Технологическая карта проекта
проект по алгебре (9 класс)

Тема

 “Золотое сечение в стихотворных произведениях А. С. Пушкина позднего периода”

Цель  проекта

 Показать применение математических законов в литературе.

Задачи проекта

 1) Рассмотреть понятие «золотое сечение»

 2) Изучить стихотворения Пушкина позднего периода

 3) Проследить присутствие золотого сечения в них

Основное содержание темы, термины и понятия

  Что такое «золотое сечение»?

 Исследование произведений А. С. Пушкина: “Вакхическая песня”, “Евгений Онегин”, “Из Пиндемонти” на присутствие золотого сечения

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

 Формирование умения рассчитать «золотое сечение»

 1. Развитие исследовательских и коммуникативных умений.

2. Развитие умения работать с информацией.

Организация пространства

Меж предметные связи

Формы работы

Ресурсы

 Изучение, анализ литературного произведения.

 Произведения Пушкина, Интернет-ресурсы.

I этап Проблема: Присутствует ли золотое сечение в произведениях Пушкина

Цель – сформулировать проблему

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 Предлагает несколько проблем для обсуждения

Анализирует, предлагает свои варианты проблемы

 Обсуждение, направление учащегося на формулирование проблемы

 Формулирует проблему

II этап Проектирование

Цель – показать, что золотое сечение – это кульминационный пункт стихотворения

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 Консультирует, координирует и направляет

 Изучение теории о золотом сечении. Выявление связей в литературных произведениях.

III этап Поиск информации

Информационные источники: Сайт в Интернете  http://www.5ballov.ru ; Ю. Сухапосова «ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ» 2005 ; А. С. Пушкин «Евгений Онегин», «Из Пиндемонти», «Вакхическая песня»

Цель – найти и изучить информационные источники

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 Предлагает некоторые информационные источники, координирует, направляет

 Изучение источников, литературных произведений

IV этап Продукт: печатная работа, презентация

Цель – создать работу, презентацию

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 1) Познакомить с правилами публичного выступления.

2) Проводит проверку, редактирует.

Оформление работы, распечатка материала, оформление презентации.

V этап Презентация

Форма презентации: выступление с презентацией

Цель – публичное представление работы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 Организует процедуру защиты. Оценивает качество презентации.

 Выступление, самооценка, коррекция