Нетребскова Светлана Викторовна

        Я мечтаю о том, что бы каждый из моих детей мог сказать, став взрослым: «В начале жизни мне повезло. Когда особенно трудно определить, что ценно, а что мишура, когда перед тобой сто дорог, когда не знаешь еще ни людей, ни самого себя, мне встретился человек, которому было не все равно, каким я стану. Этот человек отложил свои взрослые важные дела и протянул мне руку. И я увидел в нем друга, и пошел за ним. Я доверял ему свои детские секреты, а он научил меня понимать главное в себе, других людях, жизни. Он научил меня любить этот мир и жить, распахнув свое сердце».

О себе

Мне 51 год, у меня 4 детей. Педагогический стаж 29 лет. Живу в небольшом городке, очень люблю свою семью, отдых на  природе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

"Чужих детей не бывает"

Моё портфолио

Моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с  ФГОС РФ, которые  определяют требования к обучению и воспитанию детей дошкольников.
      Педагогические задачи, которыми я руководствуюсь в учебно – воспитательной деятельности:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
-интеллектуальное развитие детей;
-воспитание нравственных качеств человека;
- приобщение его к  общественным ценностям;
Для решения поставленных задач работаю по комплексной программе «Детство»  Логиновой Л.И.
     В своей работе с детьми ориентируюсь на новые подходы к проблемам образования, на инновационные методики и новинки методической литературы.
   Систематически работаю над оснащением предметно – развивающей среды.
    В своей работе использую следующие технологии и  методы:
-ТРИЗ;
- оздоровительный час;
- проблемные занятия;
- использование различных схем и модулей;
- интегрированные занятия;
-использование артикуляционной и пальчиковой гимнастики;
- динамический час;
С целью решения, каких – либо педагогических задач стараюсь изучать новинки литературы по педагогике и психологии.
     Веду работу по развитию у детей  различных видов мышления.
Развиваю усидчивость, внимание, восприятие, через занятия, совместную деятельность, индивидуальную работу, свободную деятельность.

Считаю, что имею знания по педагогике и психологии, чтобы использовать их в своей работе, во время беседы, конфликтных ситуациях, на занятиях, для  решения творческих задач, развития логического мышления.
Даю ребенку возможность самому, продумать и разобраться в какой – то проблеме и совместно найти выход из создавшейся ситуации.
В перспективе планирую повышать свое профессиональное мастерство: через курсы повышения квалификации, мастер – классы, через изучение новой методической литературы.

     Мной была разработаны   коррекционные занятия, целью которых  является формирование умений и навыков осязательного  восприятия предметов и явлений окружающего мира, а так же обучение их приёмам выполнения предметно-практических действий с помощью сохранения анализаторов. На решение этой задачи направлены игры и упражнения данного пособия, оно так же направлено на получение информации с привлечением всей сенсорной сферы.     

  Я работаю с детьми по программе дополнительного образования  «Организация игровой деятельности в условиях СРЦ»    

  Основной целью программы является полноценное психическое развитие ребёнка по трём направлениям.   

1.Становление целенаправленной деятельности.

2.Усвоения назначения предметов и овладение обобщенными  действиями с ними.

3.Развитие самосознания.      

Портфолио: