РАБОТА В СИСТЕМЕ СТАТГРАД

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К  ЕГЭ И ГИА.

Гайнеева Дилузя Фаткылкадировна,  МБОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа» Тукаевского муниципального района  ,  учитель математики , Республика Татарстан.

Предмет (направленность): математика, подготовка к ЕГЭ иГИА.

Возраст детей: 9-11 классы.

Место проведения: класс.

Основной  характеристикой  педагогического мастерства учителя является  качество знаний и действий учащихся. Следовательно, и учитель, и ученик, являясь субъектами  образовательного  процесса  взаимно влияют на процесс обучения и его качественные показатели.

  Одной из главных задач в моей работе  является планирование контроля  качества знаний, разработка его содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов этого контроля, с целью коррекции содержания образования, методических приемов, форм организации деятельности учащихся на уроках и внеурочное время.

   При проведении анализа контроля особенно важным считаю накапливание информации о динамике качества знаний, выработку мер по устранению типичных ошибок, некоторых трудностей при усвоении материала.

  Качество знаний не всегда определяется объемом выученного материала, скорее это умение оперировать этим материалом. Это все требует определенной системы контроля.  Применяю несколько видов и форм контроля: контрольные работы, тесты, самостоятельные работы, диагностические работы, тренировочные работы в системе СтатГрад.

  Хочу подробнее  остановится  на работе в системе Статград.

  Использование тестов в обучении является одним из эффективных и рациональных дополнений к методам проверки знаний, умений  и навыков учащихся. Тестирование соответствует принципу самостоятельности в работе ученика и является одним из средств индивидуализации в учебном процессе.

Провожу промежуточное тестирование в ходе подготовки к ГИА и ЕГЭ, участвую в тестировании СтатГрад начиная с 2009 года.

  Телекоммуникационная система СтатГрад предназначена, в первую очередь, для методической поддержки системы внутришкольного контроля. С помощью системы СтатГрад можно получать тексты тренировочных и диагностических работ по математике, физике, биологии, русскому языку, литературе, истории, обществознанию, химии, информатике, иностранному языку, географии для выявления проблемных зон в подготовке учащихся, для подготовки к ЕГЭ, ГИА-9 и другим формам итогового и промежуточного контроля. Система разработана по заданию Рособрнадзора, в настоящий момент используется более чем в 13000 образовательных учреждений России.  Создана дистанционная подготовка учащихся 9 - 11 классов к ЕГЭ и ГИА-9.

 Каждый год в сентябре наша школа получает новые логины и пароли. В прошлые годы тестирование на данном сайте было только по математике и  бесплатное. Доступ к тренировочным работам в системе для учащихся осуществляется по индивидуальному логину и паролю, которые можно получить на странице школы. Доступ к результатам учащихся осуществляется по логину и паролю для учителей, которые можно получить на странице школы. На окружных серверах публикуются задания по математике, физике, химии, биологии, русскому языку и литературе, истории и обществознанию, информатике.  Количество вариантов, доступных на окружных серверах для индивидуальной подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА, может отличаться от предложенного в традиционном варианте.  Данная система тренировочных заданий предназначена для использования учителями, администрацией образовательных учреждений в рамках подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА 9 . Задания публикуются в формате PDF в заранее объявленные дни не позднее 8-00. (Для получения заданий необходимы логин и "основной" пароль школы.) .  

  В течении трех дней должен сдаваться отчет по работе. Отчет создается по специальной программе, вводятся ответы учащихся в Exsel , и автоматически получаем процент выполняемости заданий учеником. Задания части  С проверяем по критериям. Можно выбрать задания без части  С, «без логарифмов», «без производной», в зависимости с каким учебником учитель работает.  Отчет сохраняется и отправляется.  Выглядит он так:

Система обработки учебной статистики СтатГрад

Ваш отчет принят.
Дата приема информации: 2011-12-08-19.20.38

Передаваемая информация

Диагностическая работа в формате ЕГЭ по математике 11 класс

Класс: 11а - 3 человек

Вы сдаете форму версии ver 1.0

Результаты решения заданий с кратким ответом

Результаты решения заданий с развернутым ответом
(1б_2б_3б_4б_5б_6б)

Код подтверждения: 255e1a2207de200203be647219580769 
Это код подтверждающий ввод информации. Сохраните его! 

  В 2011-2012 учебном году  началась работа по созданию открытого многоцелевого банка заданий по естественнонаучным предметам (физика, химия, биология, география) и математике. Учителя нашей школы проводили диагностические и тренировочные работы по математике, биологии.

  Здесь задания подобранны специалистами МИОО, ФИПИ и других ведущих организаций. Они предназначены для подготовки к ЕГЭ, ГИА, организации текущего контроля в 5-8 классах. Отдельный раздел посвящен заданиям, которые помогают выявить и развить творческие способности учащихся и очень  полезны при подготовки к Олимпиадам.  Благодаря работам по СтатГраду  мои ученики в последние годы более активно стали участвовать в различных конкурсах всероссийского и международного уровней, в интернет – олимпиадах, в онлайн-турнирах.  Юное поколение через конкурсы, которые я им предлагаю, учится конкурировать и побеждать.  За последние годы  количество учащихся, участвующих в олимпиадах различного уровня, увеличивается. Большинство из них являются призерами  и победителями

  Основу разделов портала для подготовки к ЕГЭ и ГИА по математике составляет открытый банк заданий ЕГЭ и прототип открытого банка ГИА. В данных разделах  представлены прототипы и задания аналогичные именно тем заданиям, которые будут  на ЕГЭ и ГИА по математике в 2012 году.

  По другим предметам (физика химия, биология. география) – это пока банк заданий для подготовки – в него включаются как задания аналогичные заданиям ЕГЭ и ГИА, так и более простые и чуть более сложные задания, предназначенные для подготовки к экзаменам, а также перспективные задания, которые могут появиться в экзаменах через некоторое время.

  Разумеется, обучение в школе не должно сводиться только к подготовке к экзаменам, или, тем более, к отрешиванию заданий из открытого банка. Поэтому этот  проект – это не замена школьного учебника, а методическая помощь учителю, родителю.  Многоцелевой открытый банк заданий  нам очень понравился.

 Надеюсь, что наша школа на следующий год тоже будет сотрудничать cо СтатГрадом.

ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ

1.  statgrad.mioo.ru

2. test.mioo.ru