Презентация урока математики по теме "Десятичные дроби"
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Слайд 1

Десятичные дроби Урок подготовила учитель МОУ СОШ № 76 Давыдова М.А.

Слайд 2

Устная работа а) 0,2 + 0,4 б) 3 + 0,03 в) 6,4 х 10 г) 1 – 0,8 д) 0,7 – 0,2 е) 2,6: 2 ж) 0,75 х 10 0 з) 15,9: 3

Слайд 3

Сбор. Подготовка к путешествию. Твой рюкзак вместе с туристским снаряжением весит 11,75 кг. Кроме того, тебе нужно взять посуду, которая весит 2 кг и 2,9 кг продуктов. Можешь ли ты взять что-то еще, если за плечами у тебя не должно быть больше 17 кг?

Слайд 4

Давайте купим мяч В магазине продается мяч по цене 80 руб. У одного из вас есть 20,5 руб., у двоих по 15,3 руб., еще у одного есть 28,3 руб. Сможете ли вы купить этот мяч? Хватит ли у вас денег?

Слайд 5

Зашифрованная надпись 1) 52+18 = 7 2) 3 + 108 = 408 3) 42 + 17 = 212 4) 736-336 = 4 5) 63 - 27 = 603 6) 57-4= 17

Слайд 6

Физкультминутка Начинаем бег на месте, Финиш метров через двести. Раз-два, раз-два, раз-два. Хватит-хватит, прибежали. Потянулись, подышали. Вот мы руки развели, Словно удивились, И друг другу до земли В пояс поклонились. Наклонились, выпрямились. Наклонились, выпрямились Ниже, дети, не ленитесь, Поклонитесь, улыбнитесь. Мы ладонь к глазам приставим, Ноги крепкие расставим. Поворачиваясь вправо Оглядимся величаво. И налево надо тоже Поглядеть из-под ладошек. И направо и ещё Через левое плечо. Вот здоровья в чём секрет Всем друзьям физкульт-привет!

Слайд 7

Движение по реке Скорость лодки 4,5 км/ч, а скорость течения 2,5 км/ч. Найти скорость лодки по течению и против течения. Если плыть на лодке 3 часа по течению, какое расстояние можно проплыть?

Слайд 8

Игры на свежем воздухе Вариант 1 Вычислите: 1) 6,34 • 6; 2) 5,75 • 0,4; 3) 0,967• 100. 4) Задача. Цена голубой ткани 35 р. за метр, белой ткани - 30 р. за метр. Девочка купила 1,4 м голубой и 1,5 м белой ткани. Сколько денег она заплатила? Вариант II Вычислите: 1) 3,23• 9; 2) 4,54• 0,5; 3) 10 • 7,86. 4) Задача. У мальчика 100 р. Он купил 1,8 кг пряников по цене 45 р. за килограмм. Сколько денег у него осталось?

Слайд 9

1)7,8 – 3,4 = 4,4 2)0,65 + 0,3 = 0,95 3) 9 : 0,2 = 45 4)5,6 + 4,2 = 9,8 8,1 ∙ 1,1 = 8,91 34 - 0,5 = 33,5 45 : 0,5 = 90 55 ∙ 0,01 = 0,55 Угадай знак действия 5)3,4 : 0,01 = 340 44,2 ∙ 0,2 = 8,84

Слайд 10

Подведение итогов. Домашнее задание. Чем мы занимались на уроке? Что нового узнали? На дом. № 1396, 1402.