«Путешествие в страну Здоровья» для младших школьников 7-10 лет.
методическая разработка по зож

Программа по формированию здорового образа жизни.

Задачи: 

1. Дать детям в доступной для их возраста форме информацию о действиях и последствиях употребления наркотиков и других психоактивных веществ.

2. Помочь осознать имеющиеся личностные ресурсы. Получить представление о себе, сформировать отношение к своим возможностям и недостаткам, собственной системе ценностей.

3. Развивать стратегии и навыки поведения, ведущего к здоровому образу жизни.

4. Развивать умения общаться с окружающими, сопереживать, принимать и оказывать психологическую и социальную поддержку.

5. Выявить детей, нуждающихся в индивидуальной консультативной помощи, семейном консультировании.

Ожидаемый конечный результат: 

• улучшение организации и повышение качества оказания психологической помощи детям и взрослым.
• Формирование здорового жизненного стиля и высокоактивных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у младших школьников.

Содержание программы:

• Результаты исследований показывают, что возраст приобщения к употреблению психоактивных веществ приходится в большинстве случаев на школьные годы. Младшие школьники являются невольными свидетелями курения, употребления спиртных напитков, психоактивных веществ старшеклассниками, взрослыми людьми, родителями. В детском сознании закрепляется подобная модель поведения взрослых людей и для многих в дальнейшем становится их нормой поведения.>
• Употребление табака и алкоголя - сложное, противоречивое явление современной массовой культуры. С одной стороны, употребление этих веществ не запрещено, а иногда даже поощряется рекламой в коммерческих целях. С другой стороны, употребление табака является установленным фактором риска возникновения сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний, а употребление алкоголя - еще и причина множества несчастных случаев и преступлений.
• Употребление табака и алкоголя взрослыми людьми, скорее всего их личное дело, во всяком случае, тогда, когда это не касается окружающих. Употребление табака и алкоголя детьми и подростками - отклоняющееся поведение. Ученые доказали, что если дети и подростки употребляют табак и алкоголь, то увеличивается вероятность того, что в дальнейшем они попробуют наркотики. Различные отклонения в поведении детей и подростков редко встречаются в изолированном виде. Обычно употребление табака, алкоголя, наркотиков сопровождаются ложью, мелким воровством и хулиганством, прогулами занятий и плохой успеваемостью в школе.
• Поэтому первичную профилактику злоупотребления алкоголем, наркотиками, токсическими веществами среди школьников необходимо начинать с младшего возраста.
• Данная программа направлена на профилактику злоупотребления табака, алкоголя, лекарственных препаратов, наркотиков на улучшение организации работы по оказанию психологической помощи детям и взрослым, способствующей формированию здорового образа жизни.
• Специфика программы заключается в непосредственном активном участии детей в реализации процесса по предупреждению злоупотребления психоактивными веществами.
• Данная программа позволяет ребенку сделать собственный выбор, может быть первый самостоятельный выбор в жизни, почувствовать себя и знать точно, что именно он отвечает за все, что с ним происходит.

Программа состоит из следующих разделов

1. Информационный,
2. Игровой,
3. Практический.

Цель информационного раздела: 

• Дать в доступной форме для данной возрастной группы информацию о вреде табакокурения, алкоголя и употребления наркотических средств.

Цель игрового раздела: 

• В процессе игры сформировать ценностные позиции в отношении собственного здоровья, навыки. Цель практического раздела:
• Формировать навыки и установки безопасного поведения в ситуациях, связанных с риском приобщения к психоактивным веществам.

Основные методы работы: 

a. Театрализация
b. Импровизация
c. Моделирование и анализ заданных ситуаций
d. Тренинг
e. Психогимнастика
f. Иллюстративный
g. Сочинение

Формы и приемы работы:

1. «Живая газета»
2. Наглядность
3. Игра
4. Групповая работа
5. Диалог
6. Рассказ
7. Пантомима

Оценка эффективности от реализации программы:

• Участие большого количества младших школьников в профилактических мероприятиях,
• Развитие у детей коммуникативных навыков,
• Формирование навыков, умения и опыта, необходимых для адекватного поведения в обществе.