Система подготовки к ГИА в 9 классе
материал для подготовки к егэ (гиа) по алгебре (9 класс) на тему

Система работы по подготовке к ГИА по математике в 9 классе. 

Для успешной сдачи Государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов необходима мотивация.  В 9 классе  ученики не осознают серьезности предстоящего экзамена. Много ребят со слабой математической подготовкой, нарушением памяти, нежелающих учиться.  Поэтому учеников необходимо заинтересовать  результатом экзамена.

1. Проведение дополнительных занятий по подготовке к ГИА :

• консультации для слабых учащихся (решение 1 части);
• консультации для сильных ребят  (решение заданий 2 части );
• индивидуальные консультации.

2. Систематическое включение в устную работу заданий из ГИА открытого банка задач.

3. Включение в изучение текущего учебного материала заданий, соответствующих экзаменационным заданиям. На каждом уроке решать и разбирать задания не только из учебника но и задания, соответствующие теме урока из Кимов.

4. Использование в домашних заданиях материалы Кимов.

5. Включение  экзаменационных задач в содержание текущего контроля.

6. Во втором полугодии начинается тематическое повторение.

7. В III четверти для повторения теоретического материала учитель проводит обобщающие уроки с применением компьютерных технологий.

8.Систематическое повторение  учебного материала начинает с 4 четверти. Итоговое повторение строит исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене.

9. Использование компьютерных презентаций на уроках математики и при  подготовке к итоговой аттестации открывает огромные возможности:

1. компьютер может взять на себя функцию контроля знаний,

2. поможет сэкономить время на уроке для решения экзаменационных задач,

3. богато иллюстрировать материал,

4. трудные для понимания моменты показать в динамике,

5. повторить то, что вызвало затруднения,

6. дифференцировать урок в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся,

7. быстро повторить теоретический материал.

10. С 4 четверти систематически проводить работу по заполнению бланков.

11. Решение большого числа тестов.

12. Ведение уголка ГИА и постоянная смена информации

Проанализировав содержание экзаменационных работ и кодификатор тем, мы выделили следующие темы для итогового повторения:

1. Числа и числовые выражения.
2. Неравенства с одной переменной.
3. Линейные неравенства.
4. Действия со степенями (буквенные и числовые выражения).
5. Задачи на проценты.
6. Задачи на составление уравнений (линейных и дробно-рациональных).
7. Решение квадратных уравнений и задач, связанных с их решением.
8. Чтение графиков функций.
9. Дробно-рациональные выражения и уравнения.
10. Арифметическая и геометрическая прогрессия.
11. Чтение графиков и диаграмм.

Диагностическая карта

ученика 9 класса ________________________

1 часть

Подготовка ко второй части работы осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время на элективных курсах. Используется сборники для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ и МИИО.

Важным условием успешной подготовки к экзаменам является тщательность в отслеживании результатов учеников по всем темам и в своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА 

Программно-методическое обеспечение развития образовательной компетентности учащихся для освоения ГИА:

1. Рабочие программы по предмету – усвоение базового уровня (ГОС).

2. Рабочие программы элективных курсов, групповых и индивидуальных консультаций.

3. Демонстрационные версии ГИА в новой форме.

4. Спецификация экзаменационной работы – определяет цели, задачи, план и структуру теста.

5. ЦОР (цифровые образовательные ресурсы) по подготовке к ГИА.

6. Официальные порталы по ГИА, ЕГЭ.

Планируемый результат.

Для  ученика:

- Информационная компетентность.

- Предметная компетентность

- Психологическая готовность