Презентация "Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории "Архимед" "Определение рН воды"
презентация к уроку по биологии (9 класс) по теме
Презентация была создана в процессе экологического мониторинга природной среды прилегающего к школе микрорайона. Презентацию можно использовать при изучении раздела «Экология» в 9-11 классах и во внеурочной деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: «Определение рН воды» Цель работы: Определить характер среды (кислая, щелочная, нейтральная) различных проб воды (бутилированная питьевая вода, вода из водоёма, водопроводная вода) и сделать вывод об их пригодности для потребления в качестве питьевой воды. Форма работы: фронтальная (демонстрационный эксперимент). Оборудование и реактивы: пробы воды (бутилированная питьевая вода, вода из водоёма, водопроводная вода); химические стаканы, лабораторный штатив, датчик рН, цифровая лаборатория «Архимед».
Настройка работы и регистрация данных с помощью цифровой лаборатории «Архимед» 1 . Запуск MultiLab CE . Для запуска программы MultiLab CE выберите команду Пуск → Программы → Наука → MultiLab CE . 2. Настройка датчиков. В меню Регистратор выберите команду Настройка. Далее откройте вкладку Датчики , флажок «Автоопределение» удалён, поэтому самостоятельно выбираем подключённый датчик в выпадающем меню полей: датчик рН. Откройте вкладку Частота и выберите частоту опроса:1 замер в секунду. Затем откройте вкладку Замеры и в выпадающем меню выберите количество замеров: 50. 3. Запись данных. Каждую из предложенных для анализа проб воды налить в химический стакан. Погрузить датчик рН, начать измерение. Для начала записи данных в меню Регистратор выберите команду Пуск. Повторите опыт 3 раза.
ПРОБА БУТИЛИРОВАННОЙ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ
ПРОБА ВОДОПРОВОДНОЙ ВОДЫ
ПРОБА РЕЧНОЙ ВОДЫ
Результаты эксперимента: Пробы воды рН пробы Среднее значение рН Бутилированная питьевая Проба 1 6,21 Проба 2 6,21 6,21 Проба 3 6,21 Водопроводная вода Проба 1 6,84 Проба 2 6,38 6,52 Проба 3 6,34 Речная вода Проба 1 5,92 Проба 2 5,85 5,876 Проба 3 5,86
Вывод: согласно требованиям ГОСТ активная реакция (рН) питьевой воды должна составлять 6,5-9,5; пробы бутилированной питьевой воды и воды из реки не соответствуют требованиям ГОСТ; водопроводная вода соответствует требованиям ГОСТ по среднему значению рН, может использоваться для питья, приготовления пищи.
Благодарю за сотрудничество!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории "Архимед" "Нарушение кровообращения при наложении жгута"
Данную презентацию к лабораторной работе можно использовать на уроках биологии в ходе изучения учебного курса "Человек и его здоровье"....
Презентация "Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории "Архимед" "Реакция ССС на дозированную нагрузку"
Данную презентацию к лабораторной работе можно использовать на уроках биологии в ходе изучения учебного курса "Человек и его здоровье"....
Презентация "Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории "Архимед" "Выделительная и терморегуляторная функция кожи"
Данную презентацию к лабораторной работе можно использовать на уроках биологии в ходе изучения учебного курса "Человек и его здоровье"....
Презентация "Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории "Архимед" "Анализ почвы"
Презентация была создана в процессе экологического мониторинга природной среды прилегающего к школе микрорайона. Презентацию можно использовать при изучении раздела «Экология» в 9-11 классах и в...
Разработка календарного плана воспитательной работы с использованием цифровых образовательных ресурсов
Возрастная категория 13-15 лет, на 2022-2023 уч.год...
Разработка календарного плана воспитательной работы с использованием цифровых образовательных ресурсов.
К данной работе были изучены различные ЦОР для разработки календарного плана воспитательной работы для 9 класса...
Из опыта работы по использованию цифровых технологий на занятиях с детьми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития), обучающимися на дому
В статье дано обоснование эффективности использования ИКТ при проведении занятий на дому с обучающимися с ТМНР, основные принципы, формы и методы работы, перечислены основные правила использования пла...