Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе"
методическая разработка (4 класс) по теме

Сценарий праздника «До свидания, начальная школа!»

Празднично украшен зал. Звучит красивая мелодия. Входят ведущие.

Ведущий- Ах, этот день волнующий

И май в цветах бушующий

Мы в памяти оставим навсегда.

И каждый бантик в локоне

И каждый рубчик трогает,

И почему- то трогает слеза.

Ведущий- Мечтою устремляясь ввысь,

Как быстро годы пронеслись

От первого к последнему звонку!

Но в памяти от первых дней

Всё ярче образ и милей

Доверчивых и милых малышей.

Ведущий- Солнце светит очень ярко

И ликует детвора

Школьный год уж за горами,

А каникулам: «Ура!»

Мы их очень долго ждали

Думали, что не придут

Не успели оглянуться,

А они уж тут как тут.

Ведущий- Целый год мы занимались

Проходя учёбы путь.

Силы все мы исчерпали

Пришло время отдохнуть.

Лета красного дождались

Май закончился, друзья,

Школьный год уж за горами,

А каникулам: «Ура!».

Исполнение песни «Маленькая страна»

Ведущий- Ты помнишь было вокруг

Море цветов и звуков

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввёл тебя в светлый класс

Торжественно и почтительно

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Ведущий- В этот день мы с новыми портфелями и тетрадями, пеналами и книжками впервые вошли в наш светлый класс, и впервые прозвучал для нас радостный школьный звонок.

-Прозвенел звонок и смолк

Начинается урок.

Мы учили букву «А»

Мы учили букву «У»

Малыши кричат «АУ»

Мы в лесу кричим «УА»

С буквы А арбуз и аист

Мы запомнить постарались

С буквы У у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Ведущий- Не одну тетрадку исписали мы за четыре года учёбы в родной школе. А давайте вспомним, как трудно было в самом начале. Алёша, ты помнишь, как не слушались буквы, как мы старательно выводили в прописях палочки и петельки, крючки и овалы. Даже вспоминать об этом смешно.

Стихотворение «Находка».

Ведущий- Конечно, Лера, увидеть свои первые труды забавно. Сейчас- то мы пишем аккуратно и красиво. Надеюсь,  весёлое настроение не покинет нас и дальше. Прослушайте сообщения «С улыбкой о школе».

-Дома дрессировала свою собачку ученица 4 класса. В результате собака теперь может решить любую задачу. Но, к сожалению, никак не удаётся научить её сообщать ответ.

-Интересное открытие сделала ученица нашего класса. Она обнаружила, что всё хорошее начинается с буквы «к»:кино, конфеты, куклы, качели, клубника, какао, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква «д» отличается в другую сторону: драка, двойка, дневник, домашнее задание, дежурство.

-Среди ребят нашего класса есть и рационализаторы. Один из учеников класса написал в четверти три диктанта. В первый раз он получил «два», за второй «два», а за третий «кол». Не возражая против отметок, он настаивал лишь на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он попросил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

Ведущий- Действительно, Лера, ученики по-  другому воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предположения по поводу того, каких нужно выставлять. Некоторые даже предлагают провести школьную реформу.

Стихотворение «Если был бы я министром».

Ведущий- Отметку «два», конечно мы отменить не можем, а вот учиться на «4» и «5»

И не огорчать родителей возможно. Вот мы и поговорили о школе, но школа это не только уроки, но и перемены. Чего только на них не бывает.

Стихотворение «Перемена».

Ведущий- Да, Лера, приятно вспомнить первые дни в школе. Мы и об уроках поговорили и об отметках и перемены не обошли вниманием. Но мы знаем, где дети там всегда найдётся место юмору.

Сценка «Больной».

Ведущий- Алёша, я предлагаю послушать песню в исполнении наших одноклассников.

Песня «Круто ты попал на TV».

Стук в дверь. В зал входит Василиса Премудрая.

-Здравствуйте, ребята. Я- Василиса Премудрая из русской народной сказки.. Пришла к вам на праздник, чтобы поздравить вас и пожелать дальнейших успехов в учёбе. А ещё я приготовила для вас подарок.

Вам передаю я ключ

Говорят ,он всемогущ

Этот ключик не простой

Этот ключик золотой!

В пятый класс укажет путь,

Двери  знаниям откроет

Будет помогать чуть – чуть

Этот ключик поможет вам, ребята, успешно идти по дороге знаний.

Василиса Премудрая передаёт ключ ребятам.

Гаснет свет, раздаётся шум.

-Ой, наверно это Кощей Бессмертный за мной прилетел.

