, рост и развитие, размножение, раздражимость.
2. Цитология.

Список использованной литературы:

1.Биология. Живой организм. 6 класс. Сонин Н.И.

   Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС.

2. Биология. Живой организм. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Н.И.Сонина – Сонин Н.И. 3-е изд., стер.- М.: Дрофа, 2013-80 с