Урок по теме "Дневные и ночные хищные птицы"
план-конспект урока по биологии (7 класс) на тему

ТЕМА УРОКА:

«Дневные и ночные хищные птицы»

Разноголосый - на рассвете –

Сквозь полумрак закрытых штор,

как разыгравшиеся дети,

звучит веселый птичий хор.

Живое дивное соседство

улыбкой озаряет сон…

как бы ниспосланное средство

для осознания: спасен.

Евгений Пугачев

ХОД УРОКА:

СТРАНИЧКА ТЕТРАДИ УЧЕНИКА

18.04.2013 г.

Тема: Хищные птицы

Хищники

                                              питаются живой пищей                падальщики

                                   Дневные                   Ночные

Признаки приспособленности  птиц к хищническому образу жизни

Приложение 1.

БЛИЦ – ОПРОС

1. Все существующие в природе виды птиц относятся к Типу…?

(Хордовые)

2. В степных областях Южной Америки обитает страус…?

(Нанду)

3. Самая крупная птица на Земле – это…?

(Африканский страус, высотой – 275 см.)

4. На ногах у Американского страуса – Нанду количество пальцев равно…?

(3)

5. Кто насиживает кладку яиц в общем гнезде у американских страусов?

(самец)

6. Какая кость отсутствует в скелете Страусообразных в связи с утратой способности к полету?

(киль)

7. На груди африканского страуса находится роговая мозоль. Она предназначена для…?

(защиты от повреждений, ожогов о раскаленный грунт)

8. У всех страусообразных тип птенцов…?

(выводковый)

9. В силу того, что страусы перемещаются по территории местообитания в поисках пищи, их относят к …?

(Кочующим)

10.  Нандуобразные играют большую роль в сельском хозяйстве, так как…?

(уничтожают семена сорных растений и защищают сельскохозяйственные культуры, а также позволяют сохранить качество шерсти овец)

Приложение 2.

Копилка баллов команды

Приложение 3.

Лист самооценки деятельности

ученика _____________________________________на уроке

Приложение 4.

ЗАГАДКИ

1. В небе синем и высоком

Вьется птица, но не сокол.

Разбежались мыши «Ах!

Что за крылья, вот размах!

Взгляд у птицы очень зоркий,

Лучше спрячемся мы в норки!»

                                                          (Орел)

2. Этот птичий царь могучий

Вьет гнездо на горной круче.

Он наводит дикий страх

На больших и малых птах.

Перед ним все птицы меркнут

Кто же это? Гордый…                     (Беркут)

3. Всю ночь летает…

Мышей добывает,

А станет светло –

Летит спать в дупло.                        (Сова)

Приложение 5.

Систематическое положение

вида Канюк обыкновенный

Систематическое положение

вида Пустельга обыкновенная

Систематическое положение

вида Филин обыкновенный

Приложение 6.

Характеристика биологических и экологических особенностей

вида _______________________________________________

Приложение 7.

Канюк, или обыкновенный сарыч, или мышелов (устар.) — Buteo buteo

Самая обычная из крупных дневных хищных птиц средней полосы России. Около 50 см в длину. Размах крыльев до 1 метра. Окраска от темно-бурой (темная форма) до серовато-охристой (светлая форма), низ более светлый с продольными пестринами. Хвост с частыми узкими поперечными полосами, по краю иногда более широкая темная полоса. У темных птиц обычно большие темные пятна по бокам груди или темная поперечная полоса.

Великолепно владеет парящим полетом в восходящих токах воздуха; подолгу кружит, особенно в брачный период; может зависать, трепеща крыльями. Крылья широкие, хвост короткий.  Издает гнусавое протяжное “хиээ-хиээ...”.

Предпочитает лесистые местности, перемежающиеся с открытыми пространствами. Оптимальная зона обитания — лесостепная.

Охотится на открытых местах, болотах и опушках. Добычу ловит на земле — мелких млекопитающих, змей, лягушек, даже насекомых. Кормятся они не только грызунами: с хорошо летающей добычей они сладить не могут, но охотно хватают плохо летающих молодых птиц, ящериц, крупных насекомых, лягушек, змей и пытаются иногда отбить добычу у других, более ловких хищников.

Гнездится в хвойных, смешанных и лиственных лесах. Предпочитает рощи и перелески, чередующиеся с лугами и пашнями. Гнездо устраивает на деревьях, как хвойных (сосне, ели), так и лиственных (березе, осине, иве), на высоте 8-12 м от земли, сравнительно недалеко от опушки. Материалом для гнезда служат сухие сучья, иногда довольно толстые.

