презентации по зоологии
презентация к уроку по биологии на тему

Слайд 1

Тема урока: Класс Брюхоногие моллюски, или Улитки Д/З: пересказ п.16

Слайд 2

Цель урока : Изучение характерных особенностей брюхоногих моллюсков, их многообразие, значение в природе и жизни человека Выявление связи между особенностями строения и жизнедеятельностью улиток и их средой обитания

Слайд 3

Характерные особенности брюхоногих моллюсков: Число видов – более 90 тыс. Среда обитания – водная и наземно-воздушная

Слайд 4

Пресные водоемы Прудовик обыкновенный

Слайд 5

Лужанка

Слайд 6

Морские моллюски Каури

Слайд 7

Конус

Слайд 8

Морской ангел

Слайд 9

Сухопутные Янтарка

Слайд 10

Слизень

Слайд 11

Виноградная улитка

Слайд 12

Строение тела улиток Длина тела самых малых улиток – 2-3 мм, а самых больших – 25 см Отделы тела: голова, туловище, нога На голове 1 или 2 пары длинных мягких щупалец, пара глаз и рот Нога приспособлена к ползанию и представляет собой мускулистый вырост брюшной части тела

Слайд 13

Раковина улиток У брюхоногих моллюсков раковина имеет вид спирали . При этом у одних видов (таких, как катушка) эта спираль плоская, а у других (таких, как прудовик) она коническая. Завитки конически закрученных раковин могут идти по часовой стрелке – тогда раковина называется правозакрученной, или против часовой стрелки – левозакрученной. В природе чаще всего встречаются правозакрученные.

Слайд 14

У большинства улиток образуются открытоспиральные раковины, когда все ее обороты видны снаружи

Слайд 15

У некоторых улиток последний более крупный завиток охватывает все предыдущие. Такие раковины называются скрытоспиральные

Слайд 16

5 – прудовик 6 – катушка 7 – минолия 8 – виноградная улитка

Слайд 17

Органы дыхания – легкое или жабры У растительноядных – во рту терка, у хищных – специальная железа с едкой жидкостью

Слайд 18

Задание : изучите особенности строения и образа жизни улиток (с.64 – 66) 1 РЯД 2 РЯД 3 РЯД Прудовик обыкновенный Виноградная улитка Слизень полевой

Слайд 19

Что общего в строении и образе жизни у изученных брюхоногих?

Слайд 20

Общие черты прудовика, виноградной улитки и слизня: мускулистая нога для ползания на голове – щупальца, глаза, рот питание растительной пищей дыхание атмосферным воздухом спирально закрученная раковина (у слизней раковины нет)

Слайд 21

Хищные брюхоногие Конусы живут на дне тропических морей, питаются мелкими рыбами, червями и моллюсками. Имеют хоботок, похожий на червя, в основании которого содержится ядовитая железа. Когда рыба хватает «червя», яд впрыскивается в ее тело.

Слайд 22

Мурекс: в ноге развита железа, вырабатывающая сильную кислоту, которой размягчает раковину жертвы. На своей раковине имеет мощные шипы, которые использует в качестве распорки раковин жертвы.

Слайд 23

Морской ангел – планктонный моллюск. Парит в толще воды. Прозрачное тело прекрасно маскирует его, а крыловидные выросты ноги создают дополнительную поверхность. Раковины не имеет

Слайд 24

Задание Установите связь между особенностями строения и жизнедеятельностью улиток и их средой обитания . Запишите в тетрадь примеры приспособленности улиток к среде обитания

Слайд 25

Ответ: Имеются мускулистая нога для передвижения, соответствующие органы дыхания: для атмосферного – легкое, для водного – жабры; у растительноядных – во рту терка, у хищных – специальная железа с едкой жидкостью и др.

Слайд 26

Значение улиток в природе Регулируют численность многих позвоночных и беспозвоночных животных Являются пищей для многих видов рыб, земноводных, птиц и млекопитающих Многие живущие на суше брюхоногие моллюски вредят культурным растениям Некоторые пресноводные моллюски являются промежуточными хозяевами паразитических плоских червей из класса сосальщиков

Слайд 27

Значение улиток в жизни человека Многие виды употребляются в пищу, так как является ценным диетическим продуктом, богатый микроэлементами и йодом Раковины используются в качестве материалов для прикладного творчества и ювелирных работ

Слайд 28

Задание: прочитайте статью «Знаете ли Вы?» на с.45 в рабочей тетради и ответьте на вопрос: какое значение в жизни человека имеют моллюски каури и мурексы

Слайд 29

Каури-монеты (раковинные деньги)

Слайд 30

Ответьте на вопросы : Почему брюхоногих так назвали? Назовите представителей разных сред обитания улиток и укажите черты приспособленности к среде. Каково значение брюхоногих моллюсков в природе и жизни человека?

