Итоговая контрольная работа по математике в 7 классе
методическая разработка по алгебре (7 класс) на тему

1 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

          (6,3 – 12,3) ∙(0,2 + 0,3)

№2. Используя свойства степени, вычислите:

№3.Упростите выражение:

№4. Раскрыть скобки:

№5.Разложить многочлен на множители:

№6. Решите систему уравнений:

№7.На рисунке  , прямые

                          3                            а

        2

                                  1                     в        

№8. По данным рисунка найти ∠1.

                                 1

                                               1350

                 280                                      

№9. Верным является высказывание под буквой:

А) Если при пересечении двух  прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны.

Б) Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она перпендикулярна другой.

В) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то односторонние углы равны.

2 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

          (0,8 + 6, 5) ∙(7,2 – 13,2 )

№2. Используя свойства степени, вычислите:

№3.Упростите выражение:

№4. Раскрыть скобки:

№5.Разложить многочлен на множители:

№6. Решите систему уравнений:

№7.На рисунке  , прямые

                          3                            а

        2

                                  1                     в        

№8. По данным рисунка найти ∠1.

                                 1

                                               1420

                 140                                      

№9.  Верным является высказывание под буквой:

А) Если две параллельные  прямые пересечены секущей,  то сумма накрест лежащих углов равна 1800.

Б) Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она параллельна другой.

В) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то соответственные углы равны.

3 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

          (2,5 + 6, 1) ∙(3,2 – 11,2 )

№2. Используя свойства степени, вычислите:

№3.Упростите выражение:

№4. Раскрыть скобки:

1)

№5.Разложить многочлен на множители:

№6. Решите систему уравнений:

№7.На рисунке  , прямые

                          3                            а

        2

                                  1                     в        

№8. По данным рисунка найти ∠1.

                                 1

                                               1260

                  230                                      

№9.  Верным является высказывание под буквой:

А) Если две параллельные  прямые пересечены секущей,  то сумма соответственных углов равна 1800.

Б) Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она параллельна другой.

В) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то соответственные углы равны.

3 вариант.

№1. Найдите значение выражения:

          (2,5 + 6, 1) ∙(3,2 – 11,2 )

№2. Используя свойства степени, вычислите:

№3.Упростите выражение:

№4. Раскрыть скобки:

1)

№5.Разложить многочлен на множители:

№6. Решите систему уравнений:

№7.На рисунке  , прямые

                          3                            а

        2

                                  1                     в        

№8. По данным рисунка найти ∠1.

                                 1

                                               1260

                  230                                      

№9.  Верным является высказывание под буквой:

А) Если две параллельные  прямые пересечены секущей,  то сумма соответственных углов равна 1800.

Б) Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она параллельна другой.

В) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то соответственные углы равны.