КВН по теме "Птицы"
методическая разработка по биологии (7 класс) по теме

КВН по теме «Птицы».

\7 класс \.

Участвует две команды по 6 человек. Они готовят приветствие и листовку по охране птиц. Формат А4.

Ведущий.

 Сегодня меж командами сраженье.

Но пусть обид не будет среди вас.

Ведь победитель или побежденный

Сегодня будет кто-то среди вас.

Мы будем рады, если вы в сраженьях

Покажете находчивость свою.

Уменье, знанье и веселье позволят вам

Сыграть вничью.

Ведущий .

Наше сраженье сегодня будут судить :

1.

2.

3.

Ведущий.

Не в театре телевизионном,

 А средь наших школьных стен,

 Начнем сейчас традиционный

Наш «БиоКВН».

1.Приветствие.

Ведущий. На сцену приглашаются команды для приветствия.

2. Разминка.

Ведущий задает вопросы командам по очереди.

1.Беззаводной будильник \ петух \

2.Пернатая журналистка \сорока \

3.Ныряльщик в ластах, но без маски \ гусь \ .

4Птица с репутацией плохой матери \ кукушка \.

5.Живые нотки \ ласточки , сидящие на проводах \.

6.Лесной доктор \ дятел \.

7.Разносчик младенцев \ аист \.

8.Зимние яблоки \снегири на ветках \.

9.Летающий фрукт \ киви\ .

10.Пернатая кошка \ сова \.

11.Крылатый почтальон \ голубь \.

12.Пернатый чемпион по бегу \страус \.

 3. Ведущий .Следующий конкурс «Живые барометры».

Приглашаем по два представителя от команды. Им надо определить предсказания погоды по поведению птиц. Для  этого им выдается начало и окончание предложения.

 1.Птицы сидят, нахохлившись – к непогоде.

2.Дятел выстукивает «Дробь» - к перемене погоды.

3.Стрижи активно летают – к ясному дню.

4.Стрижи «прячутся» - к непогоде.

5.Зяблик «рюмит» - к дождю.

6.Если петухи активно поют вечером – к перемене погоде.

4.Конкурс «Поймай птицу».

Команды получают конверты с набором букв. Им предстоит составить названия птиц. Каждый правильный ответ 1 балл/

 1 конверт: клест, сорока, павлин, удод, снегирь.

2 конверт: галка, ласточка, аист, ремез, соловей.

5.Решить кроссворд «Птичья столовая». По начальным буквам в клеточках вписать названия птиц, которые прилетают к кормушке.

\поползень, чечетка, синица, снегирь, зяблик, московка, дятел, щегол, галка, воробей, лазоревка, сойка, овсянка \.

7.Ведущий.

Пока команды отгадывают кроссворд, болельщики могут принести им дополнительные очки, отгадав загадки. За каждый правильный ответ команда получает по баллу. Жюри! Пожалуйста ,будьте внимательны!

1.Ходят по озеру клещи,

Ищут съедобные вещи. \  цапля \

2.Шило впереди,

Клубок спереди,

 Ножницы сзади. \ ласточка \.

3.Летом за пахарем ходит,

 А под зиму с криком уходит. \  грач \.

4.  На шесте, ветвях, на крыше

Гнезда вьет он, где повыше,

 Ест лягушек, что попались,

С клювом длинным белый… \ аист \.

5.Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения! \ жаворонок \.

6.Спиной зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. \ синица \

7.В Антарктиде есть чудак:

Днем и ночью носит фрак. \ пингвин \.

8.Всю ночь летает –

Мышей добывает,

А станет светло –

Летит спать в дупло. \ сова \.

9.Мать, отца не знаю,

Но часто называю,

Детей знать не буду,

Чужим сбуду. \ кукушка \.

10.В Болоте плачет,

А из болота не идет. \ кулик \.

8.Ведущий. Следующий конкурс «Опознай пословицу». По фразе , изложенной почти научным языком, опишите русскую пословицу.

1.Перенесшая шок представительница семейства вороновых испытывает страх перед всяким растением с древовидными ветвями без гладкого ствола.   \ Пуганая ворона куста боится \.

2.Подобно самцу домашних кур, попасть в жидкое кушанье из кочанного огородного растения.

 \ Попал как кур во щи \

3. Женские половые клетки в твердой оболочке не имеют права преподавать высидевшей их одомашненной птице отряда куриных.   \ Яйца курицу не учат \.

9. Защита листовок по охране птиц. \ домашнее задание \.

10. Подведение итогов.