Отчет о проделанной работе в летний – оздоровительный период (в августе) в подготовительной группе.
материал по зож

Отчет о проделанной работе в летний  – оздоровительный период (в августе) в подготовительной группе.

Воспитатель: Мухаметзянова С.В.

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами .

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.

Задачи:

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

- формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;

- формирование навыков безопасного поведения;

- развитие познавательных интересов воспитанников;

- повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей;

- привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничеств.

На протяжении всего летнего периода в нашей группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия. Использовались здоровье сберегающие технологии: ежедневно проводилась, и проводятся утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, хождение босиком по полу, массажным дорожкам, умывание прохладной водой, подвижные игры и упражнения в течение дня, воздушные и солнечные ванны, босохождение, мытье ног. Обеспечивалась охрана жизни и укрепление здоровья детей в систематически организованной двигательной активности, где удовлетворялись потребности детей в движении. Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе. В течение всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры. Дети с удовольствием слушали сказки, стихи и рассказы о лете. Постоянно проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.

С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные стаканы для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода;

 При организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук.

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверяла исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривала участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т. д.). С наступлением жаркого дней во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой медицинской помощи. На участке ухаживали и наблюдали за ростом растений.

2 сл. Проводила беседу о дружбе, лепили друзей.

3сл.,4 сл. Славно  прошёл День  именинника. Играли в разные игры, танцевали.

5сл. Занимались творчеством. Делали аппликации в разной технике исполнения.

6сл.Делали поздравительные открытки, выставку- «Мой любимый светофор».

7сл. Каждый день играли в подвижные игры : «Из круга вышибалы», «Гонка мячей», «Мяч водящему»

8сл. Дети с интересом играли как в подвижные , так и в малоподвижные игры.

9сл. Провела развлечение «День физкультурника», лепили спортсменов.

10сл. Играли в песке. Получилась песочная фантазия.

11сл. Прошло развлечение Квест-игра, посвящённая «Дню Российского флага».

12сл. Подготовила и раздала буклеты ко Дню Российского флага.

Участвовали в городском  шествии посвящённом Дню Российского флага.

Также рисовали и лепили любимые игрушки, на тему «До свидания лето».

Для родителей были подготовлены консультации:

Папки ширмы по ПДД, по пожарной безопасности.

«Как уберечь ребенка от теплового и солнечного удара».

«Профилактика кишечных заболеваний».

«Осторожно ядовитые растения».

Проведены беседы с родителями:

«Как одевать ребенка в летний период».

«Запасная одежда и головной убор летом».

 «О бережном отношении к животным».