Мохова Ольга Игорьевна

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко. "Флаги на башнях"

Алина Бикеева "Уроки психологии для школьного учителя: советы усталому педагогу"

Мой взгляд на мир

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь". - В. Ключевский

Мои достижения

1.Я-учитель-это самое главное мое достижение!

2.Участие в конкурсе "Учитель года"-2016

3.Лауреат  Премии Администрации Варнавинского муниципального района "Учитель,зажигающий звезды" в номинации "Служители муз" 2015 год

4 Благодарственное письмо депутата Законодательного Собрания Нижегородской Области А.Ф Лесуна.2016 год

5 Лауреат Всероссийского  творческого марафона для педагогов "Путь к знаниям" в номинации "Открытый урок","Внеклассное мероприятие"

6. Лауреат  Международного конкурса педагогических портфолио "Мой педагогический успех".

7. Победитель Всероссийского творческого конкурса для педагогов  "Мое призвание-Учитель!"

8. Победитель  Всероссийского творческого марафона для педагогов "Путь к знаниям".

9.Победитель Международного педагогического конкурса, посвященного Дню знаний.

10.Участник областного интернет-фотоконкурса "Зеркало времени"2015 г.

11. Победитель II Всероссийского командного методического конкурса "Мой лучший конспект-2013"

12. Грамота Управления Образовани Администрации Варнавинского Муниципального Района,2014 г.

13. Благодарность администрации  Северной средней школы 2014 г.

14. Участник Всероссийского специализированного курса "ФГОС НОО: результаты освоения, стркутура, условия реализации"

Моё портфолио

В настоящее время использование  современных образовательных технологий, обеспечивающие личностное развитие ребенка за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности (воспроизведение оставшегося в памяти)  в учебном процессе, можно рассматривать как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки учащихся, более эффективного использования учебного времени.

К числу современных образовательных технологий можно отнести:

        -развивающее обучение;

        -проблемное обучение;

        -разноуровневое обучение;

        -коллективную систему обучения;

        -технологию изучения изобретательских задач (ТРИЗ);

        -исследовательские методы в обучении;

        -проектные методы обучения;

        -технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;

        -обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа;

        -информационно-коммуникационные технологии;

• информационно-коммуникационные;
• проектные;
• интерактивные.

• обогащение общеобразовательного стандарта обучающихся в области знаний и умений ;
• формирование проектной компетентности воспитанников   в социально-значимой и предметно-практической деятельности;
• развитие социально-коммуникативной компетентности воспитанников   и толерантного гражданина.