В зал вбегает Баб Яга.

-Что тут за собрание? Что за сбор? По какому поводу?

Ведущий- Ох, и напугала ты нас, Баба Яга. Мы собрались на праздник.

-Какой это такой праздник, почему не знаю. Так, посмотрим в календаре.

(Ложится на пол, из мешка достаёт большой настенный календарь, листает.)

 -Новый год-был,8 Марта тоже, 1 9 мая тоже прошли. Нет в календаре в мае  больше праздников. Чего бабку обманываете?

Ведущий- Уважаемая Баба Яга! У нас праздник особый- прощание с начальной школой.

-Ну вот и всё приехали, чего с ней прощаться то, она уезжает, что ли куда? В жизни такого праздника не видела и не слышала.

Ведущий- А это значит, уважаемая Баба Яга, что дети закончили начальную школу. Четыре года учились, теперь прощаются. После летних каникул они придут в среднюю школу в пятый класс.

-Теперь я всё поняла. Как тут не понять, а вы то, что здесь делаете?

Ведущий- Мы собрались поздравить ребят и подарить им ключ, который поможет открыть им путь в страну Знаний.

(Баба Яга выхватывает ключ из рук Василисы Премудрой)

- Баба Яга, верни ребятам ключ!

А вот и не верну. Кому доверили такую замечательную и ценную вещь. Я же знаю, что эти дети родителей  не слушают, безобразничают, дерутся. А уж если в дневник к ним заглянешь, так волосы станут дыбом.

Ведущий- Это неправда! Ребята хорошие, дружные и учатся хорошо. А в дневниках у них четвёрки и пятёрки.

-Не верю, пока сама не проверю. Не отдам ключ. Вот моё решение – устрою- ка я вам, ребятушки, небольшой экзамен под названием  «яге». Слышали про такой? Сдадите его ключ ваш. Не сдадите, то все останетесь на второй год. Поняли?

Ведущий- Ну что ж, ребята, сумеете вернуть ключ знаний? Говори свои задания, Баба Яга.

-Ишь, какие хитрющие. Вы, что хотите все вместе задания выполнять? Подсказывать друг другу будете? Провести бабку захотели? Так дело не пойдёт. Пусть выйдут два мальчика и две девочки.

(Выходят четверо детей).

-Теперь всё в порядке, команда стройся по порядку.

Вот моё первое задание. Слушайте внимательно.

В нашем классе две Наташи

Два Андрея, пять Володь

Петя, Таня, Оля, Паша

И Серёжа и Антон

Также есть четыре Светы

Юли три и Вася есть

Сколько в нашем классе мест?

-А ну-ка, отвечайте, сколько в этом классе учится ребят?

-Молодцы! Считать умеете, научились. Следующее желание посложнее будет. Проверим умеете ли вы петь?

(Песня «Бабушка»).

-Хорошо поёте, я аж заслушалась. И самой спеть захотелось, я же у нас в  лесу звезда- лучшая солистка. Сейчас мы  споём всем знакомую песню, которую любит мой друг крокодил Гена. Но только первая пара будет петь как котята, вторая как щенята, а третья как поросята. Ну, а родители будут выть, как волки. Всем ясно?

(Дети и родители по очереди поют «Песенку крокодила Гены»).

-Так! И со вторым заданием справились. Ну держитесь! Пришло время узнать умеете ли вы танцевать.

(Танец «Барыня»).

Баба Яга подтанцовывает детям, затем  начинает охать, хватается за поясницу.

Ведущий- Что  тобой, Баба Яга?

-Ох! Суставы скрутило. Ридиквалит  совсем замучил. Белый свет не мил.

Василиса Премудрая- Так, может хватит конкурсы устраивать? По-моему, ребята со всеми заданиями справились. Отдавай ключик.

-Не спеши, красавица, я ребятам ещё загадку загадаю. Потешьте- ка меня старую.

Ведущий- Садись, бабушка! Мы тебе настоящий концерт покажем.

Концертная программа.

-Всё, сдаюсь! Прошли бабкино ЯГЕ. Беру свои слова обратно. Все вы- умные и смышлёные. Держите, вот он ключ волшебный. Только смотрите, не потеряйте.

Василиса Премудрая и Баба Яга прощаются с ребятами.

Поздравления учителя, родителей. Игра «Клубок».

Дети и учитель связываются одним клубком ярких ниток.

Учитель- Пришла пора нам с вами расставаться. Я попрошу у вас разрешения отрезать мой конец нитки. Я всегда буду рядом, а вы должны быть вместе. Удачи вам!