Слайд 31

Выполните тест 1. Другое название брюхоногих моллюсков: а – каури; б – улитки; в - слизни 2. Прудовик - это моллюск: а – пресноводный; б – морской; в – сухопутный 3. Раковины нет у: а – слизней и виноградной улитки; б – слизней и морского ангела; в – слизней и конуса 4. Нога улитки – это вырост : а – брюшной части тела; б – спинной части тела; в – головы 5. Раковина улиток: а – спиральная; б – двустворчатая; в –спиральная и двустворчатая 6. Орган дыхания прудовика: а – жабры; б – легкое ; в - легкие 7. К хищным улиткам не относится: а – конус; б – мурекс; в – виноградная улитка 8. Вредят культурным растениям: а – прудовик, виноградная улитка, слизни; б – конус, мурекс, морской ангел; в – янтарка, виноградная улитка, слизни

Слайд 32

Проверьте ответы и оцените себя б а б о ошибок – «5» а 1- 2 ошибки - «4» а 3 -5 ошибок – «3» б 6- 8 ошибок – «2» в в

Слайд 1

Тип Кишечнополостные Учитель биологии ГКУ СШ им. Т. Аманова Фёдорова И. А.

Слайд 2

План урока Общая характеристика типа Класс Гидроидные Класс Сцифоидные Класс Коралловые полипы Значение кишечнополостных

Слайд 3

Цели: Обобщить и систематизировать знания о Типе Кишечнополостных; Расширить представление о многообразии типа, значении этих организмов;

Слайд 4

Ключевые слова Кишечнополостные, сцифоидные, эктодерма, энтодерма, регенерация, стрекательные, промежуточные клетки

Слайд 5

Классы типа Кишечнополостных Гидроидные Сцифоидные Полипы

Слайд 6

Класс Гидроидные Гидра пресноводная

Слайд 7

Строение гидры 1 – рот 2 – щупальца 3 – эктодерма 4 – эндодерма 5 – кишечная полость 6 – сперматозоид 7 – яйцеклетка 8 – почка 9 – нервное сплетение 10 – нервная клетка 11 – стрекательная клетка 11А –стрекательная нить 11Б –чувствительный волосок 11В – стрекательная капсула

Слайд 8

Главные характеристики класса Тело имеет вид мешочка, состоящего из двух слоёв – наружного эктодермы и внутреннего – энтодермы. Внутри имеет пищеварительную полость. Образ жизни – полуподвижный.

Слайд 9

Органы и системы (наружный слой) КОЖНО-МУСКУЛЬНЫЕ КЛЕТКИ – покровная и двигательная функция. СТРЕКАТЕЛЬНЫЕ КЛЕТКИ – впрыскивают яд в тело жертвы.

Слайд 10

Органы и системы (наружный слой) ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ КЛЕТКИ – дают начало другим клеткам. НЕРВНЫЕ КЛЕТКИ – имеют отростки, образующие сеть.

Слайд 11

Органы и системы (внутренний слой) ПИЩЕВАРИТЕЛЬНО-МУСКУЛЬНЫЕ КЛЕТКИ –перемешивание и переваривание пищи. ЖЕЛЕЗИСТЫЕ КЛЕТКИ – вырабатывают ферменты, необходимые для пищеварения

Слайд 12

Питание Стрекательные клетки парализуют жертву Через ротовое отверстие пища попадает во внутреннюю полость Переваривание пищи происходит с помощью мускульных клеток Пищеварение двух типов – внутриклеточное и внутриполостное

Слайд 13

Размножение Почкованием (бесполое) – на теле гидры появляется бугорок, из которого вырастает взрослая гидра. Половое размножение – на теле гидры созревают половые клетки – сперматозоиды и яйцеклетки, которые сливаясь образуют яйцо.

Слайд 14

Класс Сцифоидные (медузы) Аурелия

Слайд 15

Строение медузы

Слайд 16

Главные характеристики класса Тело состоит из купола, с нижней стороны ротовое отверстие, окруженное щупальцами. Образ жизни – подвижный

Слайд 17

Питание Питается, захватывая щупальцами мелких рыбешек

Слайд 18

Размножение Размножается половым путем. После слияния половых клеток развивается личинка – планула, которая затем прикрепляется ко дну. Далее происходит почкование и отделяются взрослые медузы.

Слайд 19

Класс Коралловые полипы

Слайд 20

Строение кораллового полипа

Слайд 21

Главные характеристики класса Живут колониями. Имеют известковый скелет, который образует рифы. Питаются мелкими организмами, парализуя их как гидра. Образ жизни – неподвижный.

Слайд 22

Значение Коралловые полипы образуют коралловые рифы – место обитания многих животных. Природные фильтраторы воды. Образовали залежи известняка.

Слайд 23

Значение Используются для изготовления ювелирных украшений.

Слайд 24

Контрольный тест

Слайд 25

Какие классы относятся к Типу Кишечнополостных? Класс Сцифоидные Класс Саркодовые Класс Млекопитающие

Слайд 26

Подбери пары : Через центр тела можно провести несколько полостей, рассекающих его на равные части Одна плоскость делит тело примерно на две равные половины Двусторонняя симметрия Радиальная симметрия

Слайд 27

Что характерно для кишечнополостных? Относятся к простейшим Стенка тела образована двумя слоями Нервная система состоит из окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки Развита регенерация

Слайд 28

Какое размножение характерно для кишечнополостных? Половое Бесполое

Слайд 29

Подбери пары 1. Промежуточные клетки 2. Кожно-мускульные клетки 3. Стрекательные клетки 4. Железистые клетки на внутренней стенке А) Вырабатывают пищеварительные ферменты Б) Функция защиты и поражение жертвы В) Покров, функция движения Г) Способны образовывать любые другие клетки А В Г Б