Информатизация ОУ
статья на тему

Информатизация  образовательного  учреждения.

Макарова Нина Дмитриевна, учитель математики

 МОУ Алданского района НСОШ № 7 с.Кутана,

Отличник образования РС(Я).

            Решение проблемы качества образования зависит от  того, насколько своевременно и адекватно реагирует школа на изменения внешней среды   и потребностей общества. Обеспечение должного качества образовательной системы достигается благодаря объективной информации о функционировании и развитии всех  ее элементов. На основе непрерывного потока информации, анализа его состояния и  процессов, которые обеспечивают динамическое равновесие образовательной системы, достигается  эффективное управление образовательным процессом. В  соответствии  с  Концепцией модернизации  российского образования на период до 2010 года, Федеральной  целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды» в  нашей  школе  хочется определить  основные  направления деятельности по внедрению современных информационных технологий и совершенствованию управленческих функций администрации. Под информатизацией образования понимается: в широком смысле – комплекс социально-педагогических преобразований, связанных с насыщением образовательных систем информационной продукцией, средствами и технологией; в узком смысле -  внедрение в учреждения системы образования  информационных средств, а также информационной продукции и педагогических технологий, базирующихся на этих средствах. Для администрации нашей школы информатизация предусматривает наличие  модели состояния административной службы  и результатов ее деятельности. Блок – схема  организации учебно-воспитательного процесса и методической работы: административный, учебный, методический, социально- психологический, оздоровительный, воспитательный  и блок дополнительного образования. Разработка тактики и стратегии педагогической деятельности в организации учебно-воспитательной и  методической работе ОУ (мотивированность  педагогов на достижение положительных результатов по оценке полезности прилагаемых усилий, возможность самореализации в процессе творческой работы, создание творческих групп учителей). Сбор информации о системе оценки качества  образования МОУ (СОКО, КПМО, КОЭРСО),работа школьного сайта, публичный отчет  школы и т.д.

               В образовательном учреждении МОУ АР НСОШ № 7 с.Кутана информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) используются при проведении педсоветов, семинаров – практикумов, совещаний для педагогов, внеклассных мероприятий родительских собраний, родительских конференций, НОУ учащихся, общешкольных праздников (День знаний, последний звонок и т.д.).Таким образом, рассматривая исходное состояние информатизации  МОУ НСОШ № 7, нельзя не отметить некоторые присутствующие на данный момент недостатки: низкий уровень ИКТ - компетентности у учащихся школы.  Не создано единое информационно-образовательное пространство МОУ, нет системы информации деятельности учителя в школе,  но,  несмотря на это учителя проводят  уроки с использованием ЦОР, используя  мультимедиа – технику. Так как внедрение информационно-коммуникационных технологий в практику работы школ является одной из приоритетных задач проекта ИСО, то формированию у учащихся и педагогов ИКТ компетентности, т.е. способности использовать средства ИКТ для решения их повседневных профессиональных и жизненных задач уделяется  большое внимание. Для того чтобы иметь возможность отслеживать влияние ИСО на ход информатизации образования, а не просто констатировать наличие у тестируемого технологических навыков работы с компьютером, а дать оценку сформированным у него познавательным навыкам при работе с информацией нужно использовать необходимый инструментарий. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) сегодня являются необходимым инструментом реализации этой компетентности и необходимым инструментом ее формирования. Есть и трудности – не  имеется школьная локальная сеть, без нее нет связи между компьютерами, поэтому приходится устанавливать программный продукт на один или несколько компьютеров в локальном режиме. К началу учебного года школы должны сдать отчет в электронном виде, используя полученное программное обеспечение (ПО). В перспективе планируется создание единого информационного образовательного пространства ОУ.

           Целью программы информатизации является создание комплекса условий для информатизации образовательного процесса в МОУ: создание условий для освоения педагогами и администрацией школы информационных и коммуникационных технологий, использование их в организации и реализации образовательного процесса для повышения качества образования и повышения степени готовности учащихся к деятельности в информационном обществе.

Задачи программы информатизации:

* Создание материально-технических условий реализации Программы информатизации.

