Тестовая проверочная работа по теме растения
тест по биологии (6 класс) на тему

Строение семени.

1. Что не является составляющей частью семени.

а) семенная кожура; б) семязачаток; в) зародыш; г) эндосперм

2.Семя однодольных отличается от семени двудольных а) наличием эндосперма;

б) наличием одной семядоли; в) наличием зародыша; г) наличием микропиле

3. Первые листья зародыша растений называют а) зачаточные листья ; б) зачаточные почки ; в) прилистники; г) семядоли

4.Запасные вещества в зародыше двудольных растений, как правило, содержаться в

а) эндосперме; б) самом зародыше; в) семядолях ; г) почечке

5. Выберите функции корня: а) запас питательны веществ, б)фотосинтез; г) испарение излишков воды; д) транспирация; е) транспорт веществ в стебель; ж)всасывание воды и питательных веществ; з) дыхательная функция; и) закрепление растения в субстрате.

6. Мочковатая корневая система образуется в результате а) разрастания главного корня; б) отмирания главного корня и развития придаточных корней, в) результате развития боковых корней и отмирания главного корня , г) в результате развития придаточных и главных корней.

7. Стержневая корневая система характерна для а) одуванчика б) лилии, в) пшеницы, г) проса.

8. Соотнесите части стебля и выполняемые ими функции:

А)кора; Б)Луб; В) волокна древесины; Г)сердцевина; Д) камбий; е) Ситовидные трубки; Ж) кожица, пробка.

1)проведение органических веществ; 2)рост стебля в толщину; 3)транспорт минеральных веществ от корня к листьям; 4)защита от механических повреждений и проникновения микроорганизмов; 5) придание стеблю прочности.

9. корневище характерно для таких растений, как

а) ирис; б) пшеница; в) картофель; г) земляная груша (топинамбур)

10. Соотнесите видоизменения побегов и их составные части:

А) клубень; Б) корневище; В)луковица;

1) верхушка, основание, глазки. 2) донце, придаточные корни, чешуи. 3) верхушечные и пазушные почки, чешуи.

11. Из предложенного списка выберите только те растения, для которых характерно наличие луковицы:

а) тюльпан, б) редис, в) репка, г) лук, д) чеснок, е) пырей, ж) подснежник.

12. Соотнесите части цветка и выполняемые функции.

А)пестик, тычинка, б) чашелистики, венчик, в)цветоножка

1.главная часть цветка, образование семян, 2-защита и привлечение насекомых, 3-тонкий стебелек, на котором располагается цветок.

13. Простой околоцветник характерен для а)тюльпана, б)яблони, в)розы, г)герань

14.Однодомными растениями называют растения а) растения, имеющие и мужские и женские цветки, б) растения, у которых женские и мужские и женские цветки расположены на разных растениях, в) растения у которых мужские и женские цветки располагаются на одном растении, д) растения у которых есть только женские цветки.

15. Выберите приспособления к опылению растениями ветром.

а) полости, заполненные воздухом, б)крыловидные выросты, парашютики, в) крючки, прицепки, г) вкусные, сладкие, сочные плоды.