Интеллектуальная игра по правилам дорожногодвижения "Шоссе светофорных наук"
методическая разработка по зож (3 класс) на тему

Муниципальное автономное  общеоьразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»

Интеллектуальная игра

по ПДД

в 3-их классах

«Шоссе светофорных наук»

Учитель: Майборода Т.Н.

Балаково 2017

Цель:     пропагандировать правила дорожного движения.

Задачи:     1. воспитывать ответственное отношение к выполнению правил      дорожного движения,

                  2. практически закрепить знания и умения по ПДД.

Оборудование:

плакаты:  « Шоссе светофорных наук», «На улице -  не  в комнате, о том, ребята, помните!»

Мячики, нарисованный светофор, большие жетоны красного, жёлтого и зелёного цвета,

Макет персонажа полицейского с жезлом; музыкальное сопровождение;

праздничные эмблемы у участников игры; макеты дорожных знаков;

медали победителям.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

ВЕДУЩИЙ:

     На улицах и дорогах нашего города  всё  ещё многочисленные  дорожные происшествия, при которых гибнут и калечатся люди. Причины происшествий  - это незнание и несоблюдение правил безопасности движения. Чтобы сохранить своё здоровье, жизнь, вы должны не только знать правила дорожного движения, но и соблюдать их.

     Мы сегодня с вами повторим азбуку, но не первоклассника, а азбуку пешехода. Повторять будем в виде игры. Игра наша называется «Шоссе – светофорных наук»

Представление жюри.

В этой  игре будут участвовать   2 команды. (Представление команд).

1команда:   «Автомобиль». Девиз: «Тише едешь, дальше будешь».

2 команда:  «Трамвайчики». Девиз: « В трамвайчиках не будем ездить зайчиками».

РАЗМИНКА.

        1. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов?

        2. В какую сторону следует смотреть в первую очередь при переходе дороги?

       3.Что означают цвета светофора?

       4. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

       5. Какие опасности  могут предостерегать во дворе твоего дома?

       6. Что такое перекрёсток?

I  этап  игры.  «АВТОПРОБЕГ».

   Игра называется  «Выиграй автомобиль». Под музыку вы можете выбрать себе автомобиль, а как только он остановится, быстренько занимайте ближайший автомобиль. Но при  этом руки держите за спиной. ( Игра проходит под ритмичную музыку).

II   этап игры.    Игра « УЗНАЙ ЗНАК».

III этап игры.   ЗНАКИ УЛИЦЫ.                 

ВЕДУЩИЙ.

-  Уже давно появился первый автомобиль. Люди решили научить разговаривать улицу, дать ей точный выразительный знак. И улица заговорила с нами. Какими группами знаков заговорила улица?

У вас одна минута для размышления.

( В настоящее  время существуют следующие группы  знаков: предупреждающие,  запрещающие,  информационные, знаки сервиса, знаки приоритета,  знаки дополнительной  информации).

Участники игры называют знаки, выбирают и  показывают их.

- Много лет назад появился светофор. Три его сигнала подсказывают пешеходу, когда можно без опаски переходить улицу, диктуют шофёру, когда следует включать скорость. Внимание, вопрос.

Почему нельзя переходить дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора?

Минута  на обсуждение.

( Правильный  ответ.   Для пешеходов включён красный свет, для водителей – зелёный.  Видя зелёный сигнал, водитель едет быстро и не ожидает появления пешеходов.  Даже,  если машин  и  не видно,  надо удержаться от желания перейти дорогу   и подождать  сигнала).

МИНУТА ОТДЫХА.  ( Группа ребят исполняют частушки).

        Не толкаясь, не зевая                                      И тогда у вас не будут

        Проходи скорей вперёд!                                 В жизни огорчения!

IV этап игры.   ЛОВКИЙ ПЕШЕХОД.

Участники команд по очереди бросают мяч в мишени, изображающие круги

светофора. При попадании  мяча в зелёный  круг, участник проходит по условной проезжей части.  В  красный  круг – остаётся на месте. В жёлтый – повторяет бросок.

Побеждает та команда, в которой пройдёт проезжую часть больше участников.

V  этап.   ВИКТОРИНА «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ».

1.Как пешеходы должны ходить по улице?

(Пешеходы должны ходить по тротуару, так как проезжая часть предназначена для транспорта.)

2. Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы?

(Пешеходы должны придерживаться правой стороны тротуара, чтобы  не мешать идущим навстречу людям.)

3. Можно ли переходить улицу наискосок?

( Нельзя.   Улицу надо   переходить прямо.)

4.Как надо переходить улицу, если нет светофора?

(Надо сначала  посмотреть  налево,  потом  направо,  пропустить приближающий транспорт. Дойдя до середины,  посмотреть  направо и налево и если нет машин, закончить переход).

5. В какой последовательности расположены сигналы светофора  в трёхсекционном  светофоре?

(Расположены сверху вниз: красный, жёлтый, зелёный).

6. Можно ли переходить улицу на жёлтый свет светофора?

 ( Нельзя.  Жёлтый сигнал означает « Внимание». Он включается при смене сигналов светофора. Надо дождаться  зелёного сигнала.)

VI  этап.   ИГРА «ПЕРЕЙДИ УЛИЦУ»

В зале проведены 2 параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7 – 10 шагов. Это «улица». Игроки становятся за чертой.

Условия игры: Когда ведущий делает взмах зелёным кружком, играющие делают шаг вперёд, красным – шаг назад, желтым – остаются на месте.

Ведущий чередует цвета. Тот,  кто ошибётся, выбывает из команды. Побеждает команда, игрок которой первым перейдёт «улицу».

МИНУТА ОТДЫХА.  ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО». (Со зрителями).

Двое учащихся поочерёдно читают стихи.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.  «Красный, жёлтый, зелёный».

Когда ведущий зажигает «зелёный» свет, ребята топают ногами.  «Жёлтый»  – хлопают в ладоши.  «Красный»  – тишина.

VII этап.    ВЫБЕРИ  ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

ВЕДУЩИЙ.  Игра закончена.  Жюри подводит итоги.

А мы с вами  споем песенку. Исполняется песня под музыку «Бременские музыканты».

1. Ничего на свете лучше нету,

    Чем бродить друзьям по белу свету.

    Тем, кто знает правила дороги,

    Не страшны ни трамвы, ни тревоги – 2 раза.

2.Если виды транспорта ты знаешь,

   То под них ты реже попадаешь.

   Обойдёшь троллейбус ты как надо,

   И не встретишь никакой преграды – 2раза.

3.Выучив таблицу умноженья,

   Не забудь про правила движенья.

   Если ж знаки нас предупреждают,

   Значит  нас они оберегают- 2 раза.

 Жюри подводит итоги конкурса.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Справочник классного руководителя «Глобус», Москва, 2006 г;
2. Учительская газета №18 от 23 апреля 2008 г;
3. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998 г;
4. Основы безопасности жизнедеятельности. Г.Н.Шевченко. Волгоград 2003 г.