экспертное заключение.
учебно-методический материал на тему

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

по итогам оценки уровня квалификации

Ивановой Анны Ивановны,

 учителя мировой художественной культуры

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №5

п. Тавричанка Надеждинского района»

  Иванова Анна Ивановна имеет высшее  образование, закончила Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт по специальности «Учитель общетехнических дисциплин и труда».  

    Стаж педагогической работы 37  лет, в должности учителя мировой художественной культуры  3 года, в данном учреждении 6 года. В межаттестационный период прошла  курсы повышения квалификации в 2010 году в  «Приморском краевом институте переподготовки и повышения квалификации работников образования»    по программе «Библиотека как компонент образовательной среды».                                                                                                                                                                             В настоящее время квалификации не имеет.    

  В ходе экспертизы были использованы следующие источники информации: рабочие программы, посещённые уроки, выступление на районном семинаре руководителей «Управление процессом информатизации в ОУ» с презентацией  «Использование ИКТ на уроках МХК», выступление на заседании районной проблемно-творческой группы по теме: «Проектирование педагогических тестов для контроля знаний», результаты учебной деятельности, результаты опроса удовлетворённости обучающихся, результаты самооценки  уровня квалификации. Проведено собеседование с директором школы и его заместителем.

   Экспертная группа посетила уроки Анны Ивановны в 9 «Б» классе: урок  МХК  по теме «Святые и святость», в 9 «А» классе урок «Идеал человека в культуре народов мира», внеклассное мероприятие в 8 «А»  классе «В стране сфинксов и пирамид». Члены экспертной группы отметили, что педагог владеет методикой преподавания предмета  на высоком профессиональном уровне, применяет в своей работе различные формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальную, групповую, парную, коллективную, индивидуальную. Свои учебные занятия строит с учетом современных требований, эффективно использует  элементы современных образовательных технологий:  деятельностного метода обучения,  развивающего, игрового, проблемного, дифференцированного,  проектно – опережающего обучения с использованием опорных схем. Эффективности проведенных уроков способствовало умение педагога подобрать материал, направленный на повышение уровня мотивации.

Учителем также были представлены: заявление на первую квалификационную категорию, свидетельство о прохождении курсов повышения квалификации, диплом об окончании Комсомольского-на-Амуре государственного педагогического института по специальности «Учитель общетехнических дисциплин и труда».  

  Анализ документации показал: Анна Ивановна работает в традиционной системе «Школа России», использует элементы различных педагогических технологий: проблемного обучения, дифференцированного, личностно-ориентированного, опережающего, исследовательской деятельности. Владеет формами и методами активного обучения, что позволяет получать более высокие результаты при усвоении знаний, умело использует групповую и индивидуальную работу с учащимися при организации познавательной деятельности, применяет индивидуальную шкалу для самостоятельного оценивания, взаимное рецензирование, часто на уроках использует задания исследовательского проблемно-познавательного  характера.

На основании собеседования с учителем членами экспертной группы сделан вывод, что

уровень квалификационной компетенции, непрерывное совершенствование, знание предмета позволяют  Анне Ивановне строить учебный процесс с учетом современных требований к урокам: чётко ставить образовательные и воспитательные задачи, создавать положительную мотивацию, поддерживать познавательный интерес учащихся на всех этапах урока, организовывать практическую деятельность. Учитель мастерски реализует цели обучения на различных уровнях усвоения в процессе личностно-значимой деятельности обучающихся, создавая поисковую и творческую атмосферу сотрудничества, обеспечивает здоровье-сберегающую, эмоционально-комфортную среду школьника на уроках и вне уроков. 

        Иванова Анна Ивановна - профессионал высокого класса. Ее уроки носят обучающий, воспитывающий и развивающий характер, отличаются разнообразием приемов, типов заданий, индивидуальных и групповых форм работы, отличаются высоким уровнем организации, логической последовательностью, целенаправленностью, разнообразием форм и методов работы, носят практическую направленность.  Анна Ивановна отдает предпочтение личностно-ориентированному обучению, уделяет внимание мотивации изучения каждой темы, задания для классной и домашней работы дифференцирует. Разные виды работ заставляет детей думать, сравнивать, сопоставлять и делать выводы.

