Презентация к уроку Структура биосферы
презентация к уроку по биологии (9 класс) по теме

Составил учитель биологии МБ ОУ Арзинской СОШ А.М.Бурденков
МБ ОУ Арзинская СОШ
Цель урока: изучить структуру и функции биосферы, выявить роль живого вещества в биосфере.
Задачи:образовательная: рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции, выделить границы биосферы, роль живого вещества в биосфере;развивающая: продолжить формирование умений: выделять главное, анализировать, корректировать и оценивать свою деятельность;создать условия для развития познавательного интереса учащихсяспособствовать развитию памяти, внимания, логического мышления; воспитательная: воспитывать интерес к предмету, ответственность, самостоятельность; патриотическое воспитание на примере жизни и деятельности В.И.Вернадского, занимавшегося изучением биосферы.
В 1926 году выдающийся русский ученый академик В.И.Вернадский создал учение о биосфере – оболочке Земли, населенной живыми организмами.В.И.Вернадский распространил учение о биосфере не только на организмы, но и на среду обитания.Биосфера охватывает всю поверхность суши, моря и океаны, а также ту часть недр земли где находятся породы, созданные деятельностью живых организмов.
В.И.Вернадский
Состав биосферы
Живое вещество
Биогенное вещество
Косное вещество
Биокосное вещество
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000514-1000-4ddd-59f6-210046bc4342/226.swf
Разнообразие и распространение организмов на Земле.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000513-1000-4ddd-41df-1c0046bc4342/225.jpg
Оболочки Земли
Литосфера – твердая оболочка Земли.Гидросфера – водная оболочка Земли.Атмосфера – газовая оболочка Земли состоит в основном из азота и кислорода.Биосфера – оболочка Земли, населенная живыми организмами.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36038dff-da2f-7df3-ec42-a5ea4cd38088/00124995276162869.htm
Уровни организации живой материи
Молекулярный – любая живая система проявляется на уровне функционирования биополимеров, построенных из большого количества мономеров. На этом уровне начинается обмен веществ и превращения энергии, передача наследственной информации и др.
Клеточный
Клетка является структурной и функциональной единицей живого. Она представляет собой саморегулирующуюся, самовоспроизводящуюся живую систему.
Тканевый
Ткань – совокупность сходных по строению клеток и межклеточного вещества, объединенных выполнением общей функции.
Органный
Органы – это структурно-функциональные объединения нескольких типов тканей.
Организменный
Многоклеточный организм представляет собой целостную систему органов, специализированных для выполнения различных функций.
Популяционно-видовой
Совокупность организмов одного и того же вида, объединенных общим местом обитания - популяция. Это система надорганизменного уровня.
Экосистемный
Биогеоценоз – совокупность организмов разных видов и факторов среды их обитания, объединенных обменом веществ и энергии в единый природный комплекс.
Биосферный
Биосфера – система высшего порядка. На этом уровне происходят круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на нашей планете.
Закрепление изученного материала
Выберите из предложенных суждений те, которые вы считаете правильными: Биосфера – это совокупность всех биогеоценозов.Биосфера – это открытая система.Живое вещество в биосфере выполняет биогеохимические и концентрационные функции.Высший уровень организации жизни на Земле – биогеоценотический.Нижняя граница обитания живых существ проходит в литосфере на глубине 2–3 км.Живые организмы, регулируя круговорот веществ, служат мощным геологическим фактором, преобразующим поверхность нашей планеты.Весь кислород атмосферы образован в результате жизнедеятельности автотрофных организмов.
Подведение итога урока. Рефлексия.
Домашнее задание: стр. 216-220, стр.221 вопросы для закрепления, вопросы из рубрики «Подумайте».
Понравился ли вам урок?Оцените вашу работу на уроке?Что новое узнали для себя?