Форма и размеры гнезда: Лоток плоский, выстланный корой, сухими листьями, тонкими веточками, мхом и пухом. Гнездо обычно прикрыто зелеными ветками, воткнутыми в стенки гнезда. Диаметр гнезда 500-800 мм, высота гнезда 200-500 мм. Кладка из 2-3, реже 4 яиц беловато-зеленого цвета с поверхностными каштаново-бурыми и глубокими фиолетово-бурыми крапинками.

Прилетает в конце апреля и вскоре приступает к устройству гнезда и откладыванию яиц. Насиживание продолжается около месяца. Вылупление птенцов происходит в первой половине июня. Летные молодые птицы наблюдаются в конце июля. Отлет проходит в середине сентября.

Данный вид проникает местами на север довольно далеко до Архангельска, а в низовьях Печоры до 66° северной широты. В Западней и Средней Сибири канюк встречается главным образом в лесостепной полосе, но найден и на севере — у Тюмени, Томска, Енисейска. Перелетный вид. Зимует в Африке.

Уничтожением вредных грызунов, особенно серой полевки, а также крупных насекомых на полях, канюк приносит пользу сельскому хозяйству. Во многих странах его, как и других хищных птиц, специально привлекают на поля, устанавливая присады — шесты с перекладиной, а также платформы для гнезд.

Обыкновенная пустельга (Falco tinnunculus)

Мелкий сокол (с голубя). Основной фон окраски самцов и самок рыжий. Крылья относительно широкие. Хвост длинный, широкий, закругленный. Низ белый или желтоватый с каплевидными темными пестринами по груди и верху брюха (более обильными у самки). Крыло снизу светлое, с многочисленными пестринами образующими полосы. Лапы, восковица и кольцо вокруг глаза желтые. Клюв темно-серый, почти черный, крючковатый. Когти черные.

Самец сверху с розовато-рыжими кроющими крыла и спиной, испещренными округлыми черными пятнами. Маховые сверху темно-бурые, почти черные. Голова и верх шеи, хвост и надхвостье сизые. По концу хвоста широкая черная полоса, с белыми вершинными каемками. Горло белое. Заметны сизые «усы», контрастирующие с окружающим белым фоном. Самка сверху ржаво-рыжая или охристо-рыжая с поперечными темными полосами. Маховые бурые, более темные чем кроющие крыла, но тоже с заметной полосатостью. Хвост с многочисленными темными полосами. Заметны бурые «усы».

Вес самцов – 0,115-0,200 кг, самок – 0,135-0,260 кг, длина – 31-39 см, крыло самцов – 23,3-25,8 см, самок – 24,8-27,5 см, размах – 69-82 см.
Молодые очень похожи на самку, однако, пестрины на груди и брюхе узкие, продольные.
У пуховых птенцов в возрасте до недели когти белые, которые с возрастом постепенно темнеют и уже у начавших оперяться пуховых птенцов когти черные с белыми кончиками, клюв белый, начинающий сереть у птенцов в гнездовом наряде; первый наряд белый, второй – серовато-белый.

Часто зависает, трепеща крыльями, чем хорошо отличается от многих других мелких соколов, но не от степной пустельги.

Голос – характерный для мелких соколов быстрый клекот «ки-ки-ки», у слетков – вибрирующее «кли-и-и…».

Пустельга населяет леса, лесостепи, парки, сады, города, горы и пустыни. В нашей стране обыкновенная пустельга - перелетная птица. В отношении условий гнездования обыкновенная пустельга очень неприхотливая птица: она гнездится на скалах, по обрывам, на деревьях (также и в дуплах), в сооружениях человека, в норах на земле. Собственных гнезд пустельга не строит, занимает постройки других птиц, а если их нет, ограничивается устройством внутренней выстилки гнезда. Яиц в кладке обычно 4-5-8. Яйца охристые с ржаво-бурыми пестринами. Насиживание, в котором участвуют оба родителя, продолжается 28 дней, а через месяц после вылупления или немного позже, птенцы становятся на крыло. Выводки обыкновенной пустельги не распадаются до отлета. Пустельга питается разнообразным кормом. В отличие от сапсанов и чеглоков обыкновенная пустельга берет добычу главным образом с земли. Высматривая добычу, пустельга на небольшой высоте часто "трясется" в воздухе на месте (откуда одно из народных названий птицы у нас "трясучка"). Мелкие млекопитающие (главным образом грызуны), мелкие птицы (подлетки), ящерицы и насекомые - основные корма этого сокола.

