"Безопасная дорога"
методическая разработка по зож (1, 2, 3, 4 класс)

          Родительское собрание для обучающихся начальной школы

на тему «Родителям – о безопасности дорожного движения»

Цель: повысить культуру сторон дорожного движения, профилактику транспортного травматизма, через организацию совместной деятельности родителей и учителя

Задачи: убедить родителей, законных представителей задуматься о соблюдении Правил дорожного движения, для сбережения жизни и здоровья детей, как о самом главном, через совместную деятельность учителя и родителей.

     Подготовка к собранию:

Родителям, законным представителям учащихся, за три дня была передана анкета для заполнения, которую они заполнили для обработки результатов.

План собрания

1. Актуальность темы.

2. Результаты анкетирования.

3. Практическая лекция

4. Рекомендации для родителей.

5. Рефлексия.

  1. Актуальность

Добрый день, уважаемые родители! Мы с вами собрались для обсуждения важного вопроса - о правилах дорожного движения, наших детях, о том, как важно обучать их правилам дорожного движения. А так же, еще раз вспомним о маршруте «Дом – школа, школа – дом». Напомнить родителям о наступающих осенних каникулах, о безопасности дорожного движения. Вопрос очень серьезный, он требует большого внимания со стороны взрослых: как педагогов, так и родителей.

2. Результаты анкетирования.

Родители заполнили анкету за три дня до родительского собрания.

Анкета содержит 6 вопросов:

1. Вы объясняете своему ребенку правила дорожного движения?

2. Знакомили ли вы своего ребенка с безопасной дорогой из дома в школу и обратно?

3. Вы провожаете своего ребенка до школы и обратно домой?

4. Вы интересуетесь у своего ребенка, по одному и тому же пути ходит ваш ребенок в школу и обратно?

5. Вы занимаетесь со своим ребенком совместным творчеством, играми, походами?

6.  Вы - зеркало в соблюдении правил дорожного движения?

Результаты анкетирования:

1. Вы объясняете своему ребенку правила дорожного движения?

9 человек из 10 ответили «да»

1 человек из 10 ответили «нет»

2. Знакомили ли вы своего ребенка с безопасной дорогой  из дома в школу и обратно?

10 человек из 10 ответили – «да»

3. Вы провожаете своего ребенка до школы и обратно домой?

2 человека из 10 ответили – «да»

 8 человек из 10 ответили «нет»

4. Вы интересуетесь у ребенка, по одному и тому же пути ходит ваш ребенок в школу и обратно?

2 человека из 10 ответили – «да»

8 человек из 10 ответили – «нет»

5. Вы занимаетесь со своим ребенком совместным творчеством, играми, экскурсиями, походами?

6 человек из 10 ответили - «да»

4 человека из 10 ответили – «нет»

6. Вы - зеркало в соблюдении правил дорожного движения?

10 человек из 10 ответили «да».

 3. Практическая лекция

Очень хочу начать свою лекцию с профилактики Дорожно транспортных происшествий с участием пешеходов. Проанализировав происшествия за последний 2020 год, сделаю вывод, что большинство наездов на детей происходит потому, что дети не замечают для себя опасные машины. Для многих это игра в виртуальном мире, нашим детям порой кажется, что настоящая машина способна остановиться также быстро, как и игрушечная одним нажатием кнопки предотвратить беду. Необходимо рассеивать данную фантазию, учить детей жить в реальном мире, с настоящими водителями, опасными машинами, которые не могут реагировать мгновенно, как порой мы того хотим.  Предсказуемым должно быть поведение пешехода, и только тогда принять правильное решение может водитель.

         Родитель уверен, что ребенок идет в школу и возвращается из нее, самым безопасным путем. Но порой, к сожалению, многие родители не знают, что ребенок выбирает удобный для него путь. Родители уверены, что показав ребенку дорогу от дома и обратно, ребенок точно следует этому маршруту, не всегда это так, как хочет думать родитель. Порой ребенок рассказывает, как шел в школу, и на его пути огромное поваленное дерево закрыло ему путь, пришлось идти другой дорогой. Родитель даже не задумывается, а какой «другой» дорогой? Ребенок же дома, с ним все в порядке. Безусловно, родитель должен доверять своему ребенку, верить в сказанное им. Порой родители в силу своей загруженности не слышат своего ребенка. Нет времени на беседы, но небезопасных ситуаций, к сожалению, очень много. Сейчас, как ни когда будет уместна пословица «Доверяй, но проверяй». И проверить ребенка надо так, чтобы не навредить ему, но тем самым выяснить «опасные места».  Предлагаю вам расставить «сети»

1. Предложите ребенку прогулку на свежем воздухе. Пройдите до школы и обратно, но вести в школу будет вас ребенок. По дороге, обращайте внимание на «опасные места»: переход через улицы, заброшенные здания. На обратном пути можно «расставить сети» - жалко, нет другого пути - говорит родитель, спокойным непринужденным голосом. Обратите внимание на ребенка, который может вам предложить другой путь, незнакомый вам. Следуйте за ребенком, по дороге еще раз проговорите о правилах поведения на улице, правилах пешехода, понаблюдайте, как ребенок переходит улицу.
2. Предложите ребенку вместе нарисовать рисунок, темой которого будет «Опасный участок дороги».  Предварительно поговорите с ребенком. 1. Говорите с ребенком в непринужденной, спокойной обстановке. 2. Не властвуйте в беседе. 3. Не стоит показывать свое недовольство, если ребенок не прав, выслушайте его, он вам раскрылся.

«Расставьте сети». Разрешайте ребенку рисовать то, что он видит на дороге, его поведение, даже если он будет не прав.  Вы можете исправить его мнение, нарисовав свой рисунок. Напомните ребенку, о правилах дорожного движения, как можно обойти «опасные места».

Спросите своего ребенка: «Можно ли что-то сделать, чтобы на дороге правильно и вовремя принять нужное решение и избежать тяжелых последствий?». Чем больше мы будем напоминать нашим детям о правилах дорожного движения, тем увереннее в своем ребенке мы будем.

      4.  Рекомендации родителям по обучению детей Правилам дорожного движения.

Разрешите, напомнить вам об основных правилах, которые должны знать наши дети:

1. Обязанности пешеходов.

2. Сигналы светофора.

3. Обязанности пассажиров.

4. Движение на велосипеде.

         Родители помните! Ребенок берет пример с членов семьи и взрослых. Всегда находите время на своего ребенка, на обучение поведению на дорогах. То, как мы привьем ребенку знания безопасного поведения на улице, зависит только от нас – это и будет оберегать его всю жизнь!

5. Рефлексия

Уважаемые родители, прошу, Вас продолжить фразу: сегодня я еще раз напомню ребенку о том, что…

Обучая своего ребенка правилам поведения на дорогах, родители, а так же лица их заменяющие, должны четко знать сами, чему нужно учить, как преподнести информацию правильно, доходчиво. Я буду Вам признательна, если наше сегодняшнее собрание побудило задуматься Вас о том, что только мы в ответе за жизнь и здоровье наших детей. Для нас главное – не допустить дорожного травматизма, сохранить жизнь детям, соблюдая Правила дорожного движения через нашу совместную деятельность.