внеклассное мероприятие "Математическое кафе"
презентация к уроку по алгебре (5 класс) по теме

Игра « Математическое   кафе» для учащихся 5 классов.

Цель игры:

2004. показать красоту математики, её роль в нашей  жизни
2005. развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся;
2006. вырабатывать интерес к математике.

Для игры требуется 2-4 команды  по 6 человек.

Ведущий: Дорогие, ребята! Вы находитесь в « Математическом кафе», где я вам предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых у вас будет активным.

     Итак, познакомимся с меню.

МЕНЮ

Салаты

1. Винегрет из анаграммы.
2. Салат из загадок с числительными.

Первое блюдо

Борщ с математическими обгонялками.

Второе блюдо

     Плов из математических смекалок  

Сладкое блюдо

Мороженое из  ребусов  

Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда, сначала салаты.

1.Винегрет из анаграммы - задание 1:

Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

              АВИНУРЕНЕ, КОЧТА, ВАРТАДК  ( уравнение, точка, квадрат)

2.Салат из загадок с числительными – задание 2

1. Двое играли в шахматы 4 часа, сколько часов играл каждый шахматист?  (4 ч)
2. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 – ый день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19 – ый)
3. Какой цифрой оканчивается произведение, пяти последовательных натуральных чисел?(1*2*3*4*5=120 на 0)
4. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
5. Тройка лошадей  пробежала за 1 час 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (24)
6. На складе было 5 цистерн с горючим  по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее  выдали колхозам. Сколько цистерн осталось? (5)
7. Горело 7 лампочек , 2 погасли. Сколько лампочек осталось?

А пока не остыл борщ, займёмся математическими обгонялками   - задание 3 .

 ( балл получает та команда, которая первой ответит на вопрос)

1. Назовите автора вашего учебника по математике.
2. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?
3. Шесть штук картофелин сварится за 30 минут, за сколько минут сварится одна картофелина?
4. Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг, сколько он будет весить, если встанет на обе  ноги?
5. В одной семье у каждого из трёх братьев есть сестра. Сколько детей в семье?

 Итак, прейдём ко второму блюду.

Плов  из математических смекалок – задание 4.

Каждой команде даются одинаковые задачи на 3 минуты.

1. Спутники, имеющие одну орбиту, делают оборот вокруг Земли один за 1 ч 40 мин, а другой за 100 минут. Как это объяснить?
2. Отец с сыновьями катались на велосипедах. У них были трёхколёсные и двухколёсные   велосипеды, а всего было 7 колёс. Сколько велосипедов было трёхколёсных и двухколёсных? (1 –трёхколёсный ,  2 – двухколёсные)
3. Коля и Саша  носят фамилии Гвоздёв и Шилов. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с  Шиловым живут в соседних домах?

 Переходим к сладким блюдам  

 Мороженое  с ребусами – 6 задание

1)                            2)                                3)  

                                         _______                                          

6. Конкурс стихов о математике. (Домашнее задание)

Вот и подходит к концу наш праздничный обед. Понравился ли он вам? (Выслушать ответы)

Музыкальные номера, приготовленные самими учащимися.

       Подведение итогов игры

Викторина со зрителями:

1. Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят.  (12 месяцев)
2. Семь братьев: годами равные, именами разные. (Дни недели)
3. Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнезд. И во всяком гнезде по 4 птицы. ( Год)
4.  Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на  четырёх. (Всадник на коне)
5. Два брата купаются, а третий насмехается. (Два ведра и коромысло)
6. Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век,  а не человек. ( Часы)
7. Четыре ноги, а не  зверь. Есть перья, а не птица. ( Кровать, постель)