"По следам Олимпийской истории..."
статья по зож

Название: “ПО СЛЕДАМ ОЛИМПИЙСКОЙ ИСТОРИИ...”

Дата проведения: 1 марта 2019 г.

Место проведения: школа-интернат (спальный корпус).

Цель: повысить у обучающихся интерес к Олимпийским играм, закрепить полученные знания.

Задачи: - познакомить детей с историей возникновения Олимпийских игр древности;

- провести сравнительный анализ Олимпийских игр древности и современных игр, рассмотреть их классификацию;

- закрепить полученные знания о церемонии открытия игр, награждении посредством игр и эстафет;

- воспитывать у детей потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, умение работать в команде, чувство уважения к сопернику.

Форма: рассказ, соревнование (эстафеты).

Результат: мероприятие проводилось для учащихся 1-4 классов. Вначале дети прослушали историю возникновения Олимпийских игр древности. Воспитанники узнали: кто имел право участвовать в играх, как проводилась церемония зажжения олимпийского факела и кому предоставлялось это право, в каких видах состязались первые участники игр, как называли победителей и какие привилегии они получали, что  олимпийской символике (флаг, гимн). Затем перешли ко второй части мероприятия - эстафетам. Дети с азартом соревновались в  передаче олимпиийского факела, поднятии олимпийского флага, прыгали через скакалки, менялись команды местами из различных исходных положений. После подведения итогов все были награждены сладкими призами, получив порцию отличного настроения.

В мероприятии приняли участии: учащиеся начальной школы, специалисты, педагоги.

      1 марта  2019 г.                                                                    подпись