Презентация к уроку "Деление дробей" 6 класс
презентация к уроку по алгебре (6 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока 1) вывести правило деления дробей и сформировать способность к его выполнению; 2) научиться применять это правило при решении простейших примеров и задач.

Слайд 3

Деление дроби на дробь

Слайд 4

Работа в группах Выполните деление сформулируйте правило

Слайд 5

Натуральное число представляем в виде неправильной дроби с числителем, равным самому числу, а знаменатель равным единице.

Слайд 6

При делении смешанных чисел надо представить числа в виде неправильных дробей , а потом разделить их друг на друга по правилу деления дроби на дроби.

Слайд 7

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр. 170 - 171 Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно делимое умножить на дробь, обратную делителю

Слайд 8

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр. 170 - 171

Слайд 9

Практикум Выполните деление: ? ? Выполните деление: ? ? ?

Слайд 10

Проверка полученных результатов. Коррекция. Выполните деление: ? ? Выполните деление: ? ?

Слайд 11

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. УЧЕБНИК № 614 ? УЧЕБНИК № 615 УЧЕБНИК № 616 ? а) 14 ; б) 6 ; в) 6 ; ? УЧЕБНИК № 617 ?

Слайд 12

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи 1) Рассмотрите пример деления дроби на натуральное число:

Слайд 13

целеполагание Дробь на дробь чтоб разделить, Долго нечего мудрить, Дробь, обратную делителю, берёте И на эту дробь теперь Умножайте поскорей, Так искомое вы частное найдёте. Знакомое нам правило деления на дробь, впервые было сформулировано в Китае в 5 веке н.э.

Слайд 14

Из истории дроби Слово «дробь» от слова «дробить, разбивать, ломать на части». Есть поговорка «Попасть в дроби», что означает «Попасть в трудное положение».

Слайд 15

Первое понятие появилось в Древнем Египте много веков назад. Первой дробью с которой познакомились люди , была половина. Следующей дробью была треть.

Слайд 16

Строительство и архитектура в Древнем Египте Для того ,чтобы ускорить процесс деления египтяне составляли таблицы

Слайд 17

Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху , а числитель - снизу и не писали дробной черты. Записывать дроби в точности как сейчас, стали арабы.

Слайд 18

В Древнем Риме дроби имели своё название. У римлян, в основном, употреблялись дроби со знаменателем 12.

Слайд 19

В Древнем Китае вместо черты использовали точку :

Слайд 20

На Руси дроби называли долями, позднее «ломанными числами»

Слайд 21

Дроби в музыке Дроби в рисовании Для построения изображения головы человека высоту головы делят на 7 частей. Ширина головы равна ¾ высоты головы. Дроби в танце

Слайд 22

Практикум УЧЕБНИК № 620 решение УЧЕБНИК № 621 решение

Слайд 23

Многоэтажные дроби Найти значение выражений (работа в группах).

Слайд 24

Дробная черта означает деление.

Слайд 25

Внимательно !

Слайд 26

*Выполни деление, если значения всех переменных - натуральные числа:

Слайд 27

по вариантам (в тетрадях) Самостоятельная работа

Слайд 28

Проверка полученных результатов. Коррекция. Найдите значение выражения: ? ?

Слайд 29

Практические советы: Самое главное при работе с дробными выражениями - аккуратность и внимательность! В примерах с разными видами дробей - переходим к обыкновенным дробям. Все дроби сокращаем. Многоэтажные дробные выражения сводим к обыкновенным, используя деление через две точки (следим за порядком деления!).

Слайд 30

Задание на дом 1.Стр. 2. Составить практическую задачу на деление дробей. 3* Деление единицы на дробь (сформулировать правило).

Слайд 31

Лист самооценки и взаимооценки Критерии оценивания Могу похвалить одноклассников за то, что Мне показалось трудным … Мне показалось важным Свою работу я оцениваю на «5», «4», «3», «2».

Слайд 32

Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание. Сформулируйте правило деления дробей. Для чего необходимо уметь делить обыкновенные дроби? Где данное умение может пригодиться?