Доклад «Применение ИКТ на уроках биологии как средство повышения познавательной деятельности учащихся»
статья по биологии на тему
Огромное значение имеет применение ИКТ на уроках биологии: компьютерные программы могут взять на себя функцию контроля знаний, самоконтроля, экономить время на уроке, богато иллюстрировать материал, трудные для понимания моменты, показать в динамике, повторить, дифференцировать урок в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Доклад
Тема: «Применение ИКТ на уроках биологии как средство повышения познавательной деятельности учащихся»
Учитель биологии ГБОУ ООШ с.Заволжье: Агапчева Р.Е.
В последнее время наблюдается и массовое внедрение Интернет в школьное образование, постепенно он становится все более доступным в образовательном процессе. Правильная организация полноценной познавательной деятельности позволяет учащимся проникнуть в суть изучаемого материала, освоить его на уровне общих закономерностей и ведущих идей учебного предмета, использовать полученные знания как средство дальнейшего познания. Огромное значение имеет применение ИКТ на уроках биологии: компьютерные программы могут взять на себя функцию контроля знаний, самоконтроля, экономить время на уроке, богато иллюстрировать материал, трудные для понимания моменты, показать в динамике, повторить, дифференцировать урок в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Для педагога компьютерные обучающие программы обладают широкими возможностями и являются универсальным средством для самообразования как учителя, так и учеников. Использование презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока биологии: использование презентаций привлекательно для учеников тем, что снимает психологическое напряжение, повышает эффективность ученического труда. Кроме презентаций, учитель использую диски к урокам: электронные атласы по предмету, образовательные комплексы. Использование «Электронного атласа» дает возможность организовать самостоятельную индивидуальную работу учащихся; ученики по данному атласу могут приготовить презентацию, доклад, реферат. Использование готовых образовательных комплексов эффективно, так как красочное изложение материала разнообразит учебный процесс; анимации и интерактивные рисунки помогают разобраться в сложных биологических понятиях; система электронных тестов дает ученику возможность проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки; экспорт медиа объектов позволяет использовать их при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций. Огромное познавательное значения для обучения учащихся имеют ЦОР. Работу с этими образовательными комплексами можно проводить на всех этапах урока: при организации актуализации знаний, объяснении нового материала, закреплении полученных знаний, а также в качестве тренажеров для подготовки к контрольным и занятиям и ОГЭ. Одним из достоинств применения мультимедиа технологии в обучении является повышение качества обучения за счет новизны деятельности, интереса к работе с компьютером. На уроках применяю методические находки других учителей, сведения о которых находит в Интернете. Определенный интерес представляют также и некоторые фотоматериалы с применением ИКТ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/28/picture-230389-1364416851.jpg)
Исследовательская деятельность как средство повышения познавательной активности учащихся на уроках технологии
Современная школа живет и развивается в динамично изменяющемся мире, который предъявляет к ней все возрастающие требования. Одним из важнейших критериев педагогического мастерства считается резу...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/02/picture-475457-1409626487.jpg)
Нестандартные уроки как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках ОБЖ
Предмет ОБЖ никогда не воспринимался всерьёз, многие ученики считают его слишком простым, поэтому не уделяют должного внимания подготовке домашнего задания. Да и многие взрослые считают, что ОБЖ - пре...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/02/picture-810939-1472826640.jpg)
Статья "Познавательные игры как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии."
В статье приводится обзор игр как средства повышения активности учащихся на уроках биологии. Отмечается роль игровых приемов в формировании заинтересованности учащихся к изучению материала урока.Рассм...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/28/picture-832833-1614534826.jpg)
Конкурсное испытание "Методический семинар" «Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и литературы».
Конкурсное испытание "Методический семинар" «Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и лит...
Опыт работы "Развитие креативных способностей школьников средствами творческих заданий на уроках информатики и во внеурочной деятельности, как средство активации познавательной деятельности учащихся."
Опыт работы Развитие креативных способностей школьников средствами творческих заданий на уроках информатики и во внеурочной деятельности, как средство активации познавательной деятельности учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/15/picture-1401879-1650019814.jpg)
"Применение игровых технологий на уроках геометрии как средства активизации познавательной деятельности учащихся и развития познавательного интереса к предмету"
Статья посвящена игре "Геометрический кальмар"...