Главные вкладки

Данилов Сергей Викторович

"сайт учителя технологии"

"Быть точным, быть ясным и, насколько можно, простым"

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания обучающихся

Увлечения: Резьба по дереву. Спорт.

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г. Нефтеюганск

Место работы: КОУ "Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

О себе

Моя образовательная деятельность, как учителя, строится в полном соответствии с главными задачами современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, в том числе с ОВЗ, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский

Теория о воспитании "народного" педагога К.Д. Ушинского

Мой взгляд на мир

Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано.

Нужно ценить людей вокруг нас.

Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету.

Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Мною была разработана программа по предмету «Профессионально-трудовое обучение (Столярное дело)», которая прошла экспертизу на кафедре "Дефектологии" Уральского педагогического университета, имеется рецензия. Принимаю активное участие в общественно-государственном управлении образовательной организации: внедрении ФГОС обучающихся с ОВЗ. В рамках реализации Программы развития образовательной организации на период 2016-2021 гг. практикую такие формы социального взаимодействия как: содействие в организации и контроле посещения обучающимися спортивных секций и кружков, посещение культурно-массовых и спортивных мероприятий города. Приоритетным направлением в работе считаю взаимодействие семьи и школы. Анкетирование родителей на предмет удовлетворенности работой образовательной организации. Участие в организации таких традиционных коллективно-творческих делах: «Подарок ветерану», Ярмарка «Город мастеров», совместные трудовые и спортивные мероприятия с родителями. Привлечение родителей к наблюдению за ходом учебного процесса, текущей и промежуточной аттестации. Экскурсии, внеклассные мероприятия, выезды на природу, способствуют не только расширению кругозора, но и создают благоприятные условия для совместной выработки дальнейшего профессионального определения обучающихся.