Филин обыкновенный (Bubo)

ФИЛИНЫ - род птиц отряда сов; включает 12 видов. Длина до 80 см (одни из самых крупных сов). Характеризуются умеренно выраженным лицевым диском, длинными перьевыми ушками по сторонам головы, длинными и широкими крыльями, умеренно длинным хвостом, очень сильными ногами с почти полностью оперенными пальцами, вооруженными длинными острыми когтями. Обладает бесшумным полетом. Распространены филины в Евразии, Сев. Африке и Америке. В России обитает один вид — обыкновенный филин, населяющий глухие места в лесах, степях, пустынях. Он не находит для себя обременительным каждую ночь отправляться на охотничьи угодья, удаленные на 10-15 км от гнезда или дневки. Полёт филина совершенно бесшумен благодаря рассеченным краям на опахалах и характерному изгибу основных перьев крыла - первостепенных маховых. Это устраняет свист рассекаемого воздуха и шорохи, возникающие от трения перьев друг о друга

Самая крупная сова, которая встречается в наших лесах, горах и степных оврагах. Обитает обыкновенный филин почти по всей России, хотя в большинстве постепенно становится редким видом.

Размах крыльев 155,5—175,4 см, масса 2,3—3,2 кг. Держится в глухих участках леса, охотится преимущественно ночью. Чаще о присутствии филина извещает его голос — громкое уханье.

Отпечатки лап филина заметно крупнее таковых других сов (кроме рыбного филина) и узнаются уже по размерам. Длина отпечатка 14—15 см. Интересно, что на следах прямо вперед смотрит не 2-й палец (внутренний), как у большинства сов, а 3-й (средний), 2-й же отклонен от него чуть внутрь следовой дорожки; 4-й палец (наружный) сильно оттопырен в сторону. Из-за этого следы филина больше напоминают следы белой совы, а не неясытей.

Пища обыкновенного филина очень разнообразна и сильно зависит от места обитания хищника, но все же в большинстве мест в его питании преобладают мелкие и средние по величине грызуны. В средней полосе это различные виды полевок, мыши, водяные крысы, хомяки, белки, а кроме грызунов зайцы — беляк и русак. В степных и пустынных районах он добывает хомячков, песчанок, сусликов, пластинчатозубых крыс. Ловит филин даже слепышей — грызунов, редко показывающихся на поверхности, и почти повсюду ежей. Отмечались среди его жертв и хищники — ласка, горностай, куница, соболь. Вблизи крупных водоемов большую роль в питании играют водоплавающие птицы — лысухи, утки многих видов, поганки. По-видимому, филин схватывает с воды спящих птиц. В длинном списке пищевых объектов филина значится немало дневных и ночных хищных птиц — это сокол-сапсан, ястребы тетеревятник и перепелятник, сарыч, коршун. Значатся среди его жертв большой пестрый и седой дятлы, желна — птицы, прячущиеся на ночь в дупла и, казалось бы, не доступные филину.

Другими словами, филин может быть опасен для очень многих зверей размером до зайца и небольшой косули, и очень многих птиц, величиной до глухаря и цапли.

В средней полосе филины гнездятся чаще всего прямо на земле, под прикрытием еловых лап, в степных районах — по балкам и в нишах глинистых обрывов.

В местах оседлого обитания филинов их крики слышны на гнездовых участках во все сезоны года. Наиболее интенсивна акустическая активность в феврале-марте. Весной кочующие филины появляются на местах гнездования с конца февраля по конец марта. Занятие постоянных гнездовых участков происходит в марте. Откладывание яиц и их насиживание начинается с первых чисел апреля. Вылупление птенцов происходит с конца апреля по конец мая. В кладках - 2-4 яйца, в выводках - 1-4 птенца.

Урок по теме:

«Дневные и ночные хищные птицы» (7 класс)

Целью урока является создание условий для:

1. систематизации знаний учащихся об экологических группах птиц, принципах их классификации на основе биологических особенностей  и признаков  жизнедеятельности птиц;
2. выявления учащимися причин сокращения численности хищных птиц и поиска путей сохранения их многообразия на планете;
3. развития умения эффективно работать в группе, презентовать свою работу;
4. развития умения грамотно использовать различные источники информации и классифицировать имеющуюся информацию;
5. повышения интеллектуальной активности учащихся и осознанного восприятия материала;
6. побуждения к формированию гражданской позиции по защите птиц в природе;
7. развития способности у учащихся к самоконтролю и самооценке деятельности

Жанр урока: практическое исследование

Педагогические методы и технологии: технология сотрудничества (работа в группах), исследовательские технологии, технологии самооценки деятельности, ИКТ – технологии.

Способы организации деятельности учащихся:

Диалоговое общение, работа в группах, индивидуальная работа, фронтальная беседа, заполнение листов самооценки деятельности и копилки баллов команды.

Оборудование: презентация по теме «Дневные и ночные хищные птицы», блиц-опрос по теме «Птицы», чучела птиц (канюка обыкновенного, пустельги обыкновенной, филина обыкновенного), фотографии грифа, стервятника, сипа, видеофрагменты «Грифоны», листы самооценки деятельности, лист «Копилка баллов команды», распечатка «Систематическое положение вида», «Характеристика биологических и экологических особенностей вида», дополнительная информация о видах птиц на распечатках.