         Разнообразие видов и форм учебной деятельности обеспечивают стабильность учебно-познавательной  деятельности на уроке. Отработанные формы учебной работы позволяют экономить время для введения нестандартных учебных ситуаций.  Уроки проходят на высоком эмоциональном и интеллектуальном уровне, в результате у учащихся и учителя остаётся чувство удовлетворённости от совместной работы.

        Анна Ивановна успешно планирует как тематическое, так и поурочное содержание преподавания, что позволяет ей обеспечивать устойчивое воспроизведение  предметных и межпредметных связей   в изучении МХК.        Любовь к преподаваемому предмету, широкая эрудиция, умение увлечь словом и делом позволяет учителю приобщить детей к миру искусства и через внеклассную работу. Большой интерес вызывают спектакли и литературно-музыкальные композиции, поставленные под руководством Анны Ивановны. Яркими и интересными всегда бывают ежегодные праздники: «День учителя», «8 Марта».

Результаты по итогам учебного года(2011-2012 учебный год)

Качество знаний по МХК 9 А класс

Результаты по итогам учебного года(2012-2013 учебный год)

Качество знаний по МХК 9 А класс

Качество знаний по МХК 9 б класс

Вывод: Организация учебно - воспитательного процесса, педагогическая деятельность и материально- техническое обеспечение учебного процесса способствует росту качества результатов обучения и воспитания

 Анна Ивановна совершенствует свою педагогическую компетентность через курсы повышения квалификации, районные семинары, посещая уроки своих коллег, изучая современную педагогическую и методическую литературу.

В условиях информатизации образования важную роль играют информационные технологии, позволяющие современному учителю модернизировать учебно - воспитательный процесс. Анна Ивановна использует в работе специальные программные и технические средства (кино-, аудио-, видео- средства, компьютер, медиапроектор) для работы с информацией. Постоянно пополняет медиатеку цифровыми ресурсами: обучающие программы, презентации, тесты, проводит мультимедийные уроки, есть страничка класса на сайте школы, с 2011 года работает с электронным дневником и журналом.

   Тема по самообразованию на 2012-2013 г. «Применение новых образовательных технологий в обучении и воспитании» (в разработке второй год).  Материал систематизирован  и собран в папку, опыт работы представлен на районной методической выставке «Учитель учителю». По данной теме  выступала с докладом на заседании районной проблемно - творческой группы.

Обобщение и распространение педагогического опыта

Участие в профессиональных конкурсах

Школьный уровень

2011 г. октябрь Школьный смотр-конкурс учебных кабинетов – 3 место

2011 г. май Школьный конкурс «Лучший класс года» - участие

                                                               Районный уровень

2010 г. Март Районный конкурс декоративно-прикладного искусства «Мир увлечений педагога» -сертификат

Публикации:

На сайте школы страничка класса: http://tav-five.ru/node/105

Анна Ивановна – творчески работающий классный руководитель. Коллектив ее класса дружный, трудолюбивый, отличается высокой общественной активностью, ответственным отношением к учению, сознательной дисциплиной. Ее дети часто выступают на школьных праздниках, в библиотеке. Воспитательная работа с  обучающимися основана на уважительном отношении к личности ученика, на знании интересов, способностей и возможностей каждого. Увлекательными, познавательными  были внеклассные мероприятия:  презентация классного часа «Государственные символы нашей страны» - 2011г., праздник «Давайте жить дружно» -2011г., классный час «Вечная слава героям» -2012г., защита проекта «Все профессии важны» - 2013г.

Уровень владения творческой деятельностью, результаты за 2010-2013 уч. г.

Экспертная группа провела собеседование с родителями учащихся, учителями школы, на основании полученных данных сделала вывод, что педагога отличают методическая грамотность, творческий подход к обучению и воспитанию, высокий культурный уровень, адаптивный стиль общения. Иванова Анна Ивановна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.

   На основании вышеизложенного экспертная группа считает возможным аттестовать

Иванову Анну Ивановну на первую квалификационную категорию по должности «учитель».

Дата написания экспертного заключения « 10  » сентября  2013 год

С экспертным заключением ознакомлена _____________________« 10  » сентября 2013 года.

С выводами экспертов согласен                             директор МБОУ СОШ № 5