Презентация к выступлению "Ресурсы современного урока как условие успешности школьников"
презентация к уроку

Слайд 1

Светлана Берсенёва , заместитель директора по учебно - воспитательной работе, учитель английского языка «Ресурсы современного урока как условие успешности школьников»

Слайд 2

Василий Сухомлинский «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры преподавателя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»

Слайд 3

Национальный проект «Образование» Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности ЗАДАЧА: Духовно-нравственные ценности народов Российской Федерации, исторические и национально-культурные традиции ОСНОВЫ:

Слайд 4

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ: Выращивают и развивают универсальные способности и компетенции человека Обеспечивают усвоение предметного содержания, освоение нравственного поведения в пространстве Обеспечивают настрой учащихся на учебно-познавательную деятельность

Слайд 5

Урок – это динамичная и вариативная форма учебной деятельности. Во время урока осуществляется взаимодействие учителя и постоянной группы учащихся, при этом учитываются особенности каждого ученика. Цель урока – усвоение всеми учениками знаний в процессе обучения, воспитание и развитие их познавательных способностей.

Слайд 6

ПОТЕНЦИАЛ УРОКА Постановка и решение проблем Информационная грамотность Коммуникативные умения Межличностное взаимодействие и сотрудничество Адаптивность и толерантность, креативность и любознательность Направленность на саморазвитие социальная ответственность

Слайд 7

Филип Дормер Стенхоп Честерфилд «Каждое потерянное мгновенье – потерянное дело, потерянная польза»

Слайд 8

● Дети входят в класс по звонку ● Проверка отсутствующих ● Поиск дежурных и приведение кабинета в порядок ● Выяснение причин опозданий учащихся ● Выяснение причин неготовности к уроку ● Гадание над журналом «Кто пойдет к доске?» ● Опрос учащихся, не подготовленных к уроку ● Требование вставать во время ответа ● Отсутствие четких, конкретных инструкций ● Запись в тетради информации, которая есть в учебнике ● Вычерчивание сложных таблиц и схем Необоснованные траты времени на уроке

Слайд 9

Ян Амос Коменский «Мудрое распределение времени есть основа для деятельности»

Слайд 10

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ Lorem Ipsum has wo main data statistical this methodologies Data Here C Data Here A Lorem Ipsum has two main data statistical this methodologies Data Here B Технология – это средство преобразования сырья в искомые продукты и услуги Чарльз Перроу Педагогическая технология – это такое построение деятельности педагога, в которой все действия представлены в определенной последовательности и целостности, а их выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет прогнозируемый характер. Технология обучения, или образовательная технология – это "привязывание" методики обучения к конкретным условиям, система использования выработанных правил с учётом времени, места, конкретных субъектов образования, условий организации и протяжённости педагогического процесса.

Слайд 11

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ● Базовые педагогические технологии ● Уровневая дифференциация ● Личностно-ориентированные технологии ● Технология деятельностного подхода ● Технология тестового контроля ● Проектно-исследовательские технологии ● Здоровьесберегающие технологии ● Информационные и коммуникационные технологии ● Различные, в том числе нестандартные формы организации урока

Слайд 12

МОТИВАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Lorem Ipsum has two main data statistical important. Социальные Познавательные Профессионально-ценностные Неосознанные Коммуникативные Эстетические Статусно -позиционные

Слайд 13

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ РЕСУРСЫ ● Учет возрастных особенностей ● Обучение на оптимальном уровне сложности ● Вариативность методов и форм обучения ● Оптимальное сочетание двигательных и статических нагрузок ● Обучение в группах ● Создание благоприятного эмоционального климата ● Формирование положительной мотивации ● Культивирование у учащихся вопросов здоровья

Слайд 14

Чарльз Диккенс «Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим»

Слайд 15

ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Lorem Ipsum has two main data statistical important. Способность к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты Целеустремленность и настойчивость в достижении результата Готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки Готовность и способность к нравственному самосовершенствованию, самооценке Трудолюбие Жизненный оптимизм Бережливость

Слайд 16

Материально-технические и информационные ресурсы ● База электронных учебников и пособий ● База контрольно-оценочных средств ● База презентаций ● База тренажеров: обучающе -контролирующих, игровых, интерактивных ● Интернет - энциклопедии ● Социальные сети ● Файлообменные сети ● Электронная почта ● Аудиолекции ● Видео ● Электронные справочники, словари

Слайд 17

Ресурсы методической и психолого-педагогической компетентности учителя Учитель-профессионал : ● инициирует пробные действия школьников ● консультирует, корректирует действия ● ищет способы включить в работу каждого ● создает условия для приобретения жизненного опыта, выбора, ответственного поведения, саморегуляции , самостоятельной выработки жизненных ценностей ● оказывает адресную помощь ● обладает социально-психологической и коммуникативной компетентностью

Слайд 19

Светлана Берсенёва , заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка, «Ресурсы современного урока как условие успешности школьников»