Конспект урока с использованием дидактических игр по теме « Деление обыкновенных дробей» (математика 6 класс).
план-конспект урока по алгебре (6 класс) по теме

Конспект  урока  с  использованием  дидактических  игр по  теме  « Деление  обыкновенных  дробей» (математика 6  класс).                                            Математика: Учеб.для  6 кл. общеобразоват.  учреждений/ Н. Я. Виленкин,  В.И. Жохов,     А.С. Чесноков,  С.И. Шварцбурд.   М.: Мнемозина,  2004.

Цели: закрепить навык деления обыкновенных дробей через дидактические игры; проверить знания учащихся, использовав карточки-коррекции; ознакомить с историей России, развивать внимание, зрительную память, смекалку, умение самопроверять и анализировать свои ошибки;         воспитывать умение работать в парах, дисциплинированность, честность, взаимопомощь, сопереживание за результаты своего товарища, любовь к природе.

Ход урока

1. Организационный момент.

Разминка.

1. Развитие внимания, зрительной памяти.

Найдите в таблице последовательно все числа от 1 до 25.

2. Работа с сигнальными картами:

1) 1 человек.

а)3×1;        г)

б)         д)

в) =1;        е)

      2) 1 человек

Чтобы разделить одну дробь на другую надо…

Произведение взаимно обратных чисел равно…

2. Игра «Лото»-работа в парах.

Заполните пропущенные клетки карточки-коррекции

1)

2) ;

3)

3. Числовой фейерверк.

Каждый ряд заполняет пустые кружки в числовом фейерверке (8 человек). Учащиеся на местах выполняют примеры (можно устно). Затем учитель вызывает по одному человеку заполнить «фейерверк».

   Чей ряд выходит вперёд, тот получает вымпел «Знание-сила».

4. Устная работа.

Москва основана – в 1147 г.

Санкт-Петербург – в 1703 г.

Талнах – в 1962 г.

Сколько лет Москве, Санкт-Петербургу, Талнаху?

Какой из городов старше?

Насколько Талнах моложе Москвы? (На 815 лет.)

5. Проверочная работа (с копиркой).

I вариант                                                    II вариант

1) Ж        1)         О

2)         А        2)         М

3)         Р        3)         У

4)         К        4)         Л

5) И                     5)         Ь

Проверка (самопроверка)

В примерах зашифрованы представители растительного  и животного мира Таймырского полуострова, которые занесены в Красную книгу.

Домашнее задание: №625,619 (г).