Городской семинар 27.05.2016
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Применение коммуникационной системы на уроках математики при работе с детьми – инвалидами на надомном обучении

Слайд 2

Детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) требуется: повышенное внимание контакт со сверстниками Сочетание этих двух факторов способствует лучшей социализации таких ребят, хоть и представляет определенные трудности. Гармоничное развитие детей-инвалидов - серьезная педагогическая задача.

Слайд 3

Детям с ОВЗ первостепенно важным остается: о казание помощи в самореализации у спешной социализации удобном пребывании в обществе В нашей школе эта задача решается через дистанционное обучение. Данная программа дает возможность детям получить: качественное образование доступ к образовательным ресурсам через современные информационные технологии Направления развития

Слайд 4

Современные I Т проникают в сферу интеллектуальной деятельности человека, становятся новым интеллектуальным инструментарием . В процессе обучения дети используют Интернет-технологии . Основные средства осуществления современных ИТ: к омпьютерные м ультимедиа т елекоммуникационные Skype-технологии Специфика IT

Слайд 5

Во-первых , это бесплатная программа общения между пользователями, имеющими доступ к Интернет; во-вторых , позволяющая осуществлять аудио и видео связь в реальном времени; в-третьих , общение происходит с реальным человеком. Что же такое Skype ?

Слайд 6

Программа Skype очень доступная, распространяется бесплатно, в которой предлагается ряд бесплатных возможностей, достаточных для осуществления обучения детей-инвалидов Звонки между пользователями Плюсы использования программы Телефонные конференции Видео-звонки Организация чата и обмена сообщениями Демонстрация текущего изображения с экрана пользователя Передача файлов

Слайд 7

Приоритетное направление в работе с детьми с ОВЗ - индивидуализация процесса обучения . В это понятие включено: индивидуальное расписание учащегося темп усвоения материала объем учебной нагрузки формы и вид обучения конкретный набор оборудования В совокупности это помогает компенсировать определенные недостатки ребенка. Учитель создает для ребенка с помощью Интернет - технологий безбарьерную информационно-образовательную среду и помогает в ней ориентироваться . Дистанционное обучение осуществляется через очно-дистанционную форму работы. Такие учебные занятия проводятся с помощью Skype технологии. Приоритетное направление учителя

Слайд 8

Основными задачами учителя , при проведении дистанционного урока, в отличие от традиционного школьного урока, являются : помощь выработки алгоритма работы на уроке, в зависимости от изучаемого предмета смена видов деятельности , включение физкультурных минуток для снятия напряжения коррекционная направленность , способствующую преодолению отклонений в развитии Структура дистанционного урока

Слайд 9

Skype -технология: решает важную задачу социализации детей-инвалидов дает новые источники информации воспитывает самостоятельность и ответственность осуществляет психологическую поддержку и сопровождение педагога Главная особенность дистанционного образования для детей-инвалидов – последовательность , цель которой - успешная адаптация ребенка с ограниченными возможностями к дальнейшей взрослой жизни. Skype – ключ к социализации