Симметрия
презентация к уроку по алгебре (7, 8 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Проблемная ситуация Трудно представить себе двор домовладения без цветника. Конечно, все зависит от площади участка. Для оформления клумбы в ход идут выдумка и самые разнообразные материалы. Клумбы могут быть абсолютно разные, все зависит от вашей задумки и места, в котором они будут размещены. Это могут быть маленькие цветочные островки, длинные бордюры вдоль дорожек, газоны, полностью усеянные цветами, вертикальные шпалеры. Есть много вариантов, но на любом из них будет всегда отдыхать взгляд. Администрация школы решила оформить пришкольный участок клумбами используя геометрические фигуры.

Слайд 6

Я В ЛИСТОЧКЕ, Я В КРИСТАЛЛЕ , Я В ЖИВОПИСИ, АРХИТЕКТУРЕ , Я В ГЕОМЕТРИИ, Я В ЧЕЛОВЕКЕ , ОДНИМ Я НРАВЛЮСЬ,ДРУГИЕ НАХОДЯТ МЕНЯ СКУЧНОЙ. НО ВСЕ ПРИЗНАЮТ ,ЧТО Я – ЭЛЕМЕНТ КРАСОТЫ

Слайд 7

Лист клёна

Слайд 8

Кристалл воды

Слайд 10

Тадж-Махал

Слайд 14

В древности слово «симметрия» употреблялось, как «красота», «гармония». Термин «гармония» в переводе с греческого означает «соразмерность, одинаковость в расположении частей». Известный немецкий математик Герман Вейль дал определение симметрии таким образом: «Симметрия является той идеей, с помощью которой человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство».

Слайд 15

П П Вертикальная ось симметрии

Слайд 16

K K Горизонтальная ось симметрии

Слайд 17

Н Н Н Вертикальная и горизонтальная оси симметрии

Слайд 18

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Э Ю Я Буквы, имеющие горизонтальную ось симметрии Буквы. имеющие вертикальную ось симметрии Буквы, имеющие горизонтальную и вертикальную оси симметрии Буквы, не имеющие ось симметрии

Слайд 19

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Э Ю Я Буквы, имеющие горизонтальную ось симметрии Буквы. имеющие вертикальную ось симметрии Буквы, имеющие горизонтальную и вертикальную оси симметрии Буквы, не имеющие ось симметрии Е Ж З К Н О С Ф Х Э Ю А Д Ж Л М Н О П Т Ф Х Ш Ж Н О Х Ф Б В Г И Р У Ц Ч Я Щ

Слайд 20

ТОПОТ

Слайд 21

ТОПОТ Вертикальная ось симметрии

Слайд 22

КОКОС

Слайд 23

КОКОС Горизонтальная ось симметрии

Слайд 27

Каким образом, используя конкретное правило математики можно изобразить выбранный объект? Проблемная ситуация:

Слайд 28

Цель урока: Используя конкретное правило математики разработать план-схему выбранного объекта

Слайд 29

Задачи урока: Организовать рабочие группы Ознакомиться с материалом учебника Получить задание для выполнения практической части Распределить обязанности в группе Выбрать необходимый инструмент для выполнения практической части Выполнить необходимые замеры и расчёты Заполнить предложенные таблицы Выполнить план-схему выбранного объекта Презентовать результаты выполненной работы

Слайд 30

Распределение обязанностей в рабочей группе Организовать рабочие группы Ознакомиться с материалом учебника Получить задание для выполнения практической части Распределить обязанности в группе Выбрать необходимый инструмент для выполнения практической части Выполнить необходимые замеры и расчёты Заполнить предложенные таблицы Выполнить план-схему выбранного объекта Презентовать результаты выполненной работы

Слайд 33

Рабочая таблица: определить количество осей симметрии геометрических фигур Геометрическая фигура Количество осей симметрии Прямоугольник Квадрат Параллелограмм Ромб Круг Правильный шестиугольник Треугольник Равнобедренный треугольник Равносторонний треугольник

Слайд 34

Рабочая таблица: определить количество осей симметрии геометрических фигур Геометрическая фигура Количество осей симметрии Прямоугольник 2 Квадрат 4 Параллелограмм нет Ромб 2 Круг много Правильный шестиугольник 4 Треугольник нет Равнобедренный треугольник 2 Равносторонний треугольник 3

Слайд 35

№ группы Правильность построения 1-5балов Удобный масштаб 1-3 бала Качество план-схемы 1-3бала Качество презентации 1-5 балов Итого 1группа 2группа 3группа 4группа 5группа Таблица самооценки

Слайд 36

Я В ЛИСТОЧКЕ, Я В КРИСТАЛЛЕ , Я В ЖИВОПИСИ, АРХИТЕКТУРЕ , Я В ГЕОМЕТРИИ, Я В ЧЕЛОВЕКЕ , ОДНИМ Я НРАВЛЮСЬ,ДРУГИЕ НАХОДЯТ МЕНЯ СКУЧНОЙ. НО ВСЕ ПРИЗНАЮТ ,ЧТО Я – ЭЛЕМЕНТ КРАСОТЫ