Никифорова Татьяна Михайловна

Не жалейте время на детей, разглядите взрослых в них людей.

Перестаньте ссориться и злиться, попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать, вовремя послушать и понять.

Обогрейте их своим теплом, крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите, обо всём на свете говорите,

И всегда незримо направляйте и во всех делах им помогайте.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители моих воспитанников!

Мой сайт создан для всех, кому интересен увлекательный мир детства.

А так же с целью обобщения, систематизации и распространения моего накопленного материала, отчёта и демонстрации значимых результатов педагогического опыта работы с детьми.

Одной из главных составляющих ведения персонального сайта считаю совместное воспитание детей с семьями воспитанников, которые являются полноправными участниками образовательного процесса.

Надеюсь, размещённая информация будет полезна и интересна Вам!

О себе

С раннего детства я любила играть с детьми, заботиться о них. Выходила гулять на улицу и попадала в своеобразный "детский сад". И сейчас взрослая жизнь напоминает мне детство: всё так же играю с детьми, забочусь о них. И мой внутренний ребенок счастлив!!!!

Никифорова Татьяна Михайловна

Дата рождения: 16.07.1979

Образование:  в 1998 году закончила  Константиновский педагогический  колледж, специальность: учитель начальных классов.

Педагогический стаж: 21 год

Квалификационная категория: высшая

E-mail: ta.nikiforowa1979@yandex.ru

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир: книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной, люблю читать сказки, русскую классику."Маленький принц" Антуан де Сент-Экзюпери, Сухомлинский "Сердце отдаю детям", "Как воспитать хорошего человека", "Письмо к сыну","О воспитании", Михаил Булгаков — "Мастер и Маргарита," "Собачье сердце", " Белая гвардия", Александр Грин — Алые паруса, Михаил Шолохов "Тихий Дон",всегда под рукой. 

Постоянно, в рамках самообразования, читаю различную методическую литературу.

Мой взгляд на мир

"Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу –

Не худшая все - таки участь:

Мне кажется, я их чему-то учу,

А это они меня учат."

А. Дольский

Мой выбор профессии был более чем сознательным.

Когда спрашивают: «Кем Вы работаете! », меня коробит от необходимости отвечать пустой фразой: «Воспитателем».

Не потому, что это сейчас совершенно не престижная профессия.

Просто для меня «воспитатель», - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа…

Для меня «воспитатель» - это жизнь, моя философия.

Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем. 

Мои достижения

Моё портфолио

Эссе " Моя педагогическая философия"

Дом, в котором все окна распахнуты в детство,
Я любуюсь тобой, не могу наглядеться.
Мне милее и краше всех зданий на свете
Дом, в котором с утра собираются дети.

Успех работы, как известно, зависит от эффективности труда каждого, кто причастен к делу воспитания.

"Воспитатель сам должен быть воспитан" - это главная заповедь для каждого педагога. "....как прошло детство, кто вёл ребёнка за руки в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш".

В.А. Сухомлинский.

Профессия  воспитатель зародилась в Древней Греции, в те времена воспитанием ребёнка занимался специальный раб –  детоводитель, который занимался только малышом, всюду сопровождал его, отсюда и пошло название. В остальное время детоводитель следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и  формировал отношение к жизни, развивал способности, поступки ребёнка и его поведение в целом. Прошло много веков, но функция воспитателя сохранила свою значимость.

     А каким же должен быть современный  воспитатель, какова его функция в современном мире?

     Требования, предъявляемые к  воспитателю, очень высокие. Он  должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно,  владеть всеми развивающими и воспитывающими малышей знаниями и уметь профессионально использовать их на занятиях с детьми в детском саду. 

      Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них  и талантливый художник,  и пытливый наблюдатель. Он  открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе – не ошибёшься, ведь неискренние чувства моим малышам ещё не известны, и они чисты и честны перед миром, не умеют скрывать своих чувств в отличии от взрослых!

     А что необходимо иметь, чтобы стать воспитателем? Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, развитое чувство эмпатии, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.

   Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы  разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать  познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром. Нельзя забывать и самого главного в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок  и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему нескрываемое удовольствие и желание идти на «работу» с большим нетерпением!

    Работая воспитателем я могу сказать – лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможностью быть маленьким ребёнком!

   Ну а что же главное? А главное  в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий.        

Воспитатель — это патриот своей Родины, ведь страна доверяет им самое дорогое — свое будущее!

 Полезные ссылки на ресурсы, посвященные вопросам дошкольного образования.

Федеральные образовательные ресурсы

https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации

http://www.obrnadzor.gov.ru/ Федеральная служба по надзору в

сфере образования и науки

(Рособрнадзор)

http://www.ed.gov.ru/ Федеральное агентство по образованию (Рособразование)

Электронные образовательные ресурсы для дошкольников

   http://www.baby-news.net/   – «Baby news» - Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям.

http://www.zonar.info/  - "Оригами - Мир своими руками". Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.

http://www.detkiuch.ru/  – «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно,  лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое.

http://www.solnet.ee/    Сайт «Солнышко». Познавательно-развлекательный портал для детей, родителей, педагогов.

http://www.multirussia.ru/   МУЛЬТИ-РОССИЯ

http://www.teremoc.ru/index.php Детский портал "Теремок"

http://pochemu4ka.ru/  Детский портал "Почемучка"

Электронные образовательные ресурсы для педагогов

http://ped-kopilka.ru - Учебно - методический кабинет. На этом сайте можно получить много интересной и полезной информации, а также обменяться с коллегами своим педагогическим опытом и мастерством.

Журнал "Детский сад: теория и практика   https://editionpress.ru/detsad

Журнал "Справочник старшего воспитателя" https://e.stvospitatel.ru/  Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. Первый журнал по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

Журнал "Детский сад будущего" http://gallery-projects.com/

Журнал включает: опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов;

набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ;

Журнал "Воспитатель ДОУ" http://doshkolnik.ru/     ценнейший опыт лучших ДОУ; четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь);

новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д.,  материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.

Журнал "Современный детский сад" - https://deti-club.ru/sovremenni_det_sad упорядочивает и тематически систематизирует информационную среду, обеспечивающую качественное развитие дошкольного образования. 

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» https://e.rukdobra.ru/

- авторитетное и наиболее полное издание по вопросам административно-хозяйственной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Все материалы подбираются с учетом годовой циклограммы деятельности образовательного учреждения. 

Журнал «Обруч» http://www.obruch.ru/  - иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. 

 Журнал «Детский сад от А до Я» http://detsad-journal.narod.ru/ - научно-методический журнал для педагогов, родителей и всех тех, кто неравнодушен к миру детства. На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности детских образовательных учреждений  публикуются конспекты занятий и игр, сценарии досугов и праздников, консультации управленцев, врачей, гигиенистов, психологов.

Сайт " Открытый урок" https://urok.1sept.ru/ Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения

Социальная сеть работников образования https://nsportal.ru/ Можно создать свой персональный мини-сайт.

Всероссийский логопедический клуб «Лого-Эксперт» https://logopedprofiportal.ru/

Онлайн-курсы, вебинары, статьи, публикации, комплекты материалов, библиотека, профессиональное общение-онлайн ИНФОУРОК https://infourok.ru/