 *Информатизация управленческой деятельности

 *Повышение квалификации педагогов через их обучение с целью формирования базовой ИКТ - компетентности

*Накопление и совершенствование программно-методического обеспечения с использованием средств ИКТ

*Повышение грамотности учащихся в области ИКТ

*Основные индикативные показатели программы        

*Подключение к сети Интернет и использование ресурсов Интернет в образовательном процессе; *Формирование УМК предметных областей с наличием информационных носителей.

Ожидаемые результаты:

 1) повышение уровня развития основных ключевых компетентностей школьников;

2) освоение обучающимися новых информационных и коммуникационных технологий;

3) расширение возможностей получения образования в форме дистанционного обучения;

4) повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров;

5) повышение эффективности расходования средств;

Реализация программы в проектах:

ПРОЕКТ 1. Создание единого информационно-образовательного пространства в ОУ.

ПРОЕКТ 2. Повышения ИКТ- компетентности педагогов.

1. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА 1.

  Представление об информационном пространстве базируется на необходимости объединения всей информации, циркулирующей в образовательной системе, на основе использования единой компьютерной информационной сети.  Оформление основных банков данных внутришкольной информации в электронном виде. Сформированная система внутришкольной информации, с ликвидацией таких недостатков, как дублирование данных, наличия бесполезных и отсутствие необходимых сведений, приведение всей внутришкольной информации в удобный для осуществления информатизации вид.

Задачи проекта 1:

1. Формирование совокупности банков и баз данных по всей    внутришкольной информации образовательного учреждения.
2.  Отбор и освоение технических и программных средств  хранения, обработки  и передачи информации.
3. Овладение сотрудниками школы основами информационной культуры.
4. Создание  медиатеки.

План реализации проекта 1. Содержание мероприятий:

1.   Изучение нормативной базы педагогическим коллективом .Приказы по ОУ.
2. Внесение изменений в функциональные обязанности   отдельных субъектов управления образовательным учреждением. Должностные инструкции.
3. Разработка «Положения о деятельности МО «Информационный центр» в сфере информатизации ОУ».        

Ожидаемые результаты:

              Создание единого информационно-образовательного процесса в ОУ, отличительной особенностью которого является свободное, целенаправленное и результативное использование информационных технологий для совершенствования образовательного процесса, для управленческой деятельности администрации школы.

1. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА 2.

        Повышение ИКТ-компетентности педагогов  с целью повышения качества образовательного процесса в различных предметных областях.

Задачи проекта 2:

1. Создание условий совершенствования навыков работы в оформлении документации в программах Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint.
2.  Создание методики работы с ЦОРами на уроках.
3. Накопление и совершенствование программно-методического обеспечения. Разработка ЦОР для образовательного процесса  в различных областях.
4.  Создание организационно - управленческих условий для систематического применения ИКТ при обучении учащихся в различных предметных областях.

План реализации проекта 2. Содержание мероприятий:

1. Изучение Word, Excel, PowerPoint. Оформление отчетных документов.
2. Проведение открытых уроков с применением ЦОРов, семинаров, практикумов. Обмен  опытом работы с ЦОРами.
3.  Создание методики преподавания уроков с применением ЦОРов. Электронные пособия, цифровые продукты.
4.  Обучения педагогов в  школьном МО «Информационный центр»
5.  Создание презентаций при подготовке к различным конкурсам и конференциям.
6. Отслеживание и апробация новых поступлений медиатеки по учебным предметам и внедрение их в учебный процесс.

Ожидаемые результаты:

1. создание условий для самообразования и обмена опытом педагогов;  
2. создание новых образовательных ресурсов на основе информационных технологий,
3. участие в конкурсах, конференциях учащихся и педагогов с использованием информационных технологий.
4. Повышение квалификации учителей.

Процесс информатизации является одним из  перспективных направлений развития  системы образования на современном этапе модернизации. Задачи, которые решает  система образования: повышение качества образования, его доступность и эффективность, требуют широкого внедрения новых образовательных технологий, модернизации управления  этой сферой, повышения уровня квалификации  педагогов и руководителей школы. Использование информационных технологий в образовательном процессе дает качественно новые возможности и для учащихся, и для педагогов, и для родителей создания  информационно-образовательной среды, ориентированной на создание условий для познавательной и научно-поисковой деятельности учащихся и педагогов, родителей.