Астрономический бой
материал по астрономии на тему

Сценарий воспитательного мероприятия

Мероприятие: «Астрономический бой»

Выполнила:

учитель физики БОУ г.Омска

«Лицей № 25»,

Вишневская Татьяна Алексеевна

Ежегодно с 1 – 30 апреля, в нашем Лицее проводится месяц Естественно – научного цикла, и в течение всего апреля учителями физики организованы различные мероприятия, связанные с космосом, Вселенной, освоением космического пространства.

Уже традицией стало проведение Областной Научно – Практической конференции, посвященной памяти главного конструктора ПО «Полет» Клинышкова А.С. Данная конференция, проводится для учащихся старшего и среднего звена, при поддержке ГУП им. Хруничева ПО «Полет» и Института Развития работников Образования Омской области. В 2015 году конференция будет 10 – юбилейная.

Для учащиеся 8 – 9 классов, социальные партнеры лицея проводят экскурсии в музей космонавтики в  ГУП им. Хруничева ПО «Полет». Космическая викторина: «Вперед, к звездам!», проходит для ребят 1 – 4 классов, так же учащиеся 1 – 5 классов принимают участие в конкурсе рисунков: «Космос – глазами детей».

 В рамках данного месячника, я предлагаю проект, который назвала: «Астрономический бой». Это второе мероприятие, посвященное, данной тематике и рассчитано на учащихся 11 классов. Наш проект помогает развитию воображения, фантазии, творческой активности.  Помогает усвоению и расширению знаний о космосе, о космическом пространстве.

Люди среднего и старшего поколений помнят, как любили в нашей стране космонавтов. Их знали в лицо, они были героями, достойными подражания, любое их появление вызывало бурю восторга. У современных молодых людей другие герои, они подчас не имеют никакого представления о тех, кто трудится в данный момент на орбитальной станции. Я считаю, необходимым затронуть вопросы космического пространства. Вспомнить мужественных людей, которые своей трудной и опасной работой расширяют наши знания о Вселенной, т. е поговорить о космосе. И, на мой взгляд, существует еще одна веская причина для этого, в последние несколько лет из учебной программы многих школ убрали такой предмет, как «Астрономия». Но сколько интересного и познавательного, мы могли поведать ребятам.

 А 12 апреля 2011 года исполнилось ровно 50 лет, как с космодрома «Байконур» поднялся в небо космический корабль «Восток» с человеком на борту…

  Цель мероприятия: 

-дать возможность учащимся в игровой, соревновательной форме сравнить уровень своих знаний, показать свои интеллектуальные способности, общую эрудированность в области астрономии и связи с другими предметами, умения решать задачи.

Задачи мероприятия: 

-формирование понимания ценности жизни, планеты, Вселенной.

-воспитывать чувство гордости за достижения отечественной астрофизики и космонавтики.

-формировать навыки обобщения, систематизации знаний, полученных на смежных с астрономией предметах, по различным каналам информации.

-формировать понимание ценности знаний общих законов природы в жизни человека.

Я хочу, чтобы гордость была за страну,

Чтоб красивым был прожитый день,

Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,

Вспоминая хороших людей.

Я гордиться хочу! Я для этого рос!

И готовил себя для побед.

Потому что изведал до счастья, до слез:

Выше славы Отечества нет.

Как другие - не знаю, хочу одного:

Те, кого полюбил за восход,

Те, кого уважаю за честь, мастерство,

Незнакомцы, другие - вперед!  

                                                       Феликс Чуев.

Условия проведения:

1. От каждого 11 класса в параллели, выбирается команда из 7 человек.
2. Каждая команда придумывает название, связанное с астрономией, эмблему и девиз.
3. Жюри астрономического боя формируется из учителей Естественно – научного цикла, представителей ПО «Полет» и по одному представителю от класса.
4. В поединке по набранным баллам, жюри определяет победителя и награждает победителей грамотами и ценными подарками от ГУП им. Хруничева ПО «Полет»,  учитель может поощрить представителей команды-победительницы отметкой «5» в журнал.

Правила проведения боя:

1. Бой состоит из нескольких раундов, каждый из которых оценивает жюри, определенным количеством баллов. На выполнение заданий отводится определенное время (см. таблицу).

2. Команды получают задания данного раунда одновременно, выполняют их определенное время и сдают жюри.
3. Жюри ведет подсчет баллов, а команды в это время (под руководством ведущего) выполняют задания следующего раунда. После выполнения задания второго раунда жюри сообщает результаты первого раунда (можно вносить результаты в таблицу, начерченную на доске) и т.д.
4. Жюри также ведет и общий счет боя на данный момент, и результаты записываются в таблицу на доске. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
5. Если все задание выполнено раньше времени, команда может получить дополнительно 1 балл в каждом раунде.

Оформление игрового помещения:

Игровое помещение должно быть оформлено ярко, празднично. На стенах можно разместить рисунки учащихся 1 – 5 классов, плакаты, на которых отражается тематика Космоса. С помощью мультимедийного проектора на экране можно показывать презентации учащихся, которые заранее были подготовлены к конференции. Во время проведения раундов звучит музыкальная заставка.

Представление команды.

Оцениваются название, девиз, эмблема команды (максимальная оценка 5 баллов).

Раунд «Анаграммы».

Цель раунда: разгадать анаграмму. За каждый правильный ответ – 1 балл. Анаграмма – слово, образованное перестановкой букв, составляющих другое слово.

Раунд «Планеты».

Цель раунда: ответить на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Загадки».

Цель раунда: отгадать загадки. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Космонавтика».

Цель раунда: ответить на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Четвертый лишний».

Цель раунда: исключить из ряда не подходящее по логике слово. Правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Термины».

Цель раунда: ответить на вопросы. Правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Астрономия +…».

Цель раунда: ответить на вопросы, связывающие астрономию и другие науки. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Раунд «Кроссворд».

Цель раунда: ответить на вопросы. За каждое слово  – 1 балл, а за ключевое 3 – балла.

1. Ближайшая к Солнцу звезда.
2. Цвет яркой звезды созвездия Скорпион.
3. Одна из основных частей телескопа.
4. Созвездие, главная звезда которого Альтаир.
5. Звезда – ориентир на южном небе.
6. Созвездие, имеющее отношение к поэзии.
7. Зодиакальное созвездие.
8. Линия на карте звездного неба, указывающая границу видимости звездного неба.
9. Зеркальный телескоп.

Ключевое слово: одна из координат небесных тел.

Ответы:

1.Проксима.                  6.Пегас.

2.Красный.                    7.Близнецы.

3.Окуляр.                      8.Горизонт.

4.Орел.                          9.Рефлектор.         Ключевое слово: «Склонение».

5.Конопус.

Раунд «Угадай мелодию».

Цель раунда: спеть 2 – 3 строки из песни определенной категории. За каждый правильный ответ – 1 балл.

 В программе участвуют все зрители и участники, находящиеся в зале. Зритель, отгадавший песню, отдает полученный бал за свою команду. Категории песен задает ведущий.

Категории песен:

- «Вода, вода» (песни о любых состояниях воды);

- «У природы нет плохой погоды» (песни о любых погодных явлениях);

- «Мы – дети Галактики» (песни, в  которых упоминаются астрономические объекты);

В конце боя подводятся итоги, определяется команда - победитель, набравшая наибольшее количество баллов, дарятся подарки. Проект проводится во внеурочное время.

(Фотографии мероприятия, представлены в Приложении).