Презентация к уроку математики в 6 классе "Противоположные числа"
презентация к уроку по алгебре (6 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Дорогие ребята! Вам пишет президент Клуба серьезных математиков. Я приглашаю всех желающих вступить в клуб. Наш клуб известен во всем мире. Как видно из названия, члены нашего клуба – трудолюбивые ребята. Они любят математику и не боятся трудностей. Для того, чтобы вступить в наш клуб, вам необходимо пройти два испытания: на знание вопросов теории и выполнение практических заданий по теме: «Противоположные числа». Я буду рад приветствовать новых членов нашего клуба. Желаю удачи!

Слайд 3

Графический диктант (Если учитель ошибается — рисуем «^», если нет, то «-».) Я утверждаю, что: Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными числами. Существует число, имеющее два противоположных ему числа. Число 0 противоположно самому себе. Прямую, с выбранными на ней началом отсчета и единичным отрезком, называют координатной прямой. Натуральные числа и нуль называются целыми числами. Число, показывающее положение точки на прямой, называется координатой этой точки.

Слайд 4

Проверь себя

Слайд 5

Устный счет – это зарядка для ума. Назовите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию математика: -1 ; 4,7; 0; -6,91; 5 ; -9.

Слайд 6

Решите уравнение: а) -х = 150; б) -у = -12 в) - = 0.

Слайд 7

Решите цепочку примеров 5∙1,4=?-3,2=?:0,2=?∙0,4=?+2,4=?

Слайд 8

Назовите координаты точек, изображенных на чертеже

Слайд 9

Задания для размышления № 912 (а, б) № 914 Задача В магазине сахар стоимостью 950 рублей за мешок уценили на 40%, а через неделю еще на 5%. На рынке мешок сахара такой же стоимости уценили сразу на 45%. Где выгоднее купить мешок сахара?

Слайд 10

Раз, два, три, четыре, пять Все мы умеем считать, Отдыхать умеем тоже. Руки за спину положим, Голову поднимем выше И легко-легко подышим. Подтянитесь на носочках столько раз, Ровно столько, сколько пальцев На руке у вас.

Слайд 11

Ребус

Слайд 12

Дайте определение целых чисел

Слайд 13

Задание на дом: «5» Пишем сказки сами «5» № 929 № 932 «4» № 929 № 933(а) «3» № 927 № 928

Слайд 14

Притча. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием; «А я принимал участие в строительстве храма».

Слайд 15

Спасибо за внимание!

Слайд 16

Сказка В точечном царстве, в координатном государстве, на берегу нулевой реки жили-были числа-близнецы. Их домики стояли на одинаковом расстоянии от нулевой реки. Только одни из них поселились на правом берегу, а другие — на левом, противоположном, поэтому числа 1 и —1, 2 и —2, 3 и —3 ... стали называть противоположными. Но случилась беда: стали теряться пары противоположных чисел. Сыщики выяснили, что они исчезают в нулевой реке. Тогда правитель координатного государства издал указ, запрещающий противоположным числам одновременно подходить к реке. Почему терялись пары в нулевой реке? Ответ на этот вопрос мы получим на одном из последующих уроков. Подумайте.