6-7 класс. Дидактическая игра «Составь слово»
методическая разработка (алгебра, 7 класс) по теме

Из копилки учителя-практика.  

     Игра – моя отличная союзница   в воспитании детей,  и в обучении их предмету математика. Практически ни один мой урок не обходится без использования дидактических игр. Во внеурочной  работе игру ничем невозможно заменить, так как  познание  математики через игры прививает к ней интерес, а иногда и любовь.   Дидактические игры объединяют учение и игру, труд и отдых. Они развивают математические способности, сообразительность, логическое мышление, укрепляют память, снимают стресс, спасают от физического и психологического переутомления, показывают связь математики с другими предметами. Более всего я предпочитаю показывать эту связь с экологией. Итог этой работы - развитие интереса  к предмету математика и привлечение внимания учащихся к проблемам экологии своей малой родины.

6-7 класс. Дидактическая игра «Составь слово»

/Пример заполненной таблицы для учителя/

Ответ: анаграмма «вушкало» – ловушка. Какие ловушки вы знаете? -охотничьи, цветочные, ловушки вредных привычек.

Комментарий учителя. Жизнь каждого человека непременно связана с растениями. Растения нас кормят, обогревают, исцеляют, дарят неповторимую красоту и радость. Однако воздействие человека на природные растительные сообщества неотступно нарастает.  Это связано с бессистемным выпасом скота на пастбищах, безжалостной вырубкой леса, развитием горнодобывающей промышленности, пожарами, выбросами в атмосферу вредных веществ от ТЭЦ, ГЭС, промышленных объектов. Среди более чем полутора тысяч видов флоры Республики Хакасия ботаники относят к редким исчезающим 187 видов. В списке растений, находящихся под угрозой исчезновения, есть имя загадочного, но необыкновенно красивого цветка, который является ловушкой для цветов.

В Красную книгу Республики Хакасия  занесено    видов высших растений, среди которых

Эти цветы – поразительно изящного рисунка, нежных  расцветок и необычного    экзотического вида, поплатились за свою исключительную красоту. Люди практически уничтожили их. Если вам повезёт встретить их, просто полюбуйтесь и пройдите мимо. Знайте, что их осталось совсем мало, и они занесены в Красные книги Хакасии и России как исчезающие виды. В Хакасии произрастают виды: настоящий, пятнистый, крупноцветковый.

КОГО ЖЕ ЛОВИТ ВЕНЕРИН БАШМАЧОК?

Цветки башмачков с их сложным строением — типичный пример «цветков-ловушек». Попав внутрь цветка, опылители — обычно это летающие насекомые — могут выйти лишь определенным путем, гарантирующим опыление. Насекомое привлекает яркая окраска цветка. Оно садится на гладкий край губы, скользит по ней и скатывается в ее полость. После бесплодных попыток вскарабкаться вверх по гладкой, вогнутой поверхности насекомое замечает свет, идущий из двух мнимых отверстий на боковых стенках у основания губы. Двигаясь к источнику света, насекомое должно проползти рыльце цветка, на котором останется принесенная им пыльца, и лишь потом оно сможет заметить настоящий выход. Перед тем как покинуть цветок, оно потрется о пыльник и к его телу приклеются липкие пыльцевые. Попав на другой цветок, насекомое сначала коснется низко склоненного рыльца и оплодотворит цветок, и только потом пыльник присыплет его новой порцией пыльцы.